《2022年高中语文文言文《报任安书》原文及译文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高中语文文言文《报任安书》原文及译文.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年高中语文文言文报任安书原文及译文 报任安书是中学语文课本的重点文言文，学生首先须要驾驭该文言文的原文及译文，下面是学习啦我给大家带来的中学语文报任安书原文及译文，希望对你有帮助。 中学语文文言文报任安书原文 少卿足下：曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳，若望仆不相师用，而流俗人之言。仆非敢如是也。虽罢驽，亦尝侧闻长者遗风矣。顾自以为身残处秽，动而见尤，欲益反损，是以抑郁而无谁语。谚曰：谁为为之?孰令听之?盖钟子期死，伯牙终身不复鼓琴。何则?士为知己用，女为说己容。若仆大质已亏缺，虽材怀随、和，行若由、夷，终不行以为荣，适足以发笑而自点耳。 书辞宜答，会东从上来，又迫
2、贱事，相见日浅，卒卒无须臾之间得竭指意。今少卿抱不测之罪，涉旬月，迫季冬，仆又薄从上上雍，恐卒然不行讳。是仆终已不得舒愤懑以晓左右，则长逝者魂魄私恨无穷。请略陈固陋。阙然不报，幸勿过。 仆闻之，修身者智之府也，爱施者仁之端也，取予者义之符也，耻辱者勇之决也，立名者行之极也。士有此五者，然后可以讬于世，列于君子之林矣。故祸莫僭于欲利，悲莫痛于难过，行莫丑于辱先，而诟莫大于宫刑。刑余之人，无所比数，非一世也，所从来远矣。昔卫灵公与雍渠载，孔子适陈;商鞅因景监见，赵良寒心;同子参乘，爰丝变色;自古而耻之。夫中材之人，事关于宦竖，莫不伤气，况伉慨之士乎!如今朝虽乏人，奈何令刀锯之余荐天下豪隽哉!仆赖先
3、人绪业，得待罪辇毂下，二十余年矣。所以自惟：上之，不能纳忠效信，有奇策材力之誉，自结明主;次之，又不能拾遗补阙，招贤进能，显巖穴之士;外之，不能备行伍，攻城野战，有斩将搴旗之功;下之，不能累日积劳，取尊官厚禄，以为宗族交游光宠。四者无一遂，苟合取容，无所短长之效，可见于此矣。乡者，仆亦尝厕下大夫之列，陪外廷末议。不以此时引维纲，尽思虑，今已亏形为埽除之隶，在阘茸之中，乃欲印首信眉，论列是非，不亦轻朝廷，羞当世之士邪!嗟乎!嗟乎!如仆，尚何言哉!尚何言哉! 且事本末未易明也。仆少负不羁之才，长无乡曲之誉，主上幸以先人之故，使得奉薄技，出入周卫之中。仆以为戴盆何以望天，故绝来宾之知，忘室家之业，日
4、夜思竭其不肖之材力，务壹心营职，以求亲媚于主上。而事乃有大谬不然者。夫仆与李陵俱居门下，素非相善也，趣舍异路，未尝衔歪酒接殷勤之欢。然仆观其为人自奇士，事亲孝，与士信，临财廉，取予义，分别有让，恭俭下人，常思奋不顾身以徇国家之急。其素所畜积也，仆以为有国士之风。夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯已奇矣。今举事壹不当，而全躯保妻子之臣随而媒孽其短，仆诚私伤心之。且李陵提步卒不满五千，深践戎马之地，足历王庭，垂饵虎口，横挑彊胡，卬亿万之师，与单于连战十余日，所杀过当。虏救死扶伤不给，旃裘之君长咸震怖，乃悉徵左右贤王，举引弓之民，一国共攻而围之，转斗千里，矢尽道穷，救兵不至，士卒死伤如积。然李
5、陵一呼劳军，士无不起，躬流涕，沫血饮泣，张空弮，冒白刃，北首争死敌。陵未没时，使有来报，汉公卿王侯皆奉觞上寿。后数日，陵败书闻，主上为之食不甘味，听朝不怡。大臣忧惧，不知所出。仆窃不自料其卑贱，见主上惨悽怛悼，诚欲效其款款之愚。以为李陵素与士大夫绝甘分少，能得人之死力，虽古名将不过也。身虽陷败，彼观其意，且欲得其当而报汉。事已无可奈何，其所摧败，功亦足以暴于天下。仆怀欲陈之，而未有路。适会召问，即以此指推言陵功，欲以广主上之意，塞睚眦之辞。未能尽明，明主不深晓，以为仆沮贰师，而为李陵游说，遂下于理。拳拳之忠，终不能自列，因为诬上，卒从吏议。家贫，财赂不足以自赎，交游莫救，左右亲近不为壹言。身非
6、木石，独与法吏为伍，深幽囹圄之中，谁可告愬者!此正少卿所亲见，仆行事岂不然邪?李陵既生降，聩其家声，而仆又茸以蚕室，重为天下观笑。悲夫!悲夫! 中学语文文言文报任安书译文 少卿足下：前不久承蒙您给我写信，教育我要谨慎地接人待物，以推举贤能、引荐人才为己任，情意、看法非常恳切真诚，但埋怨我没有遵从您的看法去举荐贤才，而去附和俗人的见解。其实，我并非敢这样做。我虽然平凡无能，但也曾听到过德高才俊的前辈遗留下来的风尚。只是我自认为身体已遭遇摧残，又处于污浊的环境之中，每有行动便受到指责，想对事情有所增益，结果反而自己遭到损害，因此我独自忧闷而不能向人诉说。俗话说：为谁去做，教谁来听?钟子期死了，伯牙
7、便一辈子不再弹琴。这是为什么呢?贤士乐于被了解自己的人所用，女子为宠爱自己的人而装扮。象我这样的人，身躯已经亏残，虽然才能象随侯珠、和氏璧那样稀有，品德象许由、伯夷那样高尚，终究不能用这些来引以为荣，恰好会引人嘲讽而自取污辱。 来信本应刚好答复，刚巧我侍从皇上东巡回来，后又为烦琐之事所逼迫，同您见面的日子很少，我又匆忙忙忙地没有些微空闲来详尽地表达心愿。现在您蒙受意想不到的罪祸，再过一月，接近十二月，我侍从皇上到雍县去的日期也迫近了，唯恐突然之间您就会有不幸之事发生，因而使我终生不能向您抒发胸中的愤懑，那么与世长辞的灵魂会恒久留下无穷的遗怨。请让我向您略约陈述浅陋的看法。隔了很长的日子没有复信
8、绐您，希望您不要指责。 我听到过这样的说法：擅长加强自我修养，才智就聚于一身;乐于助人，是仁的起点;正值的取予，是推行义的依据;懂得耻辱，是勇的标记;建立美妙的名声，是品德的终极目标。志士有这五种品德，然后就可以立足于社会，排在君子的行列中了。所以，祸害没有比贪利更凄惨的了，悲伤没有比心灵受创更苦痛的了，行为没有比污辱祖先更丑恶的了，耻辱没有比遭遇宫刑更重大的了。受过宫刑的人，社会地位是没法比类的，这并非当今之世如此，这可追溯到很远的时候。从前卫灵公与宦官雍渠同坐一辆车子，孔子感到羞愧，便离开卫国到陈国去，商鞅靠了宦官景监的举荐而被秦孝公召见，贤士赵良为此寒心;太监赵同子陪坐在汉文帝的车上，袁
9、丝为之脸色大变。自古以来，人们对宦官都是鄙视的。一个才能平常的人，一旦事情关系到宦官，没有不感到屈辱的，更何况一个慷慨刚毅的志士呢?如今朝廷虽然缺乏人材，但怎么会让一个受过刀锯摧残之刑的人，来举荐天下的豪杰俊才呢?我靠着先人遗留下来的余业，才能够在京城任职，到现在已二十多年了。我经常这样想：上不能对君王尽忠和报效信诚，而获得有奇策和才能的称誉，从而得到皇上的信任;其次，又不能给皇上拾取遗漏，补正阙失，招纳贤才，推举能人，发觉山野隐居的贤士;对外，不能整顿军队，攻城野战，以建立斩将夺旗的功劳;从最次要的方面来看，又不能每日积累功劳，谋得高官厚禄，来为宗族和挚友争光。这四个方面没有哪一方面做出成果
