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1、2022年教研组工作自我评价示例五篇 自信来自实力，但同时也相识到自身还存在缺点和不足，要不断适应社会的发展，提高开拓进取，能在不断改变发展的社会洪流中披荆斩棘。下面是我为大家带来的教研组工作自我评价五篇，希望大家喜爱! 教研组工作自我评价1 在这一学期里，我们取得了必需的提高，也收获了许多工作上的阅历，经过大家的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务。细细回顾这一学期学校体育组的工作，有许多值得评价的地方： 一、体育教学工作： 1、接着抓好体育课教学的过程管理。 在本学期开学初，我们就进行了体育教研活动，制订了本学期的各项安排，老师们充溢朝气和活力。老师们常常在工作中相互沟通，相
2、互学习，使大家在工作中得到不断提高。 体育常规教学取得了很大的提高，仔细备好课，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教化，让学生驾驭精确规范的广播操和基本的运动技能，有机地结合爱国主义和团体主义的教化。 定期检查教案，听课记录，不定期进行随堂听课，发觉问题刚好解决，组内的每位老师分别上了一节校内公开课，给了大家自我提升和相互学习的机会。 2、我们依据新课改的要求，进取探究新的教学模式和方法。 针对我校的场地设施条件和现有器材，每位老师仔细制定年度教学安排，并按安排完成教学任务。结合三个水平阶段的大纲标准，制订教学安排，要求体育老师，在上好体育课的同时，加强学生的思想品德教化，培育学生
3、的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。本学期我们主要抓了以下方面的工作： (1)大课间活动; 开学初，依据我校的实际情景，持续了上学期的冬季大课间方案，跑操大课间，后期天气渐热，我们实行了先班级自主活动，再团体做两操的方式，其中有许多须要改善的地方，我们将在下个学期到来前做出调整。 (2)抓常规纪律; 常规纪律是上好一节体育课的保障，能让课堂效率发挥到最大;所以从开学初我们就严格的要求，从思想看法的的要求到队列队形的规范，渐渐构成学生规范要求自我的习惯;对待学生，既要求严格注意素养的培育，也应注意提高他们的自信念，教学中多实行激励和表扬，坚决他们克服困难决心，
4、培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育老师的目的。 (3)抓平安教化; 平安是学生理解教化的先决必要条件，备课和教具的打算上都要体现平安管理，在课堂中要对学生严格规范，增加学生平安意识;所以每位老师不论从备课还是教具的打算，到最终到课堂的实施无一不把平安放首位，确保了本学期无一体育教学事故。 (4)抓备课、听课、评课; 开学初体育老师严格要求备课，每个老师都做到一下几点： 1、制定学年体育教学工作安排，学期体育教学工作安排，单元教学安排，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。 2、打算部分和结束部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好打算或放松
5、活动练习。 3、每一堂课教材合理支配，使学生得到全面的身体熬炼，发展学生各方面的素养。 4、正确示范和讲解动作要领，突出重点、难点，采纳科学的合理的教学方法，以学生发展为中心，因材施教。 5、教材资料的教学支配由易到难，由简到繁。按部就班，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。 6、留意每堂课运动量适度支配，防止身体过度疲惫，影响下节课的教学。 7、全组老师虚心请教合肥46中来我校支教的张松老师，使自我理论和实践阅历相结合，钻研教学大纲，研讨新的教学模式，沟通更相宜的教学方法，努力提高自身业务素养。 二、体育教研工作
6、： 教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。本学期我们体育教研组做了如下工作： 1、团体参加制订学校体育工作安排，共同做好体育工作评价。 2、对于区里组织的教研活动，体育老师进取参加，仔细听课，做笔记，沟通评课。 三、体育训练竞赛工作： 体育训练竞赛工作是学校体育的重要组成部分，本学期中，我校一共组建了包括足球、软垒两个项目的共八支队伍，共十余名体育老师负责课余的训练工作。 1、足球：14年级每个年级组建一支队伍，每支队伍一名体育老师做教练，每周训练两次，
7、每次时间放学后一个半小时。 2、软垒：14年级每个年级组建一支队伍，一三年级队伍各一名体育老师做教练，每周训练两次。二四年级作为当年竞赛队伍，各两名体育老师做教练，每周训练三次。每次时间放学后一个半小时。 3、_月_月中旬的校长杯足球赛，在我组老师同心协力的组织下，再一次让孩子们享受到了足球带来的快乐，激发了一波孩子们的足球运动活力。 四、志愿者活动方面： 1、读书节，科技节，嬉戏节，春季三大节日，我体育组老师在志愿服务方面随叫随到，任劳任怨。5月，我组老师仔细的，精彩的完成了学校内外的划线工作。 总之，在学校领导的指引下，全体老师团结一样，一如既往地深化体育教化教学改革，加大教化科研力度，在
8、工作中同心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校学校体育的发展共同努力。 五、存在问题： 1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象，异样要仔细抓好学生出操、团体活动队列队行的严格管理。 2、还应当不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。 3、各个水平阶段因依据学情、学校现有场地、器材、季节等因素有侧重的进行教学的设计与实施。 4、我校特色项目，软垒，足球的课余训练要接着狠抓，走出去，请进来，在训练中不断评价，摸索，积累阅历，目前全国开展这两项运动的学校越来越多，想要取得令人满足的成果，不下苦功夫是不行的。 六、改善措施： 体育教研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务
9、水平的主要基地之一。有安排正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证。 1、组织好学校各项体育工作。 2、加强体育老师教化教学本领、水平的提高，多带领老师外出学习和沟通，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破。 3、加强组内常规教学工作管理，以保证学生上课的平安。仔细组织好大课间活动。 4、加强体育器材的管理，每位老师严格根据要求取送器材。 5、加强运动队的训练和管理工作，提高学生运动本领的同时不能疏漏平安问题。 教研组工作自我评价2 体育教研组在学校领导的关切支持下以及全体老师的协调协作下，仔
10、细贯彻党的教化方针，坚持贯彻“健康第一”的导思想。实施新课程标准，进取推行全民健身安排，增进学生身心健康，增加学生体质，使学生坚固地驾驭体育基本学问和基本技术，培育学生良好的熬炼身体习惯，为学生的终身体育奠定坚实的基础。仔细执行学生体质健康标准，进取开展“阳光体育体育活动”，在普及的基础上狠抓提高，不断发展学生身体素养，培育合格的体育人才，使学校体育工作再上新台阶。回顾一学期的体育教学工作，现就本学年教学工作做如下评价： 一、教学工作 教学工作是学校教化工作的重要资料，体育是学校教化的资料，一个老师工作带好坏取决于教学质量的完成。为了更好地教学，我们体育组老师在开学初就制定了各自教学工作安排和
11、教学教研进度表并组织全体老师实行各人担当年级的教材疏通学习，并构成纸质材料上交教育处。 在教学组织过程中，我们体育教研组老师严格根据新课程标准以及教材依据学校实际结合学生特点开展教学。 经过一学年的努力圆满完成教学任务，教学收到了较好的效果。教研组一样要求全部上课老师杜绝放羊课，仔细上好每一堂常态体育课。此刻，经过努力圆满完成了小篮球、田径、体操、武术等资料的技能教学，为学生体育课的学习有了保证。 二、课间操工作 课间操工作是学校常抓不懈的工作，为了更好地开展此项工作，我们体育组老师都会在开学初的几个周对学生做操技术的改善学习，并利用广播操时间对学生做操习惯的培育和订正。不管轮到谁值周体育教研
12、组都要求老师声音嘹亮、口令要标准、精神要饱满指挥做操。要始终充溢热忱和高度的职责感，针对做操情景刚好评价。在组织课间操的过程中要指挥好学生做操前后的集队解散队，调控好节奏，针对学生解散时乱跑现象提出指责教化。确保学生大型体育活动时的平安撤离。 三、教研工作 教研工作是学校体育教学工作坚持生命力的重要保证。为了提升教化教学工作质量，让体育教学长久保鲜，在体育教研组长的带领下定期实行教研活动，坚持每周一次教研活动时间。 针对老师任教情景进行评价，坚持每个月对老师常规工作做检查记录，刚好指出和订正不足。遇到学校体育教研组组织大型团体活动时，我们教研组同心同德，针对活动方案绽开探讨，体育组老师各抒已见
13、不断完善方案，最终构成方案上报校长室批准执行。 活动结束后，组织老师对活动做评价和沟通学习。每个月，我们体育教研组支配每个老师依据学校体育课教学实际结合实际须要自定教研小专题主持沟通;坚持每个学期4次小的教学专题的探讨和4节探讨课听评课活动;活动后仔细组织沟通，提出改善措施。坚持每位老师学期末仔细撰写教学论文，进取投稿，进取参与县市一级论文评比活动，不断提高教科研水平;做好期末工作评价，坚持做好教学反思，充分挖掘教学与训练中的问题，深刻反思不断积累，不断提升自身教科研水平。 仔细撰写教学论文，其中_以及_已发表在_上，_获得全国体育老师网络教研研讨会征文二等奖，_荣获_市德育精品课，育人精彩瞬
14、间，小学组短文三等奖。 四、学生体质健康达标测试及数据上报工作 国家学生体质健康是反映一个学校学生体质健康水平现状的指标之一，同时也是检验学校体育工作开展好坏的一个方面。 多年来，我校从不怠慢，本着对学生“健康”负职责的看法，仔细组织学生进行测试，分析并在测试过程中仔细领悟实际操作方法和调整方案。 由于2022年时间紧，任务重，经过体育组几次与学校协调探讨确定于2022年10月1416日停课三天以年级为单位进行了达标测试，经过对真实数据的汇总、整理和分析后并于17日胜利上报。学生体质健康测试及数据的胜利上报，的确为学生体质健康工程做了一件应当做也值得做的大事。也为体育老师赢得了领导的好评和认可
15、。 五、体育训练竞赛工作 体育训练和竞赛工作是体育课堂教学的延长，也是培育学生体育特长，开展学校特色体育的途径。每年的3月是我校一年一度的五年级学生篮球运动会。 为了能让学生在活动中熬炼身体，展示特长，我们体育老师充分利用午时活动课时间组织了五六年级学生的篮球竞赛。 活动历经一个多月，经过竞赛提高了学生的球技和篮球水平，经过活动增加了学生的凝合力激昂了精神，我校学生篮球运动取得了长足的发展。此刻，篮球运动在_第一小学具有良好的群众基础。篮球也在我校已经构成常规，有了特色。 一年一度的体育节是学校大型常规工作之一，由于前学期流感预防期间我们学校取消了全校性大型活动。今年，由于前期绩效工资安排问题
16、，学校一向没有时间组织体育节活动。为了让学生能在竞赛中展示自我，使身体得到了全面熬炼，感受体育运动的乐趣。 我们体育组老师统一思想，仔细策划并和组织已于11月顺当开展了_第一小学第十八届体育节。体育节历时两天半，竞赛项目项目12个小项，3个团体项目的竞赛。项目资料涉及田径、球类、拔河、跳绳、毽子和素养类等，选择的项目讲究个人与团体，竞技与趣味性相结合的原则，深受学生的宠爱。 经过竞赛提高了学生的身体素养，培育了部分学生的体育特长，让学生进一步相识体育运动，相识体育熬炼的重要性。全校2554人参加竞赛到活动中，个人项目将近1000多人次在竞赛中并获奖。 2022年学校体育教化教学工作虽然取得了一
17、点成果，但已经成为过去。今后，我将不断评价阅历，改善教化教学工作中存在的一些不足，不断地开拓进取创新，力争做得更好。 教研组工作自我评价3 在当今数字化信息社会中，英语是重要的国民素养之一。所以，如今在我国中学学校里，英语学科被列为三门基础课程之一，受到历史上前所未有的重视。这赐予我们每位英语老师以压力，同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。评价本学期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必需的成果。 一、强化观念更新，创新英语教学 英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要仔细学习理论，更新教学观念和学问结构，提高自身的综合素养，才能贴合时代潮流的发
18、展要求。在教学中，我们要求每位老师努力做到“三创新”创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。 二、抓好教学业务工作提高老师的专业素养 1、加强备课的规范性，团体备课与个人备课相结合 备课是上好一节课的关键和前提。我们实行团体备课与个人备课相结合的方法。团体备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，隔周有12小时为团体备课时间。每次备课由12名老师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组老师进行探
19、讨，最终达成共识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 2、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动 每一位老师的授课都向全组老师开放，老师能够随意随机听课。这学期支配了除_外9位老师上校内新课改探究公开课。每一位开课老师都必需以说课的形式，结合教学理论，讲解并描述教学流程支配的理由和想法;全体老师都参加评课并由一位老师主评。_，_两位老师在城市级课堂大赛中分获一，二等奖的好成果。_，_，_老师在期末作复习引领课。教研组还在校领导的参加下组织全体英语老师实行了气氛简便的教研茶话座谈沟通会，沟通新课改的阅历或困惑，取长补短，互通有无，并结合本学年实际情景提出教学调整方
20、案。 三、进取进取，无私奉献 英语组老师有5人担当班主任，工作负担很重。可是，全组老师以学校大局为重，克服困难，进取进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组老师相互激励，进取协作，充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神，提升了我们学校的知名度和办学实力。 四、开展课外活动，激发学生学习爱好 课外活动是重要的教学协助手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热忱，培育爱好。我们打算依据不一样年级驾驭的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一的单词竟赛，初三课改年
