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1、2022年大学生暑期三下乡实践报告总结范文5篇 “三下乡”一种社会实践活动,为乡下的人们宣扬各种工作,下面是小偏整理的高校生暑期三下乡实践报告总结范文5篇，感谢您的每一次阅读。 高校生暑期三下乡实践报告总结范文一 在这次老师组织的三下乡中涉及到了网络,五个重庆,心理健康,科学等几个重要的宣扬工作. 7月11号我们在老师的带领下参与了三下乡社会实践活动,活动在南泉开展!当天,我们一起早早的来到了南泉,这个虽不漂亮,但却特别热忱的地方,那里的人们亲善可亲,我们一到就为我们准5备了地方,热忱的接待我们,随后我们就起先分工合作,分成小组,各自宣扬自己的工作. 高校的生活多姿多彩!有各种实践,我们怀着同
2、样的幻想参与了这次的社会活动,在活动中我们体会欢乐,在活动中我们吸取更多的学问;在活动中我们深化民心!我们宣扬工作就是五个重庆,活动让我们深化农村,了解民情. “五个重庆”信任大家都很熟识,对,他们分别就是:“宜居重庆”、“畅通重庆”、“森林重庆”、“平安重庆”“健康重庆”。 森林须要护佑。交通须要护佑。平安须要护佑。健康须要护佑。家园须要护佑。象征新生、将来、新希望的光明精灵天使，浑身散发着光辉，拥有传闻中的漂亮、和善、纯真与勤劳，她们会专心去感动人们，净化人们的心灵。建立一个和平、友爱的世界是她们的志向。她们有颗无私的心，会帮助须要帮助的人。校内的学子是实现这些志向的依据地，犹如革命历程中
3、的红色摇篮。不管风吹雨打，历史变迁、校内恒久是中国新生活力的源泉。每所高校就是一个依据地，每个高校生都是那革命的小石头。他们就是这个和谐社会的参加者、建设者和守护者。 “五个重庆”对社会有着重大的影响,是一项系统工程，涉及众多领域和单位。一旦这些资源聚合起来，将产生巨大能量。一切都坚决着重庆人的信念。对于“五个重庆”的前景，众多专家学者乐观地预料，当发展观念为之一新、决策转化为行为时，“五个重庆”将对重庆经济发展起到倍增作用。易小光就是乐观者之一。他说：“五大立体功能一旦成型，在对城市整体形象塑造、城市核心竞争力提高、增加对外吸引力等方面，都将产生明显功效，重庆人居和投资环境也将得到根本改善。
4、”而在重庆市委主任杨庆育看来，建设“五个重庆”，对市民来讲，可以改善生产生活条件;对企业来讲，就是改善投资环境;对城市来讲，则是一次洗心革面。一个例证是，已开工的兰渝铁路和纳入规划的郑渝昆铁路，能使重庆更快捷地连接欧亚大陆桥和东南亚，加上现有到长三角、珠三角和北部湾的3条出海大通道，重庆必将成为西货东出、南北物流的战略大枢纽和沿海产业西移、东支西进的“桥头堡”。 “五个重庆带来的投资提速，更是重庆应对经济放缓局势、发挥投资拉动作用的关键所在。”杨庆育称，明年，重庆市将推出一批促进政策，推动“五个重庆”建设，“这一切都是当前经济形势下增加人们信念所急需的，长远来看，也符合重庆改革发展的要求。”不
5、过，乐观的同时，仍需冷静分析。田丰伦认为，重庆要实现“五个重庆”目标，仍面临现实挑战。首先，“五个重庆”建设是一项长期而艰难的工程，非朝夕之举，全市干部群众需长久“作战”，在相识上，切忌短暂热忱和畏难心情。其次，新目标真正落到实处，必需破除传统的思维模式，开阔视野，转变观念，不要急功近利。“五个重庆”涉及的政府部门众多，要避开多头管理，努力形成合力。而且，“五个重庆”的建设，投入巨大，且具长期性，融资压力很大，须要得到方方面面的支持，包括吸引民间资本、境外资本参加。尽管困难许多，但“五个重庆”描绘出的远景，深深地吸引着重庆人。正如易小光所说：“方法总比困难多，重庆人有志气探究一条科学发展的路径
6、，就肯定会想方法把幻想变成现实。” 当我们讲到这些许多的村名都不清晰,也不是很情愿听我们说话,但后来渐渐的他们就很协作我们的工作,我们的调查问卷他们也仔细的填写,村名虽什么也不懂,但他们有一颗宽大的心,当我们问到一位老人时,老人的笑容让我感受到了家长们望子成龙、望女成凤的迫切心情。我问老人想没想过让孙子回家乡支援家乡建设，老人说：村子里太苦，能到外面去，干嘛回来。谁不想让自己的孩子过点好日子!是啊!建设是那么的重要. 所以我们的宣扬工作是很有效的,因为我们讲的越多他们了解就更多,我们在讲的时候他们也特别仔细的听,还提出了各种各样的问题!那里的小孩也很聪慧,他也跟着我们动,细致的听.他们讲到我们
7、也知道五个重庆虽然我们了解的不多,但我们知道它很重要! 这次实践活动的时间虽短，但它留给我们的启迪却是深刻而长远的，是我们人生道路上坚实的一步。我通过主动参与社会实践活动，相识了社会，相识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热忱，我会不断地调整活和完善自己的学问结构，战胜前进道路上的各种挫折，熬炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好打算。动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的! 今后我将接着参与“三下乡”社会实践活动，服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出贡献。 高校生暑期三下乡实践报告总结范文二 重庆医药高等专科学校是年经教化部批准
8、设立的全日制一般高等专科学校，她给社会输送的是建设祖国、富国强民的医药卫生类高技能特地人才。学校非常重视学生的爱国主义教化和运用专业技能的实践潜力培育，常年要求学生利用寒暑假和平常的课余时间开展形式多样、丰富多彩的社会实践活动。从而摸索出了一套长期性与阶段性，小型分散与大型集中，敏捷性与稳定性相结合的实践活动模式和完整的运行机制，暑期社会实践活动是该活动的重要组成部分。 今年暑假，我校团委专心响应重庆市委宣扬部、市礼貌办、团市委、市教委和市关于做好年重庆市大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动的通知精神，在学校党委的领导下，仔细专心组织本次以“服务新农村，建设新家园”为主题的暑期“三下乡”
9、社会实践活动。 一、基本状况 今年暑期，我校团委结合学生的专业特点，组织了高校生“赴灾区实践服务团”1支、“基层医疗卫生服务团”4支，同时组织了39支服务小分队，总共630余名同学，奔赴重庆20余个地区，开展各地区健康状况调查，健康教化，医疗卫生服务和农村传染病、地方病和寄生虫病防治，以及夏季常见疾病防治学问宣扬和社区救济等活动。其他同学或者在家乡开展不一样形式的社会调查，了解重庆被确定为统筹城乡发展试验区后，城市和农村建设所取得的成果，了解我市开展新型农村合作医疗的现状，或者担当各种临时工作，熬炼自我适应社会的潜力。 年暑期“三下乡”志愿者活动的开展，取得了可喜的成果。暑期至今，全校共收到学
10、生参与社会实践活动调查报告和总结材料1500余份，各地区志愿者服务队总结44份，并接连收到垫江、荣昌、永川、铜梁、璧山、潼南等10多个区县政府、团委、敬老院、车站、医院等单位及个人感谢信100余封;忠州日报报刊报道了我校暑期“三下乡”志愿者活动。受益单位和新闻媒体高度评价了我校暑期“三下乡”志愿者们不畏酷暑，奉献自我，造福社会，造福家乡，回报父老乡亲的行动。 二、几点体会 我校年暑期“三下乡”社会实践活动至今已结束，活动中，我们剧烈感受到学校、政府和社会对暑期“三下乡”社会实践活动赐予了高度关注和大力支持，使得我校实践活动到达了“服务社会、熬炼同学、扩高校校社会效益”目标。现将活动中的详细状况
11、和几点体会做如下汇报： 首先，学校领导高度重视，学校各部门协调协作，各地政府、团委、卫生系统大力支持是本次志愿者活动胜利开展的重要保证。 学校党政领导历来重视学生在实践中熬炼成才，因此对暑期“三下乡”社会实践活动非常重视。自1995年起，我校便成立了“学生暑期社会实践活动领导小组”，学校分管学生工作的副校长担当组长，团委、学生处、学生党支部、组织宣扬部、教务处等部门负责人任组员，负责整个活动的指导，支配和协调工作。一向以来，各部门协调协作，对学生暑期“三下乡”社会实践活动赐予了高度重视和大力支持。 本次暑期“三下乡”社会实践活动中，学校分管学生工作的校领导特地在辅导员会议和学生动员大会上亲自作
12、动员，出席暑期“三下乡”社会实践活动并为各服务队授旗，为他们鼓劲。今年以来，学校由于建设高校城二期工程，各部门经费非常惊慌。即或在这样的状况下，学校党政领导仍毅然确定划拨36000余元专项经费作为暑期志愿者服务活动的活动费用，体现出学校党政领导对“三下乡”活动的高度重视。 此外，各地政府、团组织及卫生系统也对我校的志愿者活动赐予了极大的支持;热忱接待我校志愿者服务队，为服务队免费带给医疗器械等人力、物力的支援。 其次，活动的广泛开展，卫生专业服务性较强，校友遍布各地发挥了极好的作用，这也是本次活动开展胜利的优势。 一方面，我校志愿者活动开展相当广泛：与肿瘤医院检验科开展了长达19年的共建活动;
13、与404路队开展了长达27年的共建活动;与渝碚路街道办事处合搞“一助一”照看孤寡老人活动长达19年，照看老人数达4000余人次;常年到敬老院、孤儿院、聋哑校开展义务劳动，以及每年暑期志愿者服务队开展的医疗卫生服务活动更是遍布重庆等各区、县、镇、乡。学生参加暑期实践活动的人数累计已达上万人，同学们都在活动中发扬不怕困难，勇挑重担，乐于奉献的精神，用自我所学学问造福于社会，造福于家乡，造福于人民，在社会中树立了“重庆医药高专青年志愿者”专心进取、无私奉献的良好形象。 另一方面，作为医药卫生类专科学校，充分发挥同学们的专业特长，干脆服务于社会是我校的一大特色。尤其是到卫生条件相对较差的乡镇进行夏季常
14、见疾病防治学问宣扬，提高农村防治夏季常见疾病的潜力。 第三，学校团委组织实施志愿者活动，支配紧凑，系统规范。 从1997年起，学校团委便将暑期志愿者活动开展实施系统化，年进一步持续和发扬了这一行之有效的方法。 5月中旬至6月上旬为筹备阶段。学校团委负责人首先在团总支负责人会、学生干部会上发起动员，要求学生专心投身于志愿者活动;其次以地区为单位，本着志愿原则，以学生干部、入党主动分子为骨干，组建志愿者服务团(队)。每支服务队选出1-2名优秀的同学担当队长，这既是我校“三下乡”活动的特色，也是“三下乡”活动的难点和重点。虽然同学们担当队长非常艰辛，可事实证明我们选出的每一位队长都经得起社会和群众的
15、检验。再次，团委为各服务队打算健康教化宣扬资料，卫生参考书籍，志愿者活动服装，服务队队旗和绶带，并与各服务队即将奔赴地政府和团委取得联系，以获得支持。最终，在6月份召开出征授旗仪式，由校领导为各服务队授旗。 7月上旬到8月下旬为志愿者活动行动阶段。各服务队到家乡所在地开展医疗卫生服务和社区救济，其他同学到各地分散参与暑期实践活动或开展社会调查。 9月上旬至10月为总结表彰阶段。各服务队回到学校总结活动状况，向校团委汇报;校团委收集各队资料综合整理，总结阅历体会，向上级部门汇报。同时，表彰一批表现突出、富有成效的先进群众和先进个人，树立广阔青年学生学习的榜样，激励同学们以高涨的热忱投入志愿者活动
16、。 第四，造福于社会，取得良好社会效应，学生思想素养提高，社会实践等综合潜力增加，是年暑期志愿者活动的成果。 在整个暑期志愿者活动中，除学校团委和各系团总支组织的5个重点服务团队配备了指导老师，各服务分队都由学生干部带队，一切活动都靠服务队队长组织，大家发扬重庆医药高专青年志愿者“特性能吃苦、特性能战斗”的精神，冒着酷暑，靠着学校开具的介绍信，到各地团委、卫生系统寻求支持和帮忙，借取服务所需的医疗器械和桌椅。一部分服务队比较顺当，得到了多方支持;一部分服务队却遇到了一些困难，但是这对于服务队的同学们来说都不是问题，同学们没有选取放下。为了落实活动场地，为了借取医疗器材，为使活动到达更好的效果，
17、队员们不畏酷暑，不辞辛苦，跑了一趟又一趟，硬是靠着自身的韧劲到达了完成活动的目的。因为志愿者心中始终有一个信念：“服务社会，服务家乡，服务于当地的父老乡亲是我们青年志愿者义不容辞的职责”。正是这些纯朴的想法和青年学生特有的热忱，使同学们在服务地树立了重庆医药高等专科学校青年志愿者的良好形象，扩大了学校的社会影响，得到社会的普遍赞誉。据不完全统计，年暑期，同学们分发防治夏季常见疾病学问宣扬资料12000余份;到我校志愿者服务点询问，理解卫生检查和询问的人员近万人。群众们在留言薄上写下了真诚的话语：热忱大方，服务周到，宣扬到位，测量 精确，医专同学真不错! 在市委宣扬部、市礼貌办、市教委、团市委、
18、市的号召下，在学校党委和团市委的指导下，我校年暑期“三下乡”社会实践活动的开展取得较好的成果。在“服务新农村，建设新家园”的主题下，我校学子们奔赴重庆各区、县、镇(街道)、村(社区)，开展疾病预防学问宣扬、健康状况调查、医疗询问服务和社区救济等活动，用自我所学的学问造福于社会、造福于家乡父老，弘扬了医药卫生类学校青年学子的爱国主义精神，真正唱响了“服务新农村，建设新家园”的主旋律。 高校生暑期三下乡实践报告总结范文三 在老师的指导下，我们学以致用，秉承奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神，贯彻勤学奋进，服务社会的宗旨，发挥专业优势，以信息唱响建国曲，以服务彰显爱国心，以信息技术促农村教化发展,
19、以信息技术促农村农业的发展,实现教化和农业携手前进。年7月，勤学服务社26位学子满怀志愿服务热忱，高唱信息唱响建国曲，服务彰显爱国心的主题，赴清远浛洸镇开展一系列社会志愿服务活动，为建设和谐社会贡献我们的力气，为祖国六十华诞献上至诚之礼! 此次社会实践紧扣主题，立足专业，内容丰富，服务对象广泛，成效显著，取得了良好的社会效益和广泛的社会影响。参加的高校生在此过程中得到了熬炼，增长了才能，作出了贡献，激发了高校生成长成才的主动性，增加了高校生奉献、友爱、互助、进步的社会志愿服务精神。 一、筹备篇工欲善其事，必先利其器 工欲善其事，必先利其器。为确保此次暑期社会实践活动顺当开展，我们细心部署，成立
20、了筹备小组，从4月份起先策划本次暑期下乡活动，并开展了一系列前期打算工作，为本次社会实践做了充分打算。 (一)细心筹备，深化踩点，撰写方案，坚毅后盾 活动的主题和方案是整个三下乡活动的灵魂，为充分打算本次社会实践活动，突出我院专业特色和勤学服务社的宗旨，从4月份起先撰写方案，我们共三次到浛洸一中进行深化调查工作，受到学校热情欢迎协作，并得到了广东省信息产业厅及英德市科技局的支持，与我们携手开出信息大篷车，确定了本次下乡信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村特色活动。我们精益求精，经过数次的修改和探讨，最最终7月份制定出一份详细的、大胆创新的、可操作性强的方案，为此次活动作出强有力的保证和坚毅后盾
21、。 (二)书海藏爱，点滴关怀爱心图书收集 六月下旬，我们面对华师学子宣扬图书捐赠活动，呼吁大家奉献爱心，用实际行动支援山区教化事业发展，为校内精神文明建设和构建和谐社会贡献高校生的一份力气。我们共进行了三次书海藏爱，点滴关怀图书收集活动，收集图书达两百多册，并整理分类，于7月15日下乡动员大会仪式上，捐赠给当地学校，为浛洸镇的学生搭建进步的阶梯。 (三)分工合作，多方宣扬，多方支持，爱心满满 我们队伍详细工作落实到人，责任到位。队员合作团结，为保证活动顺当进行，我们进行了医疗事故培训，礼仪培训等。并于下乡前向当地村民进行海报宣扬工作，宣扬期间社会效应明显，得到了当地商家(详细包括：大力支持，并
22、志愿为我们活动供应物资支持，以示他们为浛洸奉献服务之心!也使得我们活动开展得轰轰烈烈，爱心满满! 二、活动篇信息领航服务扬帆 勤学服务社常在校内外开展各项志愿服务活动。秉承勤学奋进，服务社会宗旨，今年七月，我们的服务热忱堪比天高，锐意创新，结合学院专业特色，策划了一系列阳光社会志愿服务，七彩阳光服务让千年古镇浛洸在这个七月里焕发出别样的风采! (一)阳光服务豪迈 1、特色活动信息大篷车驶近家，服务社会主义新农村 7月21日，我们携手英德市信息大篷车在浛洸镇中心广场开展特色信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村大型农业信息宣扬活动，借信息之光，照射社会主义新农村发展之路，实现农业信息化和我院专业特
23、色的完备结合。这次活动得到镇上两千多名农夫的热忱参加，在本次活动过程中，我们向当地农夫免费派发惠民小册子，让农夫接触到信息技术，对农业信息化有进一步的了解。当天，三十多名当地农村干部在信息大篷车上参与了的信息技术技能培训，让村干部领先驾驭信息技能，然后带动农夫奔向信息化，加快农村信息化的步伐，共同迈向小康社会。 1)信息大篷车是信息产业部实施农村信息化学问培训和普及而细心打造的集科技兴农、信息助农、应用培训于一身的农村计算机学问培训专用车辆。每辆大篷车价值约50万元，车上配备有16台电脑，并配有司机、修理人员及专职老师，可以同时培训15人。信息大篷车可以说是流淌的信息技术培训教室和流淌的信息服
24、务站。英德市信息大篷车正式启动时，首站驶向浛洸，惠及浛洸镇两万多农夫，极大地支持和促进浛洸镇的农业信息化发展。 2)信息大篷车驶进家，服务社会主义新农村是本队伍创新的重头戏，也是我们服务队献给祖国六十华诞的寿礼：用专业特长响应国家所提倡的科技兴农策略。为了达到更好的宣扬效果，我们团结一样，全力以赴，多次鼓起志气联系广东省信息产业厅。最终，我们以恳切的看法和精彩的方案获得广东省信息产业厅和英德市科技局大力支持，在活动当日派出信息大篷车和农业专家协作本次宣扬活动。另外，英德市科技局还赠送我们一批农业信息报纸资料，连同惠民手册一起免费赠送给当地农夫。 3)我们把从金农网和英德信息网等农业网上摘录的关
25、于当地桑蚕养殖和沙糖桔种植的常见问题及相关学问整理成惠民小手册，并免费赠送给当地农夫，我们的口号是手册在手，学问我有!，队员们耐性地向他们讲解册子上的内容都是网上最新最的农业资讯，让他们感受网络的便捷，加深他们对信息化的理解，推动农村信息化进程。 4)调整宣扬攻略，转战两大市场。这次活动的宣扬地点设在浛洸镇的中心广场，但是活动开展后的四十多分钟，来现场参加活动的农夫很少，后来了解到今日是当地的一个赶集日，大部分的农夫都忙着赶集。在出现这样的突发状况后，我们当机立断，确定把定点宣扬改为流淌式宣扬，即由队员拿着惠民小册子到当地人流比较集中的两个市场上，进行面对面式的宣扬。队员在经过培训后，我们兵分
26、两路，带上手册到市场区进行我们的农业信息化宣扬。我们的宣扬对象转变为桑蚕养殖和沙糖桔种植农户，这种一对一的宣扬方式比之前的更有针对性。而且，我们还发觉了一种高效的宣扬方式连带式宣扬，让现场受惠的农户把我们的宣扬资料带回去，实现以一传十，十传百，让更多的农户受惠，从而推动农村信息化的进程，真正实现科技兴农，信息助农。 2、书海藏爱点滴关怀爱心图书赠一中 7月15日下午，我们队伍在浛洸一中实行了勤学服务社赴清远浛洸暑期社会实践活动启动仪式暨爱心图书捐赠活动。作为当代高校生，我们深刻地体会到学问对于一个国家，一个民族的发展所起到的巨大作用。这次活动中，我们一共捐赠了两百多册图书，学校领导赞扬了我们对
27、学校教化建设所贡献的力气。爱心图书的捐赠，真正实现了学问下乡，为深在边远地区的孩子们建起了一座学问之桥。 3、迎祖国六十华诞，忆浛洸成长改变之历史图展 7月17日，迎祖国六十华诞，忆浛洸成长改变之历史图展在浛洸镇的中心市场内实行。当地居民对我们的活动表现出了极大的热忱，踊跃地参与各项活动，如参与万人签名活动，对祖亲说句静静话之留言活动，活动现场气氛昂扬，嬉戏区人头攒动，队员们耐性讲解，群众专注听讲。这次活动得到了浛洸镇当地政府的大力支持，并给我们供应了大量宝贵的文献资料。这次活动得到当地居民的欢迎和一样好评，通过这次活动，使全体队员以及当地居民一同经验了一场别样的爱国主义教化，并增进了下乡队伍
28、和当地群众的沟通。 4、激扬七月点燃爱国情爱国进农村 7月16、18、20日晚上，我们在浛洸镇新英佳超市旁举办了三场爱国观赏活动。这一系列活动吸引了一大批居民前来观看，现场气氛非常热情。由此看来，我们的活动得到了当地群众的支持与确定，并达到了一个双赢的局面，当地居民得到了视角上的享受和思想上的陶冶，而队员们也在活动过程中得到了熬炼。 5、朝阳暖人心最美夕阳红敬老院献爱心 7月16日早上，我们组织队员到浛洸敬老院慰问老人。我们分成五个小组，和老人家闲聊、谈心;给老人家读报纸，讲当前的时事热点;帮老人家打扫房间，打热水。其中，我们重点采访了诞生在建国前后的老人，在交谈过程中，我们了解到许多关于浛洸
29、镇建国六十年以来的一些改变。活动得到了浛洸敬老院的鼎力支持，活动也响应了国家所提倡的建设和谐社会的口号，关切老人，敬重老人! 6、红色之旅魅力浛洸感受历史 7月19日，我们进行了魅力浛洸行阳光拉练活动。在本次活动中，队员们热忱高涨，学生们主动参加，沿途为队员们讲解浛洸的过去与现在。在巡游景点的同时，队员们也能够感受浛洸的人文历史气息，加深了队员们对浛洸这段红色革命岁月的了解，培育了队员们的爱国主义情操，增加了师生间的感情，加深了队员间的感情。 7、舞动七月燃烧青春赞歌以文艺汇演献礼祖国 舞动七月燃烧青春赞歌献礼祖国文艺汇演是本次实践活动成果汇报演出。为了能够高质量地将晚会举办好，每一位队员都付
30、出了心血和汗水，为当地居民呈现了一场精彩的晚会。本次活动得到了当地政府和派出所的大力支持，保证了整个活动顺当进行。深情的朗诵，诙谐的舞台剧，动感的时装秀，火爆的街舞，丰富的视觉与听觉的冲击，掌声、哨声、尖叫声，掀起了一波又一波的。当晚镇领导和队伍指导老师出席了晚会，精彩的节目吸引了镇上一千多名群众前来观看。晚会得到了领导的确定和好评，为这次暑期实践活动画上完满的句号。 (二)教书育人学以致用显专业特色 1、扬信息之帆教技术之用献爱国之情 依据当地学生的学习特征，开设了中学生网络人身平安教化、正确运用网络学习之师生沟通会等信息技术的基础应用课。由于该校的计算机设备状况比踩点时候的要糟糕许多，整个
31、电脑房都用不了了，我们支教组刚好调整教学安排，启用备用方案，使支教活动正常地开展下去。在中学生网络人身平安教化课上，我们的队员学以致用，将计算机与课程整合在一起，采纳小组协作的方式，以学生为中心，结合大量的案例给学生讲解网络平安的学问。这种崭新的课堂方式很受学生的欢迎，均达到了预期的教化效果。 2、体验式教学新方式十年树木，百年树人体验式教是一种新型的教学方式，就是以培育学生具有独立、自主、创新等主题精神为目标，以营造教学氛围、激发学生情感为主要特点，力求在师生互动的教学过程中，达到认知过程和情感体验过程的有机结合。我们的支教活动采纳最多的就是这种教学方式，对学生进行综合素养教化，如我爱我家朗
32、诵竞赛，报效祖国从身边的事做起爱国主题班会，体验科学学习技术实践学习新方法，还有缤纷多彩的美术课和观赏课。体验式教学着重师生间的互动和学生的实践实力的培育，我们把课堂上学到的学问和技能应用到实际教学中，让学生在真实感受中体验学习，激发学生的学习爱好。 (三)师生互动，趣味运动会 7月20日，我们和华师大南海校区队伍联手举办了一场别开新面的趣味运动会。今年同时有两支华师的队伍来到浛洸一中进行高校生暑期社会实践活动，秉承华师人团结互助的精神，两队携手合作。这次趣味运动会开展了多项好玩好玩的运动，运动会期间迭起，气氛高涨。这次运动会使学生树立体育熬炼的意识，培育参加体育活动的乐趣。 (四)消防平安教
33、化现场灭火演练 7月19日下午，我们在浛洸一中开展了一次模拟消防演练。在进行消防演练前，教学组利用图文、多媒体等方式对学生进行了关于消防平安的教化课。演练起先后，学生听从现场老师的支配，并正确运用灭火器等工具进行灭火演练。整个演练历时大约三十多分钟，在师生的共同努力下，消防演练圆满结束。这次消防演练通过实践，使学生了解到常见的遇险应急常识，驾驭险情的自救方法与技能，提高了学生生存自救实力。 (五)信息调研助浛洸农业信息化发展 下乡期间，我们进行了关于浛洸镇农业信息化发呈现状的调研。调研组的组员们跑遍了旁边十多个村庄，我们奔科技局、下稻田、访民屋、走街道;冬瓜户、沙糖桔户、养鸡户、养鱼户我们一一
34、作调查与采访。在采访调查中，英德市科技局的涂主任热忱地接待了我们，大力支持和协作本次采访。在每次访谈过程中，队员们采纳录音技术，回来将其整理成文字数据，以确保数据的原生性和真实性。暑假期间，我们把调查来的数据整理好，并针对当地的状况提出了我们真诚的建议，并以书面形式向当地科技局反馈了本次的调研成果，以我们的实际行动服务农业信息化，并促进浛洸农业信息化的发展。 收获篇：信息服务显特色累累硕果献祖国 一、发扬专业特色，施展各自特长 我们的队伍齐集了不同专业，不同学院，不同学校的人才，在活动中充分发挥了各自的专业特长。从支教到宣扬到文艺汇演，队员们的各种技能和特长得到充分的发挥。 二、注意团队建设，
35、规范队伍制度 建立队伍内部建设制度，从队员守则及队伍管理方法两大方面进一步促进团队建设。通过制定各项规章制度条例，明确团队的职责;同时我们还运用一系列的团队建设方法，增加了队员对队伍的酷爱及归属感。即保证了团队在运行机制上的敏捷、规范，又增加了队伍的文化建设，实现精神激励。 三、实践内容丰富，活动成效显著 乘志愿之风，在九天的时间里，我们开展了一系列有特色的阳光志愿服务活动，有爱国图片展览，信息大篷车主题宣扬，爱国进农村，特色支教，信息调研，多彩文体等活动，其内容丰富，形式新奇多样，意义非凡，成效显著，取得了当地政府及相关部门的支持与确定，获得了当地群众的一样好评。其中有两项活动的通讯稿刊登在
36、清远日报上。 四、拥喜悦而精彩，懂共享而永恒 我们呈现了当代高校生良好的形象，发扬了华师学子不怕苦不怕累的优良作风，并将各自的专业学问学以致用，体现了各自的专业特色;我们收获了珍贵的友情，学会了感恩，感谢身边的挚友在困难时给与我们帮助，感谢那些给过我们信任与支持当地政府、群众与学生! 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下圆满结束，大家带着一份感动与思索回程，回想我们分别的那一幕，回想我们与浛洸一中小挚友，回想浛洸人民共同度过的那点点滴滴，回想我们26人留下的下乡踪迹，回想这些天来我们所做的每一件事真的为自己的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我们人生的一
37、笔财宝，值得我们恒久珍藏! 高校生暑期三下乡实践报告总结范文四 2022年7月8日我们兴义民族师范学院春晖社暑期“三下乡”社会实践小组一行15人来到普安县雪浦乡博上村，开展高校生暑期“三下乡”为期3天的社会实践活动。这次活动的主题是“饮水思源，反哺故土，深化了解家乡”。在博上村的3天中，我们经验了一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。 7月8日上午，我们一行15人坐上汽车奔赴目的地普安县雪浦乡博上村。到达博上村的其次天，我们正式起先了工作。一大早，我们15人分为两组，一组向玉米地动身，另一组向烟地动身，活动内容都是除草。在当地，我们了解到，由于这里地势较为不平，多山地，石漠化严峻，水资源缺乏
38、，土质不好，所以导致这里主要农作物是玉米，而且每家每户种植面积狭小，虽有烤烟种植，但也很少。无论在玉米地的同学还是在烤烟地的同学，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，主动仔细地把地里的杂草给除了。 此次我们下地除草，亲身体验了广阔农夫的辛勤与不易，同时，我们还了解到当地农业技术还存在肯定的落后性。此次体验，培育了我们高校生艰苦奋斗，能吃苦耐劳的精神。通过这次的劳作，我们会更加珍惜以及利用我们良好的学习环境，努力学习，将这种能吃苦耐劳的精神利用在学习中;敬重每一个辛勤的农夫，尽可能的将我们知道的先进的农业学问传授给他们，改进他们农业生产技术。 下午，我们同样分了三组对当地的医院、学校、农户进行走访调查
39、。 通过调查，我们了解到，整个博上村就一家私立门诊，至今已开7年了，诊内只有最基本的医疗物品，也只能治疗一般的感冒，急救设备欠缺，没有住院部，村民就只打针，打点滴，如遇到较严峻的疾病就必需进镇医院。据该门诊张大夫介绍，该门诊有两个医务人员，一般状况下，门诊开门周一至周六，村里几个寨的村民，约500户人家，4000多人，生病都在这里就诊，有的村民家离诊所也许有一两小时的路程，加上山路坎坷，交通闭塞，就只能步行来看病，状况非常艰苦。由于整个博上村只有一家门诊，有时一天就诊人数高达30人，一般常见病例就是感冒、拉肚子，而且他们也会定期下寨给村民注射疫苗。张大夫还说，依据目前我国农村合作医疗制度，只要
40、办理了合医的村民，就能报销70%的医疗费，而且村中五保户、特困户、重点优抚对象由政府出钱给他们办理。 在博上村，我们了解到该村就一所小学，名叫博上小学，目前就读人数约700人，三、六年级一个班，其余年级一个班，某些班学生甚至多达90人，据校长透露，该小学只有15名老师，师资力气非常薄弱。而且，学校一至六年级都没开英语课程，从某些方面来说，教学质量相对来说还很落后。在我们对学校的参观下，我们发觉博上小学体育器材、教学硬件设施等非常缺乏。 在对博上村医疗、教化的参观调查下，我们得出如下结论：医疗设施，设备简陋，落后，欠缺;医疗技术有限，村民治病难;学校师资力气薄弱，教学质量较低，体育设备、教学硬件
41、设施缺乏等。 7月10日志11日，我们分为两组对博上村马坎，铁厂，黄家桥村民进行走访调查，了解当地一些孤寡老人、留守儿童的生活状况，以及当地村民迫切须要解决的问题。 潘廷先，男，69岁，博上村马坎寨村民，五保户，一人生活，特殊贫困，家徒四壁，家中基本生活用具都缺乏，与猪牛居住在一起，睡在楼板几件破烂的衣物上，水电不通，生活几乎由政府补助，每季度300元，大米每月30斤，一年一床被子，温饱问题都还存在问题。 谭瑶瑶，男，11岁，就读于博上小学四年级，有一弟一妹，父亲被后母亲抛下兄妹三人独自离去，至今未回。现跟着奶奶一人生活，家中没任何经济来源，生活非常困难，由于家离学校单程须要一个半小时的路程，
42、从早上去上学到下午放学几乎没吃饭，饿着肚子上课。 在马坎，我们向当地村民了解到他们目前最须要解决的问题就是交通，在这里，一条凹凸不平的石子路共通铁厂、马坎、黄家桥三寨，总长5公里，三寨500多人就共用这条石子路。某些路段石块大而多，雨天路易滑，基本无法通车。 我们知道一个地区经济的发展必需靠交通来带动，交通不畅、闭塞，就会严峻阻碍当地的经济发展，所以马坎的交通现在在当地村民的心中就是一大忧患。 在走访的过程中，我们还向当地村民宣扬了一些基本的法律学问，其中包括防范未成年人犯罪，民事纠纷的解决，以及禁毒学问的宣扬，增加他们对法律的了解，知法懂法，利用法律来维护自己的合法权益。 此次为期三天的“三
43、下乡”社会实践活动中，我们15人一起同甘共苦，一起体验生活，一起走访调查，共同解决问题，我们学会了团队协作精神的重要性，提高了我们的分析解决问题、独立思索的实力，社会适应实力，以及磨练了我们的意志，能吃苦耐劳的精神。其次，我们旨在深化贯彻“三下乡”的活动宗旨，及“春晖行动”的意义，主动响应“饮水思源，反哺故土，深化了解家乡”的口号。在对博上村的走访调查中以及我们一行15人对农夫生活的体验，我们相识到在中国农村常见的状况：经济发展的落后，教化质量的薄弱，医疗条件的缺乏，交通的闭塞都须要日后我们高校生主动回到家乡，服务家乡，奉献家乡，主动为家乡的发展筹划贡献自己的一己之力。 高校生暑期三下乡实践报
