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1、2022年高三班主任工作计划总结学年教案 高三是个全民惊慌的时期，不论是学生、老师、还是家长，都对高三整个时间段亲密关注着。下面是学习啦的我给大家整理了几篇关于小学班主任工作安排的范文! 高三班主任工作安排总结学年教案篇一 当新学期来临的时候作为高三班主任的自己也应当考虑这一学年的工作支配了，终归中学三年的最终阶段无论对学生还是对自己都有着特别重要的意义，只不过考虑到这届学生以往的学习成果还是应当严谨对待比较好，所幸的是还有一学年的时间可以让大家做好打算以后再去迎接高考的冲刺，因此我制定了高三学年的班主任工作安排并希望通过这学期的努力来提上升三学生的成果。 一方面我须要通过上学期的时间来巩固好
2、高三学生的学习基础，在我看来前期能够做好这方面的教学工作将意味着以后的难度将会减轻很多，因此当前阶段须要帮助班上部分成果发挥不稳定的学生打好学习基础，在做好这一步的基础上再来逐步将这学期的教学内容进行讲解，这样的话就能够有效利用好平常教学的每一分钟并让学生得到充分的学习，主要还是因为平常的教学进度比较赶导致大部分学生并没有完全消化课堂上所学的学问便匆忙迎接考试，假如高三阶段再不让他们静下心来沉淀一下的话很有可能在高考的时候因此失利。 另一方面则是依据班上学生偏科的现象来和相应的科任老师商议详细的实施过程，关于这个问题也须要尽快得到解决才不至于拖累学生的后腿，依据以往的阅历可以得知这届学生的弱势
3、科目主要是英语和历史方面，英语是因为分数所占比重较大再加上班上部分差生总是不能及格所导致的，而历史的问题则是因为及格简单但不简单拿到较高的分数，关于偏科事项的解决须要多利用平常在校的课余时间才能够有效弥补学生的弱势科目。 还有一点则是在下学期的冲刺阶段中全力做好相应的培优工作，无论是通过辅导帮助学生在考试期间发挥出正常的水准还是后进生的帮助工作，一切都是为了班集体在高考中通过自身优秀的表现考上满足的高校而已，因此在这个关键的时期必需要严格抓好课堂教学时间并划出相应的重点，而且自己在学校教研组进行探讨的时候也应当多和其他老师进行沟通才能够在高三阶段驾驭不错的教学方法，关于这方面的安排还是应当要尽
4、快落实下去才能够在高三学年有效帮助学生。 在安排制定完毕以后还须要不断进行反思才能够找出其中的漏洞所在，可以确定的便是高三学年须要慎重一些才对得起学生的努力与家长的期盼，而且中学阶段学习的成果原委是怎样还须要通过考试的验证才行，我也会在一旁时刻留意着学生的学习状况并争取赐予他们最好的教学。 高三班主任工作安排总结学年教案篇二 暑假结束，我们立刻就要面临最终也是最重要的阶段，高考冲刺阶段了。十二年的学习，这最终的一年显得尤为重要，但是就学习来说，高三主要是对之前所学的学问一个总复习，因此作为班主任，我希望在这最终的一年中尽力抓好学生的思想和学习动态，维持和营造好班级内良好的氛围和学习环境，让学生
5、能够在这一学年里做好复习工作，养好精神去面对接下来的高考挑战。为此，我做出如下学年工作安排： 一、维持纪律，挤出时间提成果 在这个特别的学年里，同学们普遍都承受着压力，并且这个压力会随着时间的推移更加沉重。而这时候有一个良好氛围的班级和风气，就能够很好地减缓压力对人的压迫，集体所面对的压力与孤军奋战是有所不同的。遵守规则也能够将更多的空闲时间抽出来用于提升自己的模拟考试成果。 在这一学年里，必需要求学生不能再将手机带入学校，如有发觉立即练习家长教化。同时在这样的关键时刻，早恋、感情是肯定不能够碰的，不仅仅会分散精力，更会因为感情而添加更多不必要的压力，劳心劳力不如在这最终一年里好好学习。 同时
6、在这一学年里，要将学生的一些不良的坏习惯订正过来，包括不做笔记、上课说话、试卷不检查等等习惯，都要尽快的将他订正过来，让学生能够更加专注的去学习，在考试之类的关键时刻更不简单出问题。 所以在这个学年里我会抓好班级纪律，盯好个人作风，营造好氛围，让学生全心全力以赴，以最好的备战状态迎接挑战。 二、奋勉向上，定下目标去努力 在这一学年加强对思想方面的激励，通过口号、班会、演讲等模式，将同学们的心气都调动起来。并且激励学生通过实际状况，为自己定下目标，必需是自己真心确定的目标，朝着这个目标的分数去学习，而不是空泛的为了上高校而努力学习。 同时激励学生为自己的学习生活做安排，根据安排来进行学习，用一句
7、座右铭来当做自己的精神支柱，每当乏累之时能够从我们的班级风气和座右铭等方式重新获得力气。 三、友好竞争，合作共赢创新绩 都说有竞争力才有推动力，在这一学年班级除了酷爱学习的风气以外，还要培育出相互竞争的气概，依据调配让大家都能找到竞争的目标，在这个学年里以高校为最终目标，以竞争对手为小目标，不断地攀登而上，积累信念，积累斗志，将其运用在最终的考试中去。 当然，除了做好这些班级管理以外，我作为班主任也要加强自身的要求，以身作则，与同学们共同去进步，共同去发展，将自己当做班级的一份子去努力。 高三班主任工作安排总结学年教案篇三 作为高三的班主任我当然知道这一学期对于中学生来说是多么重要，即便是之后
8、还有一学期的时间也不能够存在着任何可以松懈的地方，或许对于学生的正式高考来说这学期是可以用作复习的最好阶段，因此作为班主任应当要好好利用这段时机才能够对学生今后的发展产生较大的影响，因此我准备依据高三第一学期的班级管理与教学制定一份工作安排。 当前可以明确的是必需要让学生做到收心才能够将精力投入到学习中来，隐藏在高三的第一学期须要做到的便是给学生营造一个良好的学习氛围，要能够懂得调动学生们对学习的主动性以及努力奋斗的昂扬性，因此在这学期要能够找出学生在学习上不足的地方以及造成当前现象的缘由，无论是玩手机还是早恋等问题都应当要让学生相识到问题的严峻性才能够有着改进的可能，因此在这一阶段应当要严密
9、视察好学生们上课的状况原委是怎样的才能找出解决的方法，关键还是应当要让学生自己产生对学习的主动性才能够以班主任的身份来推他一把。 至于后进生的学习辅导工作以及班级存在的偏科现象则须要和科任老师共同努力才行，要能够依据后进生的家庭状况分析出造成对方学习不好的根源原委是什么，在懂得利用这一点的基础上与家长共同帮助学生摒弃一切能够影响学习的因素，无论是个人思想上的觉悟存在不足还是有着外物的影响都不能够在中学最关键的一个阶段掉链子。另外对于班上的偏科现象则是要与科任老师额外制定出一份教学工作安排，如何在有限的时间内挤出更多的空闲来帮助其他老师进行教学。 有一点可以利用的便是每次考试结束后的班级排名能够
10、提升部分学生的竞争心理，至少能够让他们相识到作为一名中学生存在的竞争对手其实还有着许多，不能够将目光局限于自己所在的班级之中才会有着较为长远的发展，至于今后的学习之中还是要懂得发觉自身的不足才能有着想要加以变更的决心，在这一点上面则是要将这部分学生打造成能够带动其他人学习心情的尖子，在拥有了一个稳定而团结的班级以后才能够在今后的学习竞争中获得属于自己的一席之地。 当前不管是那个班级的班主任老师都能够感觉到升学的压力无论是对学生还是对自己都是异样沉重，尤其是本着负责任的看法必需要让学生能够在中学阶段不留缺憾才算是一名优秀的班主任，学生在今后的发展能够做到怎样的程度还是要看自己的教学安排是否足够完
11、备。 高三班主任工作安排总结学年教案篇四 为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处，班级管理、学习成果更好地实现最终的腾飞。现依据本班实际状况，结合高三本学期实际状况，特制定本学期工作安排： 一、学情分析 高三x班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作为文科一般班，学生学习基础较差，行为习惯较差，高二下学期的期末考试中进入文科全年级前50名的学生有xx人，总成果在400分的学生有xx人整体成果较差，但发展态势较好，共有x人因违反校纪校规惩罚。 二、工作要点 1.加强思想教化，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对高三学习，对学生的思想教化主要从以下几
12、个方面进行; 志向教化，确定学习的详细目标，人生的大目标。 看法教化，敢于吃苦，敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与主动性)。 典型教化，向好学生学习，向第一看齐。 信念教化，信任自己肯定能行，为自己的人生做最终的拼搏。 2.加强规范训练，即让学生养成： (1)一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。 (2)一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角
13、，切实打好基础。 (3)始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应当坚持几年、十几年甚至几十年。做到“活到老，学到老”。治学严谨的学风应始终如一。 3.加强学法指导。依据“新教材、新大纲、新教法”的特点，依据高考形势的改变，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，仔细探讨教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作： (1)教化学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。 (2)加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推动。 (3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教化，增加学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高
14、主动认知的实力。 (4)发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的主动性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。 (5)当好任课老师和学生的桥梁，搞好师生协作，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创建一个良好的环境。 4.加强完善班干部建设，营造良好的氛围。详细做到： (1)定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教化活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热忱，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。 (2)分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权，每一位学生必需刚好、仔细、
15、全面、彻底地完成应完成的任务，若出现问题，既追究当事人的责任，还追究负责人的责任。 5.强化日常管理，培育良好习惯。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯。 6.开展活动，丰富学生生活。高三的学习是惊慌劳碌的，为使学生乐学、爱学，让主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛。 高三这一年是关键的一年，是整个中学的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期。信任在学校的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满足的成果的。 高三班主任工作安排总结学年教案篇五 作为班主任，我深知班风、学风对班
16、级备考的影响，所以必需下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。本学期必需做好以下几方面的工作： 一、指导思想 全面贯彻教化方针。为了培育学生良好的思想道德和健全的人格，全面提高育人质量;为了更好地探讨和探究班主任工作艺术，强化科研意识，搞好探讨工作;为了加强对学生的情感投资，树立服务意识为学生供应优质服务;依据学校、教科处和年级组工作安排的要求，特制定本工作安排。 二、工作目标 1.团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。 2.强化德育教研，突出德育实效，使德育探讨迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。 3.保质保量完成学校、教科处。年级下达的各项任
17、务。 三、措施与要求 1.接着将德育贯穿在教化教学的全过程。以人为本，坚固树立我校坚持教化为每位学生终身华蜜服务的办学理念，突出以四有为主题的素养教化和以真才实学接受祖国选择的育人特点。加强情感投资，为学生供应优质服务。 2.本学期德育教研主题为：接着注意心理教化，强化应试心理的调适，从而以平常心迎接高考。围绕这一主题，各班主任要以心理教化为切入口，加强学生良好的心理素养的训练，平常要有意识的针对学生的考试心理进行心理素养教化，教化学生学会调控自己的心情，具备良好的心理状态，能适应外界状况的改变，使自己的资质、潜能得到充分发挥。 3.狠抓志向、法制和平安教化，增加目标、法律和自我爱护意识。结合
