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1、2022年高一学习计划参考2022 不同阶段的学生，在每个关键的学习阶段都会面临各种各样的问题。今日我在这给大家整理了高一学习安排大全，接下来随着我一起来看看吧! 高一学习安排(一) 1、仔细听课 仔细听课适当做笔记,仔细听课应当成为一个学生的基础技能，学习如何仔细听课，最简洁的一个方法莫过于去了解高考状元们在平常的听课状态。这样你就会了解到，高考状元之所以会成为高考状元，不是因为他们用了什么奇妙的学习方法，而是在听课这件最基础的事情上投入了120%的状态。不要因为觉得老师的讲解太简洁就开小差，简洁的问题不爱听就必定导致困难的问题听不懂，一段时间这样就要退步，长期这样就变成了差生。 2、弄清概
2、念、性质与基本方法 弄清概念、性质和基本方法是每个学科学习的第一步也是最重要的一步，假如概念没有弄清就去解题是没有不碰壁的，正确理解概念再做习题就比较简单了，通过习题的演算反过来还可以进一步理解概念与性质。 这样通过概念性质与基本方法和习题之间的不断转换，相互印证，可以同时加强概念的理解深度和解题的技巧，最终形成一种良性的循环。 3、常常复习原来学过的学问 首先要建立一种心理打算，求学问从不知到知，从没有印象到有印象，而且还要“印”的正确，“印”的清楚，绝不是轻而易举的，肯定要通过多次的反复钻研和练习才能达到这样的境界。中学的复习靠自己。因为中学的课程内容多，所以在课堂上不行能常常反复，一节课
3、内容七天内不复习就有可能变得很生疏，最好是三天内复习一次。要把问题真正弄懂，可能要读或做五、六遍甚至十几遍，每次读、或做总会有比原来更多的体会， 不要迷信有什么方法可以使人的头脑学一遍做很少的习题就能够把问题理解透彻。真正的方法只有重复二字，在重复中加快速度，在重复中加深印象，加深理解，最终形成系统。为解决以后的问题做好充分的打算。经常要象过电影一样把各科的常规问题过一遍，把各科的课本与笔记过一遍。 4、懂得、会做与习惯 懂得了到会做了还有很长的一段距离，只有在懂得与会做之间架上习惯之桥才行!学习一种新的操作，我们往往会受原来的操作习惯、原来的习惯思维的支配，因此新的操作，新的思维取向的习惯的
4、形成须要反复的练习才能做到。 一旦习惯养成，坚持就是自然而然的事，而收获也就水到渠成了。美国闻名教化家曼恩的一段话：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得颠扑不破。 高一学习安排(二) 一、“会而不对”还是“学而不全”? 刚进入中学的同学，想必许多在初中都有过突击学习的经验。在某段时间内因为种.种缘由不想学习，当过了一段时间又起先努力突击，不过发觉成果还不错。结果，由于最终的考试成果还可以，家长们对此也不会太在意，甚至会感觉我家孩子就是这样，爱玩，但当他想学习的时候成果就会上去。 所以，初中这样的经验会让学生产生一种幻觉，认为中学的学习也可以突击。那么中学的学习是
5、否可以突击呢?不行以!中学突击型的孩子失败是必定的，犹如修建大厦，突击工程让我们比别人用更短的时间修建一两层，进而让我们误以为自我很聪慧，而一旦楼层修建的越来越高时，问题就会呈现几何倍数的增加。 这也就是突击型学习中严峻的瓶颈，尤其对于数学这样一门逻辑严密的学科，每一个学问点肯定是处在体系中的某个位置。突击的学生往往习惯从题型入手，以最快的速度学会解题，最终经常只是也许知道解题方法，而无法完全驾驭学问的体系结构。因此，在面对题目时会感觉自己有思路，但一旦入手写出来，几乎没有多少完全对的题目，因为那些学问体系结构中的细微环节，孩子基本上想不起来。 因此，对于许多简单犯低级错误的学生来说，面对试卷
6、上的失分，首先应当清晰自己究竟是否真的马虎了，还是本身学问体系不够完整!一个最简洁的方法，可以推断，请合上全部的笔记和书本，看看自己是否可以把这一块的学问结构复述出来，假如不能，那么考试中的低级错误肯定会出现!所以，请放弃突击的幻想，建立起一个完整的学问体系才是取得高分的基础! 二、“会而不对”亦是“懂而不熟”! 那么，若是学生的学问体系是完整的，是否就肯定能取得好的成果呢?现实往往是残酷的，并不能!中学数学的题目往往会有这样的感受，若一道题分成许多步来做，学生往往正确率很高，但是假如一旦综合为一道题目，能做出来的就寥寥无几了。 这正是中学与初中的考试层级不同导致的，初中考察是否会，中学考察是
