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1、2022年卓越教师心得体会6篇_做卓越的教师心得体会 追求卓越是老师专业成长的最高境界，而要走向卓越，教化永无止境，老师的成长更是永无止境。老师的成长须要一步一个脚印，下面是学习啦带来的卓越老师心得体会，欢迎阅读。 卓越老师心得体会范文1 读一本好书，如同同一位为高尚的智者交谈，使人受益匪浅。做卓越的老师就是这样一本充溢才智的好书。在这本书中，彭兴顺大师从“做卓越的老师”、“做华蜜的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”、“做会当家长的老师”等等方面论述了如何做卓越的老师，为老师专业发展指明白前进的道路。寒假里拜读、品尝做卓越的老师，我对教化、对老师的工作有了更深更
2、新的相识。 “做卓越的老师”强调：“教化是打造卓越灵魂的事业!”“让每一个学生都渴求事业的胜利、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教化所终极追求的目标，这才是把我们国家和民族引向腾飞和强盛的教化!”能够从学生长远来分析考虑，真正体现了教化为学生的终身发展奠基。“要培育卓越的学生，就必需有卓越的老师! 卓越是老师专业发展的志向境界。追求卓越是老师体验职业华蜜的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。”要想走向卓越，必需自觉从六个方面进行修炼：差异有限，潜能无限;不能离开，好好爱她;勇于实践，擅长积累;博览群书，以书为友;没有最好，只有更好;加强探讨，勤于写作。书中列举了一个个鲜活的事例，讲解
3、并描述了一个个富有哲理的故事，彭老师深化浅出的对这六个方面作诞生动详尽的讲解。 “一个人想要自己成为怎样的人，他就能成为怎样的人”。“今日做事的看法，确定了明天存在的状态。”做老师，就要努力做卓越的老师，这不仅仅是老师个人事业的追求，更是更是一份责任，是一份沉甸甸的责任。今后，在自己的教学中，我将会根据书中讲的六个方面修炼自己，更加酷爱教化事业，“爱我所选终不悔”;多读书、读好书， “腹中有书气自华”，以书为友，不断丰富完善自己;在日常的教化生活中，更加注意教研与反思，积累教化教学阅历，留意多磨“斧子”，在反思实践中使自己的教化教学水平不断“登新高”，走向卓越。 卓越老师心得体会范文2 读得一
4、本好书，犹如结交一位挚友，赐予志气和信念;认知一位智者，如同荒漠渴饮甘泉，获得力气和希望。今年暑假期我读了彭兴顺老师所著的做卓越的老师，本书分六辑，其中其次辑“做华蜜的老师”最吸引我，作者用轻松的笔调，生动流畅的语言奇妙地将教化学、心理学等理论融入其中，告知我们如何进行心理健康的调适，如何学做华蜜的老师。如作者说：“不是你面对的东西确定你的华蜜，而是你面对的方式确定你的华蜜”。作者教给我们的方法有：学会阳光思索，学会人际交往，学会快乐工作，学会快乐生活，尤其是如何学会快乐地工作对我们的指导意义重大。作为一名老师，我们每天重复着很多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是
5、，假如我们将本职工作当做一门艺术去探讨，去追求，我们就会觉得生活是那么的美妙，工作是那么的欢乐!在工作中我们要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，我们就能体会“工作着是欢乐的!”的内涵。 读完这本书后，我认为要使自己感到华蜜，首先要做到的是： 一、心中有爱(爱学生、爱教化事业) 爱，能让我们产生力气，因为爱，自己才会乐意去做，自己情愿做的事情才会觉得不累，没有爱就没有教化。一名老师只有酷爱自己的学生，才会专心和学生交挚友，才能成为学生的良师益友。没有足够的爱心，就没有方法与学生进行正常的沟通，也就没有方法真正的了解学生，进而帮助学生。所以，做到爱学生，爱自己的职业，你才会感到自己的工作是
6、华蜜的。 二、正视压力 每一份工作都有压力，特殊是我们的教化事业，有教学工作的压力，有学生平安的压力等。但无论如何，有任务就有压力，怎样对待工作任务，持什么样的看法，是迎接挑战还是躲避?我们要正确看待任务，欢心接受任务。对待任务看法不正，屈于权力的压力，憋着心去干，不能发挥自己的主观能动性，往往会令自己心情不开心，并不会有真正的收获。看法正了，即使没有胜利的阅历，也有失败的教训，胜利和失败都是一笔很大的财宝。要知道，自己尽力了，也无愧于心。 让我们抱着良好的心态，乐观的看法去对待工作，做一名真正华蜜的老师吧! 卓越老师心得体会范文3 翻开做卓越的老师一书，从书目上看，好像是一部做卓越老师的“全
7、兵法书”：“老师专业发展的六项修炼”、“做华蜜的老师”、“做会育人的老师”、“做会上课的老师”、“做会写作的老师”、“做会当家长的老师”每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，渐渐翻阅、品尝。 教化永无止境，老师的成长永无止境，这是我读做卓越的老师一书最大的收获。翻开首页，一段段文字让我对教化，对老师工作有了更深的相识。 在“教化是打造卓越灵魂的事业”中，作者说“让每一个学生都渴望事业的胜利、渴求人生的卓越、渴求生命的辉煌，这才是我们教化的终极目标，这才是吧国家和民族引向腾飞和强盛的教化!”高瞻远瞩看教化，假如作为老师没有这样的思想和意识，就不能培育出雄心壮志的学生，就不能引领学生
8、向更高层次发展努力! “什么是最糟糕的伤残?了无生气、不负责任、欠缺野心和渴求，这才是真正的伤残!”“走进学校，你们要学习怎样成就宏大的幻想和人生的卓越，而不是学平凡!”“假如我们不停的朝前走，就会不断的满意，就会欢乐华蜜，”人生的乐趣就在于前面恒久有幻想和希望在等待我们去收获!教书育人自古以来经久不衰，她的魅力就在于不仅仅是“传道、授业、解惑”，也不仅仅是对传统文化的传承，同样也是培育人思想的发展与创新，对人的本质的弘扬和价值的升华! “没有情感，没有爱，也就没有教化。老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能醒悟;老师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”爱与教化形影不离，有了爱的教化才是
9、胜利的教化。 “老师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教化策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芳香。”读到作者的这个观点，我感受许多，爱是教化胜利的前提，但爱须要通过教化艺术、教化技巧和教化策略来实现。我们常常听到许多家长和老师埋怨说孩子的逆反心理很强，总是跟家长或老师对着干。在埋怨之后，我们应当反思一下，在孩子的成长过程中，你对他付出的爱打折扣了吗?没有!家长和老师的爱恒久是博大的爱、无私的爱。但孩子理解了你的爱吗?懂的了你的爱吗?接受了你爱的方式了吗? 读做卓越的老师，像这样的收获还有许多许多。 在做卓越的老师中，引用了一个个短小精悍、富有哲理的故事，小故事大道理，给人许多启迪、启示、引导、督促。 读做卓越的老师，犹如听一位富有思想又极其有演讲水平的挚友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆训诲，。 当轻轻扣上这本书时，突然有种感觉：文字是如此的奇异，当有序的排列后，它就会变成一种思想，产生无穷的力气，成为一种动力，催人努力、催人奋勉!第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页