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1、学习必备欢迎下载三年级安全教案一、教学目标：1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料; 在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验; 能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志， 了解交通安全常识， 掌握与自己有关的交通规则;学会基本的防范技能。二、教学准备：1、课件 ( 上学歌、三种到校方式、 我能说“不” ) 2、简笔画 (红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等)
2、 。三、教学过程：( 一) 说一说1、唱上学歌 。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、这首歌你喜欢吗?对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢? 3、经过概括，得出三种结论：小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。( 二) 画一画1、小朋友，你们家住在哪儿?离
3、学校远吗 ? 2 、从你家到学校要经过哪些地方呢? 3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画(红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等) 4、谁能上来摆一摆?请你简单介绍一下吧。5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗 ?(你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧!) 看谁观察得仔细、画得清楚。( 三) 评一评1、在四人小组中交流画的路线图。2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。( 四) 议一议1、过渡：一 (1) 班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗? 名师归纳总结 精品学习资料
4、- - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、课件演示：我能说“不” 3、如果你就在边上，你会怎么做呢?你是怎么想的 ? 4、你做过这样的事吗? 5、教师总结：(1) 在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。(2) 吃零食摊上的食物，会影响健康。(3) 玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。( 齐读 ) 三. 对本课时教学的简短提示与建议1. 让每个学生参与到活动中，画上学路
5、线图，要让每个学生都动起手来，通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，并学会分析路上的安全因素。2. 应尽可能再现学生的生活场景，通过辨析学生身边的事例，增强学生明辨是非的能力，逐步形成正确的行为。3. 针对一年级儿童的年龄特点，创设游戏环节，让学生在轻松愉快的学习氛围中接受知识。一、教学目标( 一) 认知目标：1、能明白上学时应该注意哪些方面，确立自立、自卫的安全保护意识。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6
6、 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载2、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。( 二) 行为目标：培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行马路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在马路上追跑打闹，在铁路道口注意来往车辆，不抢行。( 三) 能力目标：培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。三、教学准备学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。教师： 1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干
7、。 2、交通标志图。3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。五、教学过程( 一) 、故事导入新课。1、 听故事录音。 2、 请学生就故事内容说说自己的看法。3、 看课件，听故事4、请学生们就故事内容说说自己的看法。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载3、 教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施
8、做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。4、 板书课题，齐读课题。( 二) 课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。1、小调查：上学途中，多少同学自己独自上学; 多少同学和小伙伴结伴上学; 多少同学由家人送上学。2、小演习： 教师播放铃声， 让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。3、四人小组讨论：(1) 放学时，应该注意什么?(2) 回家路上，应怎样注意安全。( 三) 、合作学习，认识交通标志设施。1、认识交通设施：繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别
9、多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗? (1) 同桌互相说说。(2) 指名上讲台说给大家听。2、认识交通标志：名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗 ? (1) 每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。(
10、2) 小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么?是什么标志 ?在哪见过 ?有什么作用 ? (3) 汇报学习情况。(要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励， 如果认为他说错了，就举手纠正。 ) 3、让学生交流收集到的其他交通标志。( 四) 模拟活动，巩固新知。1、布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等2、全班分成若干小组，一组当行人， 一组当交通标志，一组当司机。教师和学生轮流当警察。( 五) 、总结：通过今天的学习，请同学们畅谈自己的收获( 学生自由组合交流 ) 。交通安全关系千家万户的幸福，同学们为了防止受伤害，珍惜宝贵的生命，老师希望每个同学都成为注意交通安全的小模范。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -