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1、名师精编优秀教案容积与容积单位教案陕西省镇巴县永乐镇中心小学杨巧芸教学内容：人教课标版五年级（下）数学第三单元“容积和容积单位”。教学目标：知识与技能：（1）使学生认识常用的容积单位升和毫升；（2）掌握升与毫升之间的进率以及它们和体积单位之间的关系；（3）理解容积和体积的概念既有联系又有区别。过程与方法：（1）经历容积概念的探究与理解过程；（2）通过比较，明确容积单位与体积单位的区别和联系。情感态度及价值观：（1）培养学生的观察能力和探究意识；（2）渗透事物之间是相互联系的辩证唯物主义的思想。教学重点：理解容积单位和体积单位之间的换算，感受 1 升、1 毫升的实际意义。教学难点：在学生的头脑中
2、建构起1 毫升与 1 升的现实影象。教学准备：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案PPT课件、滴管、矿泉水、小杯子。教学过程：一、复习回顾（1）什么是体积？（2）体积的单位都有哪些？（3）相邻体积单位间的进率是多少？二、情境导入（1）广告说的好， “每天一斤奶，强壮中国人”，同学们你们喝牛奶吗？你们喝些什么牛奶呢？展示不同包装的牛奶。（2）大家平时喝饮料吗？你们喝些什么饮料呢？展示不
3、同的饮料。（3）通过学生的回答，引出今天要学习的内容，并板书课题“容积和容积单位” 。三、探究新知 1 、教学容积(1) 老师出示长、宽、高分别相同的一个纸盒和一个木盒，让同学们求出它的体积，并思考分组讨论一下，我们用它们装满沙子，会一样多么？（2）请同学汇报各小组讨论的结果，并请同学上台来验证自己的结果是否正确，最后老师更正。（3）师生归纳出： 箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4
4、 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案2、认识升、毫升。计量容积，一般就用体积单位。请大家想一想，如果要计算刚才两个盒子的容积，可以用什么做单位？可以用立方米、立方分米、立方厘米。（固体）那液体呢？应该用什么做它的单位呢？老师边讲解边板书，常用的体积单位有升、毫升，也可以写成L、mL ，大家读读写写。3、感悟升、毫升。（1）1ml 水到底有多少呢？老师用滴管来滴水，看滴几滴水就是一1ml？通过老师实验，同学们可以发现10 滴水刚好就是1ml，也就说明它的容积刚好是1ml。把滴好的 1ml 水滴在手心，感受1ml 水的多少。（2） 让同学们观察自己准备的容积是250mL的易拉
5、罐拿出来，把它装满水后， 往容积是 1L的量杯里倒，看它能倒几下就装满了？通过实验，会发现倒 4 下， 就装满了。也就是说，250ml4=1000ml。由此可以想到1000ml 的水可以吧1L 的量杯装满，那么，会发现1000ml=1L。500 毫升的水呢？（矿泉水）1000 毫升的水呢？（ 1 立方分米）倒入1L 杯子中，学生发现1L1000ml。（3）操作感受，想一想，升、毫升和我们以前学过的哪些单位有联系。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页
6、，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案我们把 1L 的水倒入容积是1 立方分米的正方体中，看能不能装满，结果发现刚好装满。那么，就说明1 升=1 立方分米。可以联想到：因为1 升=1000 毫升， 1 立方分米 =1000 立方厘米，所以1 毫升 =1 立方厘米。4、理解正方体和长方体体积与容积的联系与区别。展示图片， 这两个盒子的长、宽、高分别是40、20、10 厘米，它们的体积是多少？一样吗？它们的容积呢？如果不一样，为什么？得出：容积和体积的计算方法一样，只是求容积要从里面量长、宽、高。5、示例应用、拓展提高一种小汽车的油箱，里面长5 分米，宽 4 分米，高2 分米，这个油箱可以装汽油多少升？学生解答。练习提高。 （展示课件）四、课堂小结：你今天有什么收获？本节课通过教师的组织和引导，学生根据提示进行实验。整个过程既有方向，又有民主，紧紧围绕升与毫升、体积单位与容积单位的联系的呢过一系列过程，既培养了学生的估算意识，又加深了升与毫升、体积单位与容积单位进率的印象，同时也激发了学生学习数学的兴趣。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -