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1、2022年如何培养小学生良好的学习习惯 孩子胜利教化从好习惯培育起先，良好的学习习惯是孩子学习活动顺当进行的保证，是孩子一生的珍贵财宝。还不知道如何培育好孩子学习习惯的家长请看下文，下面是学习啦我共享给大家的培育小学生良好的学习习惯的方法的资料，希望大家喜爱! 培育小学生良好的学习习惯的方法 第一、要从小节起先，持之以恒。 在课程改革的今日，学生养成良好的学习习惯，必需从细微环节起先，在教学中，有很多的细微环节，诸如坐的姿态，读书的姿态，回答问题的声音要洪亮等等，老师在教学中要注意把这些细微环节养成好的习惯，老子•道德经中有这样一句话：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行
2、，始于足下。老师必需留意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必需有一个过程，要养成良好的学习习惯，须要不断强化，须要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。 其次、要激发学生的爱好。 爱好是求知的内在动力。激发起学生的爱好， 学习就会主动主动， 学得轻松而有成效。但是学习爱好不是天生的， 主要在于老师如何引导学生， 充分调动学生对学习的主动性和主动性， 进而能创建性地学， 最终达到优化课堂教学和提高教学效率的目的。课程改革的今日，应多方面激发学生学习的爱好，挖掘学生爱好的潜在因素。做到一上课就紧紧地抓住学生的留意力， 激
3、起学生的爱好， 使他们很快进入 最佳学习状态。学生的学习爱好越浓，自学的主动性就越高。 激发爱好就是要把学生已经形成的潜在学习主动性充分调动起来。 第三、培育学生的自信念。 信念是进取心的支柱，是有无独立工作实力的心理基础。自信念对孩子健康成长和各种实力的发展，都有非常重要的意义。重视与爱护孩子的自尊。多赞许，少责怪，有助于提高孩子的自尊心，因为有高度自尊心的孩子，对自己所从事的活动充溢信念，而缺乏自尊心的孩子，不愿参与集体活动，认为没人爱他，缺乏自信。平常多创设培育孩子自信念的环境，让孩子在潜移默化中自信起来。平常，遇事常对孩子说一些激励的话，你肯定能行，你确定做得不错。因为孩子自我评价往往
4、依靠于成人的评价，成人以确定与坚信的看法对待孩子，他就会在幼小的心灵中意识到：别人能做到的，我也能做到。刘永胜教授总结的：信任自己行，才会我能行的行字歌诀，就能帮助学生增加自学的自信念。特殊对于学困生，学困生的成因许多，有智力发展的先天不足，有家庭关爱的养分不良，有学校教化的学问断层。作为老师，有必要对学生调查探讨，摸清状况，利用学习心理学、儿童心理学等学问为依托进行针对性的个案探讨，并找出能切实有效地改善学生学习行为的方法来。这样的个案探讨，既是对学生的终生发展负责，也能很好地提升老师自身的专业素养。 第四、帮助学生养成仔细作业的习惯。 据有关资料统计：89.6%的同学认为自己作业错误的主要
5、缘由是马虎大意。28.05%在做作业时没看清题目要求就起先解答了。还有3.2%的同学经常不能按时完成作业。这些不良的习惯很大程度上影响了学生思维的发展、影响了学生进一步探究的实力、影响了学生的可持续发展。 培育学生仔细作业的习惯，不仅是教化培育学生优良道德品质的须要，也是帮助学生依靠自己的劳动获得学问、驾驭实力的关键措施，对学生人格的形成和自主实力的形成有很重要的意义。 培育小学生良好的学习习惯的建议 1、 挖掘教材内在的智力因素，创设问题情境。学生原来就具有较强的新奇心理，在教学中要充分利用这一心理来激发学生的学习爱好。必需留意创设问题情境，激发学生思和问的求知欲。这也是培育学生勤思好问习惯
6、的起点。 2、榜样示范，激发思索。依据中小学生好仿照的特点，在教学过程中，老师要刚好地发觉一些学生可以效仿的事例，多用一些激励性的词语触动孩子的心灵。如：因为你肯思索，所以你的发言很精彩、你的想法真是别出心裁、你的发言思维含量很高、你对同学的评价很到位、你很擅长倾听、 你的作业是同学们学习的榜样，你提出的问题很有探讨价值等等。这样，就能让学生在榜样的影响下，养成勤于思索的良好习惯。 3、激励学生主动质疑。学生学习过程中必定会产生各种不同的疑点或难点，而这些疑点和难点往往就是我们教学中的关键。学生大多存在害怕心理，不少学生往往有了疑难问题不愿提，不敢提，更多的学生由于思维实力的局限对疑难问题并未
7、意识到。因此，在教学过程中，要非常留意教学信息的反馈，留意发觉和把握学生中出现的疑点和难点。并刚好激励学生主动质疑问题，组织引导学生探讨解决这些疑难问题对主动质疑问题的学生要赐予充分的确定。对独立解决疑难问题的学生更要大力表扬，调动他们质疑问题的主动性，引发他们解决疑难问题的创建性，这也是在培育学生严谨的求学看法的开端。 学习习惯养成的规律 规律1、在不同的阶段，学习习惯培育的重点不同 小学阶段，孩子须要培育的学习习惯主要是基本学习习惯，其次是拓展性学习习惯。 规律2、孩子缺乏自控力、学习习惯培育会出现反复，须要依靠成人的监督 学习习惯的养成是一个长期的过程，并不能一蹴而就。记住须要不厌其烦地
8、履行监督职责，反复提示，刚好订正，与孩子一起巩固良好的习惯。 规律3、孩子简单收到示意，仿照实力强，要警惕孩子学到坏习惯 小学生喜爱仿照，简单受到他人的影响。孩子会像身边的榜样学到好习惯，也会仿照一些不良习惯，须要家长警惕。如，看到爸爸躺在沙发上看报纸，孩子也会不自觉地躺在沙发上看书、写作业。 猜你喜爱： 1.如何培育孩子好的学习习惯 2.小学生学习习惯养成总结3篇 3.小学生学习习惯养成教化安排 4.教学中如何培育学生良好的学习习惯 5.小学生养成良好学习习惯安排 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页