18、案例，适时警醒学生，懂法遵守法律，仔细抓好、中、差生的教化和管理。班主任落实本班老师与临界生的帮教组，可实行个别指导、分层会诊、集体动员等多种形式和方法，把提升工作做到学生心里去，并建好受处分或问题学生的帮教转化的档案工作，总结后进生转化阅历，探讨后进生转化规律，做到有据可查，以稳定学习、生活秩序。 4.接着重视上好班会课，写好教案，以体现德育教化的主阵地的育人功能。 5.抓好主题板报的续办工作，丰富墙壁文化，以培育学生的自主实力和对生活中真善美与假丑恶识别实力。 6.狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐性、诚意和决心稳定他们的心情，树立他们的信念，落实他们的文化
19、课补习，以确保高考指标的圆满完成。 7.建立班主任走访制。注意与家长的沟通，适时、适可走访家长，取得家长的关切和支持，整合教化资源，推动班主任工作顺当而有序地绽开。 8.做好学生考前心理辅导;耐性指导学生填报志愿并整理好学生的各项档案资料。 9.应学校强化年级管理之要求，以仔细负责的看法参加高三年级的教学检查和管理中去，做到有序有效。 10.搞好年级班主任的日常管理，完成学校、年级组支配的临时性工作。 总之，班主任要始终以关爱的看法培育学生，以细心的言行善待学生，以勤奋的工作带动学生，以严格的要求管理学生。充分发挥主观能动性，一如既往地抓紧班级常规管理和学生德育工作，向学校交一份满足的答卷。
20、四、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1.通过主题班会、讲座，让学生了解和相识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的重量，激发学生的参加热忱和对学问的渴望。 2.通过往届考生的阅历教训和心理体验的沟通，消退学生对高考的恐惊感、生疏感，让学生零距离地感悟高考。 3.通过主题班会和高考志向的规划，激发学生对志向追求的欲望和对高考的亲近感。 4.树立榜样和典型，激励学生奋勉向上。 5.通过有效形式加强对落后学生的思想、情感沟通，学习方法的引导、行为习惯的订正与监督，大力帮助他们提高自信念、自尊心。 6.在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增加同学之间的友情，相互推动，共同
21、进步。 7.关注每一位学生的动态，倾情帮助跨过每一道难关，克服任何困难。 五、亲密协作科任老师，齐抓共管，形成合力。 六、班务工作的重点 1.在高三的全过程中贯穿信念教化。 高三(x)班是一个女生居优势的班级，这些女生勤奋好学，主动向上，但是女生对数理化的学习，也都有肯定的难度。主要表现为学得很苦，进步不大，在学习和考试中，明显地表现出信念不足。对主动上进的男生来说，信念不足问题也很突出。信念教化主要从三个方面进行。 (1)情感投入激发学生自信念。 (2)课堂教学上培育学生的自信念。 (3)文化熏陶树立学生信念。 (4)激情宣誓张扬自信。 (5)发挥班主任在信念教化中的核心作用。 (6)胜利教
22、化鼓足信念。 (7)赏识教化深化信念。 (8)宽容学生，实现自我教化。 2.对学生全面实行特性化教化。 每一个学生都是不同的，每一个学生都有自己的愿望，有自己的学习方法，有自己的学习习惯，还有思维特点等。假如还用以前那样一锅煮的方式，不能把谁个学生的学习成果最大化提高。所以对于那些能够学得更好的学生，要实行特性化教化。每个老师要深化地分析学生做的试卷，并找学生谈话，对试卷中出现的问题，肯定要搞清晰学生考试当时的状态，再有针对性地进行指导。 3.严格纪律管理。 学生起床和睡觉的时间，上课上自习的纪律，甚至吃饭和熬炼，都要严格管理。严格的管理一是让学生本人科学地有规律地生活和学习，同时，也为其它学
23、生创建一个更好的学习和生活的环境。 七、班务工作的支配 9月份 1.组织学生九月调考的复习和考后分析。 2.确定本班的层面生，并制定单独的培育安排。 3.招开班科联系会。 10月份 1.学生信念教化安排实施。 2.确定本班的贫困生，做好学费减免工作。 3.严格纪律管理。 11月份 1.组织高三学科实力竞赛的复习和考后分析。 2.招开班科联系会。 11月份、12月份 1.学生的特性化教化。 2.抓常规管理。 1月份 1.组织学生期末考试的复习和考后分析。 2.写学生的评语。 3.找每个学生谈话，对他们的学习和生活做个小结。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页