《2022年三年级上册《让我们荡起双桨》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年三年级上册《让我们荡起双桨》教案 .pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案语文学科第五册第一单元集体备课让我们荡起双桨（课题）主备人刘艳备课组长刘艳审核人上课时间教学目标1学会课文中的10 个生字，理解“环绕”、 “飘荡” 、 “凉爽” 、 “尽情”等词义。读通诗句，初步理解课文内容，知道课文中的“红领巾”“谁”指什么。有感情地 朗读 课文 ， 背诵课文， 感受 到新 中 国少年 儿童 生活 的丰 富 多彩，幸福 美满。重点难点学会本课生字词，练习有感情朗读课文背诵课文，并通过想象说出诗歌描绘的情景。教 具学具课件板书设计让我们荡起双桨倒映环绕自然望着歌唱热爱党幸福生活祖国预习要求读课文，划生字词教学过程集体备课二次备课教师活动内容、方式学生活动内容
2、、方式第一课时一、启发谈话，揭示课题：1. 今天我们来学习一首诗，题目是让我们荡起双桨作者乔羽 （乔羽作词）写 的是我们少 年儿童在公园划船的欢乐情景。播放歌曲让我们荡起双桨2. 介绍北海：在北京故宫西北侧，是我国现存最完整的古代园林之一，是首都北京的游览胜地，全国重点文物保护单位。齐读课题听歌曲 让我们荡起双桨观察画面名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学过程集体备课二次备课教师
3、活动内容、方式学生活动内容、方式二、范读课文，学习课文中的生字。1、指导看图。 水 面 上 有 哪 些 人 ？ 哪 些景 物 ？ 他 们 在 干 什 么 ？ 西 周 有 哪 些美丽的景物？2、范读课文。、检查自学出示： 双桨白塔四周红墙洒轻轻悄悄愉快环绕安排、正确、流利、有感情的朗读课文三、指导学习课文第一小节. 出示句子。“水面上” “小船”“四周”“我们” 提 问 ， 这 一 小 节 主 要 写 了 哪 些 景物？四、布置作业：观 察 图 画 ， 思 考 问题。学生读课文，理解课文内容 、学 习 课 文 的 部分生字。正音、读课文，评议交流讨论：比较“映”与“应”、“漂”与“飘”字的音、行
4、、义。小船、白塔、绿树、红墙 习 字 册 ： 第 一课描红 熟 读 课 文 第 一 自然段。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学过程集体备课二次备课教师活动内容、方式学生活动内容、方式第二课时二、指导学习课文第二段：1. 指名学生朗读第二段。提问：这一段又描写哪些景物？课文 中“红领巾 迎 着太阳”一句中的“红领巾”指的是什么？讲课文中“洒”的意义，这样写有什么好处？ 课 文 中
5、 三 四 两 句 运 用 了 什 么 手法？三、指导学习课文第三段提问：课文中“是谁给我们安排下幸福生活”中“谁”指什么？从文中哪一句看出划船时间？课文中每段最后两句三次重复，有什么作用？小结这一段。四、指导背诵。根据挂图，指导朗读背诵。一、复习：复习巩固生字词、背诵第一段朗读第二段，讨论交流问题 （阳光、 小鱼）（少年儿童，少先队员）比较“迎面”与“迎着”的词义。（拟人）小结第二段意思。朗读第三段（读中体会）理解词义“尽情”讨论交流名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - -
6、- - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案教学过程集体备课二次备课教师活动内容、方式学生活动内容、方式相继出示、齐背五、课堂小结 课 文 三 个 小 节 的 末 尾 两 行 内 容 相同，它们反复出现起什么作用呢？同桌互背练习： 第 一 小 节 ： （ 欣 赏美景） 用轻声和赞美的语气读。 第 二 小 节 用 高 兴和 自 豪 的 语 气 朗读。 第 三 小 节 感 激 的语气朗读有感情地齐诵名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - -
7、- - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案作业设计：一、抄写书后词语两遍二、填上合适的词语：美丽的（）凉爽的（）尽情地（）愉快的（）三、默写第二小节教学反思：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -