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1、学习必备欢迎下载第一单元土壤与生命1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为 （三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土） ，下层颗粒（粗）的是（沙子） ，水面漂浮的细小物质是（腐殖质） 。4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质） 。5、土壤由（水） 、 （空气）、 （沙）、 （黏土）、（腐殖质）等物质构成。6、土壤按照颗粒大小可以分为 （沙土） 、（壤土） 、 （黏土）三类。7、 土壤中
2、渗水性能最强的是 （沙土） 。8、比较沙土和黏土的方法有： （1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； （2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体） ，它们被称为（腐殖质） 。10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。11、山上的（表层土
3、）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田） ，来防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、 、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、 （粪便沤肥）的方法增加（腐殖质）来加以改良。13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。14、 （土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）16、土壤是人类和动植物共同的（家园） 。17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、 （抛撒垃圾）、 （开山毁林）、（开窑烧砖）、 （乱丢废旧电池）等。18、保护家乡土
4、壤的方法有：（不乱喷洒农药） 、 （积极回收垃圾）、 （植树造林）、 （环保宣传） 、 （保护蚯蚓）等。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第二单元植物的一生1、果实一般都有（果皮）和（种子） 。2、 有 （水分） 、（空气）和 （适宜的温度），种子才能萌发。3、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。 （2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（
5、4）利用动物：如浆果、刺果等。4、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根） 。5、 （根）有（固定植物） 和（吸收水分、养料）的作用。6、牵牛花的茎是（缠绕茎） 、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎） 。7、 （茎）承担着（运输）的任务把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 13 页 - - - - - - -
6、 - - 学习必备欢迎下载8、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉） 。9、不同植物的叶子， 它们的（颜色） 、（形状） 、 （大小）是不同的。10、大多数植物利用（阳光） 、泥土中的 （水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物” ） 。11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。13、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序。14、花的构造有：（萼片）、 （花瓣）、（雄蕊） 、 （雌蕊） 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资
7、料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载15、花的各部分（构造）具有不同的（功能） 。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。16、 （花）是植物的繁殖器官。17、 （花粉）落在雌蕊的 （柱头）上，这一过程就叫做（传粉） 。传粉后植物就有可能结出（果实） 。18、 植物能通过多种途径进行 （传粉） ，常见的是借助（昆虫）和（风力） 。19、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花） ，如（油菜花）、 （桃花）等。20、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花） ，如（玉米）、 （水稻）
8、的花等。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载21、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉） 。22 一株完整的开花植物一般有 （根） 、（茎） 、 （叶） 、 （花） 、 （果实） 、 （种子）六部分。23、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯根、胡萝卜根、马铃薯（土豆）茎、西红柿果实、花生种子、24、 植物对人类的贡献： 提供 （食物） 、（药材） 、 （饮料
9、） 、 （纺织材料）、 （家具） 、 （燃料） 、 （建筑材料）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第三单元固体和液体1、像（石头）、 （橡皮）、 （玻璃）、 （塑料）、（丝巾）、 （大树）、 （螺帽）等形态的物体是（固体）。2、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动） 。3、面糊、牙膏是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。4、 固体与固体可以 （混合）， 也可
10、以（分离）。5、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。6、固体在水中有 （沉浮） 和（溶解） 现象。7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。8、一块苹果和一个苹果， 一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里， 都会 （浮在水面）。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载9、固
11、体的沉浮取决于它在水中所占的（体积），而不是由它的（轻重）决定。10、 在水中能溶解的固体有 （食盐）、（白糖） 、（味精）等。11、在水中不能溶解的固体有（面粉）、 （沙子）等。12、 固体与液体分离的方法有三种：过滤 （米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离） 、蒸发（水与盐的分离） 。13、像（水） 、 （油） 、 （醋） 、 （酒精）、 （牛奶）、（果汁）、 （洗发剂）、 （钢笔水）等形态的物体是（液体）。14、 液体的共同性质是都 （没有固定的形状） ，都（会流动），都（有表面张力） 。15、 不同液体在 （透明度）、（颜色）、 （气味）、（味道）、 （轻重）、 （粘稠度）、 （表面张
12、力）等方面是不同的。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载16、比较液体性质的方法有： （眼看） 、 （鼻闻） 、（舌尝） 、 （比轻重）、 （比流动的快慢）、 （比露珠的形状）等。17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。18、按流动由快到慢的顺序排列： （水、油、牛奶、蜂蜜）。19、液体在水中存在（沉浮）现象，液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关。20、同
13、体积的热水比冷水（轻） ，热水会（浮）在冷水上。21、液体在水中有的（溶解） ，有的（不溶解）。22、在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、 （牛奶）、（醋） 。在水中不能溶解的液体有（油） 。23、不同液体混合前后重量（不变） ，体积（改变） 。24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、 （借助漂浮物）、 （改变自身重量）、（水里加盐）。25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网立起来。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -
14、第 9 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载第四单元关心天气第五单元观察与测量1、我们可以从 （气温） 、 （降水量）、 （风向） 、 （风力） 、 （湿度） 、 （云量）等方面来描述天气。2、150 年前，人们预报天气靠（观察周围的）环境来进行。3、现在了解天气预报的途径有： （看电视） 、 （打电话） 、 （上网查）、 （听广播） 、 （看报纸）、 （手机短信） 、 （问老师家长）等。4、认识天气符号表示的天气： （晴） 、 （阴） 、 （多云） 、 （雨） 、 （风） 、 （雪）等。5、能预报天气的谚语有： （蜻蜓低飞要下雨） 、（朝霞不出门，晚霞行千里
15、） 、 （天上钩钩云，地下水淋淋）。6、用来测（气温）的（温度表）又叫寒暑表。7、学会温度的读法和写法：37 摄氏度写作（ 37 ） 0 摄氏度写作（ 0 ）零下 5 摄氏度写作（5 ）4读作（ 4 摄氏度）12读作（ 12 摄氏度 ）35读作（ 35 摄氏度）8、同一时刻在不同的环境下气温是有（差异）的。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载9、同一时刻在学校内测得的温度从高到低
16、排列的顺序是（阳光下背阴处教室） 。10、白天气温变化的一般规律是早晚（气温低），午后（气温高），最高时并不在中午12 点，而是（午后2 点左右） 。11、世界各地百叶箱的放置高度是（相同）的，都在离地（ 1.5 米）的空旷草坪上。12、测量雨量大小的工具叫（雨量器）。雨量的大小用（毫米）做单位。13、测雨量前，要把水加到（ “0”刻度） 。14、雨量器的大小、 形状不同，测得的结果是 （相同）的。15、天气预报中雨量的等级划分标准是：24 小时内降雨量在（ 0.110 毫米之间）的是（小雨） ； （1025毫米之间）的是（中雨）； （2550 毫米之间）的是（大雨） ； （50100 毫米之
17、间）的是（暴雨）； （100200 毫米之间）的是（大暴雨）；超过（200 毫米）的是（特大暴雨）。16、 （风向）和（风力）是风的两个基本要素。17、 （风向）是指风吹来的方向。从东面吹来的风是（东风） 。当红旗飘向西时，吹的是（东风） 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载18、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）
18、风。19、用 （风力计）可以测出风力的大小， 也就是风速，用（风级）表示，通常把风力分为（012 级） ，共13 个级。20 假如我们既看到了三级风的现象又看到了四级风的现象，这时风力应该是四级。21、风级歌：（零级）烟柱直冲天， （一级）青烟随风偏， （二级）轻风吹脸面， （三级）叶动红旗展， （四级）枝摇飞纸片， （五级）带叶小树摇， （六级）举伞步行艰， （七级）迎风走不便， （八级）风吹树枝断， （九级）屋顶飞瓦片，（十级）拔树又倒屋， （十一二级）陆上很少见。22、 （气候特征）是一定地区的规律性天气现象。23、 （季节）是根据特定气候特征划分的时间段。24、柳树一年四季的变化情况：
19、春季（发芽长叶） 、 夏季 （生长茂盛）、 秋季 （树叶枯黄）、冬季（树叶落光） 。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 13 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载25、春季气候特征：阳光温暖，冰雪融化，植物发芽开花，冬眠动物苏醒。26、夏季气候特征：阳光炎热，雷雨大风，荷花盛开，植物茂盛。27、秋季气候特征：天高云淡，凉风习习，小雨绵绵，穿上了毛衣。迁徙动物离去。28、冬季气候特征：日照最弱，寒风刺骨，植物树叶落光，白雪
20、压上枝条。29、把器材与测量内容连线：寒 暑 表 气 温雨 量 器 降 水 量风向标风向风力计风速湿度计空气的湿度气压计大气压血 压 计 血 压电 子 秤 重 量秒表时间长短30、 我们的观察器官有 （眼睛） 、（鼻子） 、（舌头） 、（耳朵） 、 （手） 。31 要想收集到某个事物更全面、准确的信息，就应当依靠观察（工具）来进行观察。32、 （珠穆朗玛峰） 是世界上最高的山峰。 最新测量的高度是（ 8844.43 米） 。33、我国古代计量时间的仪器主要有（沙漏）和（漏刻）。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 13 页 - - - - - - - - -