7、否熟。中学数学的题目从来不是单个的学问点，最终的考试肯定会是多个学问的综合。同学每一次的思索就须要消耗肯定的精力，而每个人的精力总和是有限的。假如学生对于题目每一步都须要经过思索才能解答，那么精力就会被渐渐消耗。当题目解到最终，精力已经被消耗殆尽，这犹如一个恶战了一天一夜的武士，此时即便面对一个小小对手，也很有可能被战胜! 因此，题目的娴熟是必要的，这也就是大家经常提到的“题海战术”，事实上，通过合理系统的练习训练，可以将一般的解题方法和步骤转化为一种潜意识的行为，也就是许多学霸同学能够读到题目就能出来方法的原因! 在系统化的学问体系结构下，科学的训练，把常规的一般性解题思路潜意识化，将珍贵的
8、精力和留意力留给简单错误和细微环节的地方!唯有如此，高分才可以信手拈来! 高一学习安排(三) 有明确的个人目标 美国耶鲁高校进行了一项调查，探讨人员问参加调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗?”只有10%的学生确认他们有目标。探讨人员又问了其次个问题：“假如你们有目标，那么，你们是可不行以把它写下来呢?”结果只有4%的学生清晰地把自己的目标写下来。 20年后，耶鲁高校的探讨人员在世界各地追访当年参加调查的学生，他们发觉，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财宝尽然超过那96%的人总和。 那些没有明确人生目标
9、的96%的人，一辈子都在干脆间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要! 希望同学们能够尽快确立自己的目标，并写下来，时时提示自己，时时鞭策自己。 比如四川高考理科生A同学，一心一念想到北京航空航天高校(分数线,专业设置)读书，通过新浪高考志愿通卡的全国高校历年分数线查询功能(点击此处)，发觉该学校2022年、2022年、2022年再四川理科本一批的录用平均分分别是638分、663分、638分，录用平均分位次分别是2871、1008、814。 作好吃苦的打算 升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学习，面对更激烈、更惊慌的竞
10、争环境，面对更长的在校时间和更远的来回路程，这些都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、经受挫折、忍耐孤独的心理打算。 尽快适应新环境 中学阶段，不仅所学的学问深度、难度加大，而且新的学校、新的老师、新的同学会使人际环境较以前更困难。尚未成年的同学们面对新的环境往往目不暇接，难免产生种.种心理困惑和冲突冲突。 高一新生要作好充分的思想打算，以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学、适应新校内环境、适应与初中迥异的纪律制度。 记住，是你主动地适应环境，而不是环境适应你。 学会自主学习 相比初中阶段，中学阶段的学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依靠
11、初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“吩咐式”的作业，要逐步培育自己主动获得学问、巩固学问的实力，制定学习安排，养成自主学习的好习惯。 找寻适合自己的学习方法 中学的学习方法要以理解和应用为主，同学们要有更强的分析、概括、综合、实践的实力，将基本概念、原理消化汲取，变成自己的东西。 高一新生要依据自己的条件，以及中学阶段学科学问交叉多、综合性强，考查的学问和思维触点广的特点，找寻一套行之有效的学习方法。 重新自我定位 新生入学前，首先要过好心理关。中学科目多了，一旦成果有所波动，也要相识到是正常现象，不要对自己失去信念。 进入中学后，许多新生有这样的心理落差，比自己成果优秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，因此心理失衡，这是正常心理，但应尽快进入学习状态。 记住，进入中学，大家都站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成果。因此，要明白强中自有强中手的道理，客观分析自己的特长和短处，赐予自己正确评价，信任自己不比别人差，要明白自己感到不太适应，别的同学也会有同样的感觉。 高一学习安排参考2022第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页