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1、2022年高三学习计划总结(2) ) 高三学习安排总结 高三学霸学习安排 高三学习安排总结篇四 作为一个新高三生，如何使自己从中学前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习规划、心理调整，也包括饮食起居的细微环节。我建议新高三生从现在起就要做好相关打算，制定高三学习和生活安排，尽快适应高三的学习生活。 学习方面：打好基础 注意积累 高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。 高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学
2、以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由学问型向实力型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本学问。高考所考查的是学生对学问的整体把握和驾驭，所以有 坚固的学问基础是特别必要的。对于高三学生来说，从现在起先就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本学问做起。 了解高考改变 新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本状况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的相识，还要了解一下今年的考试改变，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。 心理调整方面：激励“立长志”避开“常立志
3、” 每个新高三学生在进入最终一年冲刺阶段前，要冷静、仔细地思索一下自己的奋斗目标。当然，这不是说凭借自己心头一热，有感而发的所谓“豪言壮语”。志向要有根有据。所谓有“根”是指志向所涉及的发展方向有自己的爱好、特长作支撑，确立的目标以自己的实际实力和爱好为根本。所谓有“据”是指自己确立的目标符合社会的须要，具有社会价值，而不仅仅是自己的主观遐想。这是考生确立志向时须要仔细思索的问题。既要做好“长准备”又要做好“短支配” 饭要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三学生面对将近10个月的应试打算，既要做好切实可行的周密安排，又要做好刚好调整自己复习策略的打算。这样才能以最佳的方法获得最佳效果。 在高
4、考复习中，每个考生都会有自己的准备，有的准备放弃某些短项学科，努力提高长项学科的成果;也有的玩儿命补差科，抱着“硬骨头”死啃究竟。殊不知，任何事情一旦走入极端便会导致偏颇。在自我感觉良好的时刻，高三生也要常常做一些“瞻前 顾后”的事情。这时候最须要的就是用好身边的“高参”各学科的任课老师。终归这些老师跟了你这么长的时间，对每个学生的状况知根知底。因此，在考生制订“长准备”时不妨征求一下老师的看法，刚好进行调整，做一些个人安排与老师建议相融合的“短支配”，努力使复习效果达到最佳状态。 身体方面：储备足够体能 由于高考不仅是拼学问，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最终，即使
5、有坚韧的毅力，带病坚持到了最终，效果也不好。 生活上要留意合理的膳食养分及饮食卫生，坚持体育熬炼，增加体质。体育熬炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。 保证足够睡眠也是储备足够体能不行或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证足够的睡眠。新的学期立刻要起先了，我在这里诚心地祝愿高三新生们都能够以最佳的精神状态跨上征程! 高三学习安排总结篇五 作为一个新高三生，如何使自己从中学前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习看法、心理调整，也包括饮食起居的细微环节。新高三生从现在起就要做好相关打算，制定高三学习安排，尽快适应高三的学习生活。 20_届新高三生
6、需做哪些打算 学习打算 物质打算 心理打算 新的学期即将到来，新高三生将迎来人生中关键的一次拼搏，既兴奋又惊慌，既期盼又生疏。作为一个新高三生，如何使自己从中学前两年相对轻松的学习状态，转到高三的临战状态呢?这其中既包括学习看法、心理调整，也包括饮食起居的细微环节。新高三生从现在起就要做好相关打算，尽快适应高三的学习生活。 学习：打好基础 注意积累 高三的学习同高一高二有很大不同。高考的日益接近让每个人都感到无形的压力，而从前的学习方法、策略也不再适应高三快节奏、高效率的学习。 新高三生应当针对高三学习的特点，修正学习方法和策略。 高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以
7、致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由学问型向实力型转化。有的同学喜爱陷入题海战术，觉得自己做题越多越好，却忽视了最基本的课本学问。高考所考查的是学生对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三学生来说，从现在起先就应当扎扎实实打牢基础，第一步就应从巩固课本学问做起。 高三起始阶段是重视学问积累的阶段，如英语、语文等学科，倘如这时候不努力积累，后面几乎是很难再有大的突破的。除了积累，到了高三你还应当学会刚好归类。高三学习，基本上是对原有学问的强化、深化、拓展和应用的训练，其次学期更是如此，前期复习学问归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，精确度越高。归类、积
8、累必不行少，分析总结对高三学生来说也是不行缺少的。 生物钟要调整。有些同学养成开夜车的习惯，晚上学习效率比较高，白天却昏昏欲睡。人的生物钟是有惯性的，临到高考前再调整就来不及了。所以高三学生的作息时间最好与高考同步，要把自己学习的兴奋点逐步调整到白天。尤其是上午9点到11点，下午3点到5点这段时间里，可以支配强度比较大的做题训练。 物质：打算足够 饮食跟上 除了学问的打算，新高三生还要做的各种物质打算，包括课本、笔记本、笔、饮食等。 高考所用的各学科课本肯定要备齐。考试万变不离其宗，有了坚固的基础学问才能更好地应付各种考试，所以千万不要忽视课本的作用。对自己的课本肯定要疼惜，避开丢失。用惯了的
9、课本可以让你很快查到自己须要的学问，而课本上划的重点、记的笔记都很有用。 笔记本对高三学生来说也是不行缺少的，最好每个学科打算两个笔记本。一个用来记老师讲课的重要内容，因为老师一节课要讲许多，有些学问在课堂上消化不了，须要课下消化，不懂的学问再向老师请教。另一个用来整理考试错题。处理错题的关键是从学问的根源来改正，反复揣摩，看原委错在哪里，要努力做到同样的错误不犯两次。这些积累的错误，到后面复习时就是一种珍贵的资源。 对笔的打算可以因人而已，一方面可以打算荧光笔等，把学问勾画出来加以区分;另一方面要打算符合高考答题要求的笔，在平常练习时就起先运用，这样在高考时更简单适应。 在饮食方面，高三学生
10、体力和脑力消耗都较大，因此养分要跟上。但也并不是吃多好，每天大鱼大肉或者盲目吃大量补品，关键是养分搭配要均衡。 高考对考生和家长来说，就像一场战役，又一个九月到来，又一批人奔赴战场。面对着即将到来须要全身奋斗的一年，高三新生和他们的父母无论在物质上还是心理上都不断做着打算，这时候曾经走过高考的人留下的阅历和忠告，可能会让我们的考生和家长们找到通向成功的捷径，与经验过高考和正在经验高考的人沟通肯定会有在其他地方得不到的收获。 了解高考改变 北京市广渠门中学语文特级老师穆秀颖介绍，新高三生可利用暑假最终一个月的时间，了解以往考试的基本状况，如试卷结构、试题特点等，对高考有一个基本的相识，还要了解一
11、下今年的考试改变，包括题型、内容、题量、分值等，把握高考趋势，明确复习重点，只有对高考有较全面的了解，复习时才能做到心中有数。 新高三生除了要了解高考的改变外，还要在学问的梳理、实力的形成、方法的驾驭上提前做好打算。新高三生不要过度玩乐，要高度重视学问的积累，独立完成对学科学问网络的构建，从学问的接受者转变成学问的梳理者，把自己所学的学问尽可能全部梳理一次，从中发觉自己的薄弱点，有针对性地查缺补漏，强化自己的学问储备。比如，梳理语文的文言文、古诗词，英语的词汇、语法，数理化的公式、定理等。梳理这些学问要以课本为主，适当参考其他资料。 制定恰当目标 学大特性化教化探讨院首席探讨员贾智会说，新高三
12、生要给自己制定一个明确、详细、恰当的目标。目前，不少院校已公布了录用分数线，新高三生要客观地评估自己中学两年的学习状况，在年级中成果排名，充分了解自己每学科的最大提升空间，制定相对详细、合理 的目标。否则，进入高三后，在各种测试中如常常出师不利，简单挫败自信念，导致最终的冲劲不足。当然，目标也不能定得太低，因动力不足，潜能得不到最大限度地发挥。 新高三生还要提前做好吃苦的心理打算。有的学生想在暑假先“享享清福”，开学后再苦战;有的学生被某些“过来人”的“神话”迷惑，以为高考前3个月拼一下，就可提高50分，这种想法都是错误的。 假期自由支配的时间较多，新高三生不妨给自己制定一个较为具体的操作性强
13、的作息时辰表，同时还可针对自己的薄弱科目，有选择地请家教或上辅导班。 做好心理打算 高三的学习，学生一般都会有较大压力，密云二中心理老师武金红说，新高三生要利用这段时间做好心理调整。 首先，要做好温故迎新的心理打算。许多学科在授新课的同时，将进入复习阶段，有些学生重视新学问的学习，认为复习旧学问不重要，使得高三一起先就忙得焦头烂额。所以，新高三生要做好温故知新的心理打算。 其次，要做好打长久战的心理打算。刚上高三，全部的学生都会下决心拼一把，但是，有的学生是三分钟热度，苦了、累了就起先在学习看法上打折扣，这样会影响学习效果。 再次，要争取家人的支持。学生进入准高三后，对最亲近的人不讲理的状态也
14、与日俱增。与父母的温馨沟通，能让你感受到家人在和你共同面对高考，赢得家人的激励与支持对自己帮助很大。 储备足够体能 由于高考不仅是拼学问，也是拼毅力和体力。每年高考前，都有一些考生因生病坚持不到最终，即使有坚韧的毅力，带病坚持到了最终，效果也不好。 北交大附中苏曲光老师介绍，考生可利用暑期最终一个月的时间，给自己储备足够的体能应对高三。新高三生在这个假期，要按正常的作息时间支配自己的学习、生活，劳逸结合。生活上要留意合理的膳食养分及饮食卫生，坚持体育熬炼，增加体质。体育熬炼可选择打球、跑步、游泳、跳绳、立定跳远，仰卧起坐等。她说，男生每天坚持跑1000米，女生每天坚持跑800米是个不错的选择。
15、 保证足够睡眠也是储备足够体能不行或缺的因素，新高三生要保持良好的作息习惯，保证足够的睡眠。 高三学习安排总结篇六 许多学生问高三首轮复习如何规划才合理，这个问题应当是每个人都有自己的规划周期，应当是结合自己的实际状况进行规划。尤其是现在同学们刚进入高三，体会还不是很深刻，但还是希望同学们为自己量身定好规划。 高三首轮复习按时间大致为：9月3月初，这个时期为基础实力过关时期。 一、仔细回顾课本学问 这个阶段过程主要是用于中学三年全部课程的回顾。这时候我希望大家在回顾的过程中能够找到自己学问遗漏的部分。这个阶段相当的冗长，最主要的是要会学回来课本。无论如何，高考绝大部分内容都贴近课本的。高考试题
16、的80%是基础学问，20%是稍难点的综合题，驾驭好基础，几乎能上一个比较不错的高校。因此高三前期，我希望同学们老醇厚实把课本弄懂。弄懂课本不是光记住结论，而是要通读。即理科全部的原理要弄清、语文课文内标注的字词句摘抄、英语课文至少要达到念的通顺、文史类学问主线及同类型学问要素要学会整理等。留意，第一轮复习非常重要，大家千万不要埋头做题，而是先看课本，再“精”做题目。在复习过程中肯定先将课本看明白了，然后再做题，做题过程中不许看课本，不许对答案。会就会做，不会做肯定要先想哪些内容遗忘了，哪里想错了，先做后面的，等隔肯定时间再看不会做的，立刻看的话效果打折扣的。 二、把握好自己的节奏 许多学生因为
17、在复习过程中跟不上老师的节奏，导致前面部分没弄懂，后面部分更是拉下，学校在教学节奏限制上又不能依据学生本身制定。因此我建议学生肯定要提高自学实力，假如实在跟不上节奏，就先关注最基础最简洁的题目，将遗漏的课本部分做好画线标记，或将页面折起做标记，以利于刚好的回顾。在学的过程中不要因为面子问题不敢发问，建议学生在弄不懂的问题上多问同学，多问老师。最好能够找到水平相当的同学，相互约定好给对方做考察，给对方讲解双方对学问点的相识，相互探讨题目。同学之间相互沟通时所驾驭的内容比问老师的效果更好，因为在相互沟通的时候可以带者任何疑问，可以很简单的将思维的漏洞补齐。 三、正确处理作业练习 在处理作业上，千万
18、不要死磕题目，记住两个原则： 1.不要和自己过不去。 第一遍做不出来或做错就干脆先放弃，但是要保留这道题，每天抽12分钟看下这类不会做的题，无论是看课本也好，听老师讲解也好，做到一眼看出这题怎么做时，再动手做，并将这类题型留好。 2.要加强互动性。 不仅是和同学之间的互动，还要和课本进行互动。做完作业不要看对答案，留到其次天把有困难的和同学沟通，或其次天看别人怎么做，然后问他怎么想的。假如不擅长问同学，至少等到其次天再看课本或是答案。无论对错，看答案或对答案的过程中尽量回顾当时我是怎么想的，与别人差别点在哪里。这样，尽管你当时没有“获得”答案，但是留下了疑问，又多一些时间来探讨自己做题时的思维
19、。 当基本弄懂一个章节后，肯定要定期回顾，如一周的时间后，翻一下课本，这周学了什么，然后给自己限制时间做几道题，用以验证自己哪些内容真正是明白了。通过这么练习，远远比大量做题效果好的多。 四、如何利用每一次考试 处理考试上，要认同自己。分数很重要，重要的是你得到的那些分数和你得不到的分数，终归不是高考，当前阶段分数的凹凸没有任何意义。你只需做三件事：一、依据你所获得分数的部分，整理你当前会的学问，会做的题型。二、依据你所丢的分数，马上回来课本，看完课本后再做一遍。三、拿着卷子问自己，当时做对的题自己是怎么想的，不会的题当时是怎么想的，现在会的题和当时不会做时差距在哪里。 五、努力很重要，但不要
20、瞎努力 许多人认为高三有一年的时间，只要花时间肯学，成果肯定能上去。其实这话是不对的，考试并不是你一厢情愿的付出就有收获的。同样一个事物，有的人几秒钟就可以认知，有的人花费几天的时间也难以理解。这其中的差距是什么呢? 其实差异是在方法和看问题的角度上。有的同学特别努力的学英语，希望提 高英语成果，可是就是不见效。想想自己学习英语的方法，也是也是每天狂做题，遇到不会的单词都抄出来背，就不知道不见效的缘由。最终只能去求助老师，相反老师给他的建议是，先不要做题，先把课本念熟了，不要管课本里你现在还看不懂的单词，可以先画出来。念完两遍也许想下课本全文的也许意思，然后把这些词的意思自己推一下，然后再查中
21、文翻译，然后再朗读一遍。起先念课文很拗口，一天训练一篇，念个几篇后，念的顺当了，每天念35篇。课文全念完后，然后再做题。一个月过去了，他英语进步许多。 举这个例子是想告知大家，当你还停留于死记硬背，盲目做题时，那么是你停滞不前的时候。这个时候不妨变换一下思索的角度和学习方法。 有人问如何换角度看问题?方法是什么?这个话题并不难。简洁说下怎么换角度看试题，我们要擅长思索，每次看题的时候(留意是看题不是做题)，问下自己，这题干嘛要这么出，是打算考察我什么?假如我是出题的，能不能把题目出的更加混蛋一些?通过这么去想，会慢慢明白题目是如何产生的，那么看到新题，也能从容应付。 至于方法，有学习的方法，有
22、考试的技巧，这些都是方法，如英语完型填空中凡是关联词、转折词必定有示意，也是一种方法和技巧。如数学关于取值范围的，我们可以依据选项来取特别值代入验证。如文史类(甚至生物)选择题，我们完全可以根据语文阅读理解的角度去分析出最佳答案，即使某些学问点遗漏了也能得分。在日常学习上，定期归纳、总结等，只要适合自己的，就是好方法。 高三学习安排总结第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页