44、告总结范文五 孔子说教学相长，可以说，老师既是教授者，也是学习者。这次利用暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界，同时也让我学到了许多东西。 (一)备课与上课 几千年前有个哲人说过凡事预则立，不预则废，当代也有人说胜利倾向于有打算的大脑，我想，这的确是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是高校课堂上，自己的总体感觉是很多老师上课重难点突出，条理清楚。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很仔细地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准老师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身学问储备的不
45、充溢。而且，选择的教学内容和教学方式应当更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来好像挺简单，但要真正做到，不仅要有深厚的专业学问功底，也须要驾驭肯定的教学技巧和了解学生的心理。 我始终在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来，通过跟队友沟通阅历和去听他们上课，我发觉，学生普遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很奇妙，而老师本人也能够很好地引导学生去思索。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前打算工作是很重要的。了解学生，但怎么样依据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得探究
46、的事情了。 (二)学生与老师 有种看法认为，老师与学生之间是同等的关系，两者之间最志向的关系是挚友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上的确能够建立友好的情意。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此沟通学生的状况，因此我们能够刚好了解学生的心态，相应作出变更，比如增加其次课堂的课时(如音乐观赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和学问性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热忱赐予了回报，主动协作我们的教学和课外活动，也情愿跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作供应了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热忱。 老师
47、与学生打成一片，沟通感情非常重要，这也利于教学活动的开展，可是我发觉由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随意了，比如随意翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必相识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师闲聊的也有个别同学。我记得在高校上课时老师教化学老师说过，老师恒久不行能跟学生同等，因为老师要有威历，不然镇不住学生。我想，老师所说的镇不肯定就表示，可以，但要在学生的心中树立起一种不行侵扰的威历，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。 (三)最终一点感想 记得闲聊时有学生说他们都很喜爱我们，喜爱我们教唱歌、搞学问竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习爱好，而他们平常学校正常上课都没有的。我想，许多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。 这趟三下乡之行，我们下乡的队友都仔细热忱付出了，尽可能把学问带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对将来生活美妙的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以确定的是，对于老师和学生来说，