21、级的英语才艺表演，初四的英语演讲充分调动了孩子们的学习热忱。 五、落实各项教学常规检查工作 本学期检查教案、学生作业的批阅情景两次，并刚好作好评课，反思等反馈工作。 六、存在的问题： 课件的制作水平有待提高，课件的运用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。 总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自我，在教化教学工作中取得了必需的成果。可是，我们也深深明白，这些成果的取得是在各级领导的关切、进修学校教研员于晓华老师以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还明白，我们的工作还有许多须要提高改善的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把
22、学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次，为人人争做让社会，家长和学生而满足的人民老师而奋斗。 教研组工作自我评价4 _中学初中外语组现有老师18人，高级老师3人，中级老师10人，拥有_市学科带头人2人，教坛新秀1人，担当班主任工作老师14人。我组是一个团结、向上的团体，是一个富有朝气的学习团队，全组上下同心协力，从老师队伍建设、教化教学质量的提高以及课堂教学改革创新方面不断努力提升我组的战斗力，以适应目前日新月异的培育外语人才的社会需求，在此基础上，构成了我组独具特色的教学特点。 一、以“团体备课”为核心，科研与教学结合，狠抓教学质量 团体备课成教研组、备课组的最常规、最重要、最核心的工作。
23、 一是充分利用好间周一次的教研活动时间，在备课时间上得到相应保障; 二是探究团体备课的新途径，在保障教学质量的基础上，各备课组探究多样化的备课方式; 三是“精细教学常规，深度聚焦课堂教学”的主题教学探讨，使老师们树立“关键在课堂，功夫在课前”的意识; 四是构成了团体备课的流程，即老师通读教材，探讨课标，构成全期教学概要备课组教学任务分工完成单元教案教研探讨，进一步修订印发每位老师老师个案设计进入教学环节，实施教学设计教学反思再次修改教案; 五是开展不一样课例的备课探讨。平常教学中遇到的任何问题，大家刚好碰头探讨，组内常常开展相互听课，取长补短，集中才智，团体攻关，我们已经整理出了具有校本特色的
24、初中英语教学讲稿集，有力地促进了教学质量的提高，增加了老师参加教学探讨的主动性和自觉性。 二、组织健康趣味的英语活动，以活动促进师生发展 为创设英语环境，营造良好的英语学习氛围，培育学生学习英语的爱好和提高英语语言本领，我们突出外语教学特色，组织开展了以下外语活动： 1、英语特长风采展示。我们此次活动分为三大版块：英语书法竞赛、英语小报制作竞赛和英语演讲竞赛，这些活动剧烈的激发了学生学习英语的爱好，学生在活动中得到了发展，同时我们老师在活动中得到了熬炼和提高。 2、四川省电视大奖赛选拔和辅导培训活动，此次活动融会了猜词嬉戏、电影英语配音，用英语讲故事等形式，这一活动的开展，掀起了学生学习英语的
25、高潮，由于全体老师的细心辅导，我校学生多次在四川省中学生英语电视大赛中获一、二等奖。 3、发挥英语角的作用。每周一举办的英语角倍受学生欢迎，英语角成为英语老师的好帮手，是学生们学习英语的乐园，角落虽小，却发挥出很大的作用，我们每次都有老师特地负责，帮助外教设置好每周的主题资料。我们还利用外教资源，定期请外教给我们的做讲座，丰富了我们的英语背景学问以及先进的教化教学理论。 三、辛勤付出，成果显著 我组老师素养过硬，业务扎实，工作上都能独当一面，教学风格异彩纷呈，绚丽多姿，每一位成员在英语这一方天地中奉献着热忱、活力与才情。经过老师的辛勤付出，教化教学质量在市内名列前茅，平均分、优生率、及格率均为
26、全市第一。课堂教学改革成效显著，多人次在赛课中获奖，在教学过程中我组老师不断评价、归纳，撰写了很多英语教学的论文，或在省市级论文评奖中获奖，或在各级各类报刊杂志上发表。 四、反思与探究 在进行团体备课时，对团体备课的详细要求不太明确，备出的有些课操作中不好用，没有到达探讨性的目的。今后我们将围绕“团体备课”，将教学教研和课题探讨充分结合，在实践中求提高，在探讨中求发展。 教研组是团体从事教学探讨的组织，它是凝合老师的群体力气，我们初中外语组在以后的工作中将更加团结，更加努力，为学校的发展，为进一步提高我校的教学质量，为促进全市基础教化的发展作出我们的贡献。 教研组工作自我评价5 随着新课程改革
27、的全面推动，学校办学水平的不断提升，我们英语教研组作为学校的基层组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自身工作也有了更高的相识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以进取进取的精神状态，自觉学习新课程，驾驭新理念，探讨新情景，解决新问题，开拓进取，求实创新”。在详细的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作： 一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神 在当今信息社会中，教化教学理论不断推陈出新，如不刚好学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定资料、定中心发言人)，以个人自学和团体沟通相结合的形式，组织老师仔细学
28、习了新课程标准、课堂教学论、走进新课程等书籍，变更了过去以“老师为中心”的传统教学观念，树立了“面对全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教化理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到详细的行动之中，避开教学的滞后性和盲目性。 同时我们组也激励老师多上网学习，收集先进的教化教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了老师理论素养的提高。 二、落实常规，目标明确，努力创立教研组特色 在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，构成了全员参加、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语老师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规
29、工作，努力创立教研组特色。 首先，我们从常规教学入手，做到有安排、有落实、有检查、有评价，严格执行过程化管理。在开学初，我们组每人都制定了“八个一”的安排，即一节课、一个探讨专题、一份教学案例、一本读书笔记、一份说课案例、一本听课笔记、一份教学设计、一个教学课件。同时，我们还定期组织老师团体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新; 其次，我们将每一节公开课都当作市级竞赛课来上，先在教研组共同探讨教学设计，在多次试上、修改后才以公开课的形式对家长和领导开放; 再次，我们注意课后的反思和评价。在每上完一节新授课后，总会在一齐探讨“我这节课是怎样上的，有什么地方觉得不够到位”，进取的向
30、其他老师请教，把好的教学提议以教学后记、教学反思的形式记录下来。“探讨学习探讨反思、评价”构成了我们英语组独特的风景线。 三、教学教研，相得益彰，快速提高教科研本领 向科研要效益，向科研要质量，我们在搞好教化教学工作的同时，进取投身于教化科研的活动中来，这是我们组教科研工作的重点和目标所在。 1、课题探讨，促进老师成长。 我们组的每位老师都参与了国家级课题探讨，并围绕课题探讨，制定切实可行的试验安排，在课堂教学中实践和探究。对于在课题探讨中出现的困惑，我们刚好向专家和领导请教，更注意对试验过程中探讨数据和资料的积累和收集，为撰写教化教学论文供应了良好的素材。 2、教研相长，提高课堂教学水平。
31、教科研的主阵地是在课堂，在日常教学中，我们努力做到在教中研，研中教，教研相长。在课堂教学中，我们提倡任务型的学习方式，充分利用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，运用电教媒体等多种手段为学生创设真实的语言交际情景，引导学生理解、仿照和运用语言，提高学生综合运用语言的本领，这在我们组每个成员的探讨课中得到了充分体现。 3、以教化叙事为依托，提高科研水平。 每位老师都能进取仔细撰写教化故事，不断对自我的教学行为进行反思，促进了老师们科研水平的提高。 4、注意资料积累，资料管理到位。 自开展评价课题试验以来，每位老师进取投身到试验之中，为试验收集和积累各种资料，如：学生的档案袋，学生的作品，学生
32、的自评表，与课题有关的其他资料等。 四、团结协作，争优创先，实现全员共同成长 教研组是一个团队，一个团队要有凝合力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断激励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。 五、取得的成果。 在教研组各位老师的共同努力下，每周二、四的英语广播从未间断过;每周三的英语爱好小组，围绕区教研室培育学生的综合实践本领按时开展，经过一学期的训练，爱好小组成员都有自我的特长展示，比如：英语歌曲、演讲等，进取参与县组织的英语才艺展等;有三位老师在县英语老师博客评比中获得三等奖，一位老师执教的新课标达标课受到领导的
33、好评;老师们进取参加网上备课;在家长开放日活动中，每位老师所上的课得到家长的高度评价;老师们撰写的教化叙事多次被评为优秀，本学期还有多篇文章在市级以上报刊上发表。 当然，我们终归是个年轻的团体，在工作中还存在着许多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨日的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成果。 教研组工作自我评价示例五篇第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页