10、，我只能有意地迎合皇上的心愿，以保全自己的地位。我没有些微的建树，可以从这些方面看出来。以前，我也曾置身于下大夫的行列，在朝堂上发表些不值一提的看法。我没有利用这个机会申张纲纪，竭尽思虑，到现在身体残废而成为打扫污秽的奴隶，处在卑贱者中间，还想昂首扬眉，评论是非，不也是轻视朝廷、羞辱了当世的君子们吗?唉!唉!象我这样的人，还有什么可说的!还有什么可说的! 而且，事情的前因后果般人是不简单弄明白的。我在少年的时候就没有卓越不羁的才华，成年以后也没有得到乡里的称誉，幸亏皇上因为我父亲是太史令，使我能够获得奉献微薄才能的机会，出入宫禁之中。我认为头上顶着盆子就不能望天，所以断绝了来宾的往来，忘掉了家
11、室的事务，日夜都在考虑全部献出自己的微乎其微的才能和实力，用心供职，以求得皇上的信任和宠幸。但是，事情与愿望违反太大，不是原先所料想的那样。我和李陵都在朝中为官，一直并没有多少交往，追求和反对的目标也不相同，从不曾在一起举杯饮酒，相互表示友好的感情。但是我视察李陵的为人，确是个守节操的不平常之人：奉事父母讲孝道，同挚友交往守信用，遇到钱财很廉洁，或取或予都合乎礼义，能分别长幼尊卑，谦让有礼，尊敬谦卑自甘人下，总是考虑着奋不顾身来赴国家的急难。他历来积铸的品德，我认为有国士的风度。做人臣的，从出于万死而不顾一生的考虑，奔赴国家的危难，这已经是很少见的了。现在他行事一有不当，而那些只顾保全自己性命
12、和妻室儿女利益的臣子们，便跟着挑拨是非，夸大过错，陷人于祸，我的确从内心感到沉痛。况且李陵带领的兵卒不满五千，深化敌人军事要地，到达单于的王庭，好象在老虎口上垂挂诱饵，向强大的胡兵四面挑战，面对着亿万敌兵，同单于连续作战十多天，杀伤的敌人超过了自己军队的人数，使得敌人连救死扶伤都顾不上。匈奴君长都非常震惊恐怖，于是就征调左、右贤王，出动了全部会开弓放箭的人，举国上下，共同攻打李陵并包围他。李陵转战千里，箭都射完了，进退之路已经断绝，救兵不来，士兵死伤成堆。但是，当李陵振臂一呼，鼓舞士气的时候，兵士没有不奋起的，他们流着眼泪，一个个满脸是血，强忍悲泣，拉开空的弓弦，冒着白光闪闪的刀锋，向北拼死杀
13、敌。当李陵的军队尚未覆没的时候，使者曾给朝廷送来捷报，朝廷的公卿王侯都举杯为皇上庆贺。几天以后，李陵兵败的奏书传来，皇上为此而饮食不甜，处理朝政也不兴奋。大臣们都很忧虑，胆怯，不知如何是好。我私下里并未考虑自己的卑贱，见皇上哀痛痛心，实在想尽一点我那款款愚忠。我认为李陵一直与将士们同甘共苦，能够换得士兵们拼死效命的行动，即使是古代名将唯恐也没能超过的。他虽然身陷重围，兵败倒戈，但看他的意思，是想找寻机会报效汉朝。事情已经到了无可奈何的地步，但他摧垮、战胜敌军的功劳，也足以向天下人显示他的本心了。我内心准备向皇上陈述上面的看法，而没有得到适当的机会，恰逢皇上召见，询问我的看法，我就依据这些看法来
14、论述李陵的功劳，想以此来宽慰皇上的胸怀，堵塞那些攻击、诬陷的言论。我没有完全说清我的意思，圣明的君主不深化了解，认为我是攻击贰师将军，而为李陵辩解，于是将我交付狱官惩罚。我的虔敬和忠诚的心愿，始终没有机会陈述和辩白，被判了诬上的罪名，皇上最终同意了法吏的判决。我家境贫寒，微薄的钱财不足以拿来赎罪，挚友们谁也不出面营救，皇帝左右的亲近大臣又不愿替我说一句话。我血肉之躯本非木头和石块，却与执法的官吏在一起，深深地关闭在牢狱之中，我向谁去诉说内心的苦痛呢?这些，正是少卿所亲眼望见的，我的所作所犯难道不正是这样吗?李陵倒戈以后，败坏了他的家族的名声，而我接着被置于蚕室，更被天下人所嘲讽，可悲啊!可悲!
15、 中学语文文言文报任安书学问点 一、驾驭下列字词 1、曩：曩者辱赐书(从前) 2、望：若望仆不相师(埋怨) 3、剖符丹书：非有剖符丹书之功(皇帝发给功臣永保封爵或免罪的契券) 4、文史星历：(名作动，掌管文献、史籍，视察天文，制订历法) 5、祝：近乎卜祝之间(太祝，掌管祭祀的官) 6、倡优：倡优畜之(名作状，像乐师和伶人一样) 7、与：不与能死节者比(称许，认可) 8、节：不与能死节者比(名节) 9、就：卒就死耳(走向) 10、用：用之所趋异也(因为) 11、趋：用之所趋异也(趋求，追求) 12、太上：太上不辱先(最上等) 13、箠楚：关木索、被箠楚受辱(木棰，荆条) 14、婴：剔毛发、婴金铁
16、受辱(绕) 15、古代辱刑：髡、杖、箠楚、拶(zn)、笞(ch) 16、古代肉刑：劓(y)、刵()、膑(bn)、刖(yu)、宫 17、传(zhun)： 传曰刑不上大夫(说明经义的文字，文中指礼记o曲礼) 18、渐：积威约之渐(渐进) 19、鲜(xin)：定计于鲜也(不以寿终) 20、圜(hun)墙：幽于圜墙之中(指监狱) 21、强(qing)颜：所谓强颜耳(厚颜，指厚脸皮) 22、西伯：(周文王姬昌) 23、五刑：具于五刑(一种酷刑。先割鼻、斩脚趾、笞杀，后枭首、剁成肉酱) 24、械：受械于陈(刑具) 25、倾：权倾五伯(超过) 26、请室：囚于请室(请罪之室，指囚禁有罪官吏的特设牢房) 27
17、、三木：关三木(指加在颈、手、足三个地方的刑具：枷、梏、桎) 28、钳：季布为朱家钳奴(以铁束颈) 29、引决、自裁：不能引决自裁(都是指自杀) 30、绳墨：不能早自裁绳墨之外(指法律) 31、以：以稍陵迟(因，因此) 32、陵迟：以稍陵迟(衰颓，指因遭遇困辱而志气衰微) 33、引节：乃欲引节(死节，为名节而死) 34、去就：亦颇识去就之分矣(舍生就死) 35、缧绁(lixi)：何至自沉溺缧泄之辱哉(捆绑犯人的绳子，代指囚禁) 36、臧获：且夫臧获婢妾(对奴婢的贱称) 37、没(m)世：鄙陋没世(终结一生) 38、表：而文采不表于后世也(显露) 39、倜傥：唯倜傥特别之人称焉(卓越、潇洒不拘)
18、 40、称：唯倜傥特别之人称焉(称道) 41、厄()：仲尼厄而作春秋(困穷的境况) 42、修列：孙子膑脚，兵法修列(编著) 43、思来者：故述往事，思来者(想到未到) 44、空文：思垂空文以自见(指文字，相对详细的功业而言) 45、见(xin)：思垂空文以自见(表现) 46、稽(j)：稽其成败兴坏之纪(考订) 47、纪：稽其成败兴坏之纪(纲纪，规律) 48、究：究天人之际(推断，探讨) 49、通邑：通邑大都(大的城市) 50、负下：且负下未易居(处在屈辱的地位) 51、乡党：重为乡党所笑(邻里、同乡) 52、累：虽累百世(积累，经验) 53、垢：垢弥甚耳(污垢，指耻辱) 54、闺閤(g)：身直
19、为闺閤之臣(宫中小门，代指宫禁) 55、岩穴：宁得自引深藏于岩穴邪(隐居山林的隐士的居所) 56、狂惑：以通其狂惑(内心的悲愤) 57、剌谬(lmi)：无乃与仆私心剌谬乎(违反) 58、曼辞：曼辞以自饰(好听的话) 二、通假字 1、诎：诎体受辱(同屈，弯屈) 2、以：及以至是(通已，已经) 3、罔：及罪至罔加(通网，法网) 4、摩：古者富贵而名摩灭(通磨，磨灭) 5、底：大底圣贤发愤之所为作也(通抵，大都，大抵) 6、失(y)：放失旧闻(通佚，散乱的) 7、责(zhi)：则仆偿前辱之责(通债，指下狱受腐刑) 三、词类活用 1、文史星历：(名作动，掌管文献、史籍，视察天文，制订历法) 2、倡优：
20、倡优畜之(名作状，像乐师和伶人一样) 3、尘埃：在尘埃之中(名作状，像尘埃一样轻贱) 4、粪土：幽于粪土之中(我作状，象粪土一样的牢狱) 四、一词多义 1、仆：(p)若望仆不相师(谦称自己,我) (p)前仆后继(倒下) 2、固：请略陈固陋(固塞) 固主上所戏弄(原来) 3、阙：(qu)阙然久不报(隔了很久) (qu)不知天上宫阙(宫殿) 4、卜：(b)近乎卜祝之间(掌管占卜的官) (b0)萝卜 5、比：不与能死节者比(同等看待) 天际若比邻(靠近的) 6、重：古人所以重施刑于大夫者(慎重) 重为乡党所笑(更加) 7、槛：(jin)及在槛阱之中(木笼) (kn)门槛 五、古今异义的词 1、发愤：大底圣贤发愤之所为作也(抒发愤懑) 2、下流：下流多谤议(负罪受辱的境况) 猜你感爱好： 1.中学语文必修4文言文原君原文及译文 2.中学语文文言文翻译学问点 3.人教版高三下册语文第13课 报任安书 4.高三语文报任安书(节选)检测练习(含答案) 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页