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1、2022年开学第一课创造向未来观后感范文400字 2022年的开学第一课，以创建向将来为主题，给观众展示的是探讨幻想的崛起、探究的力气、奋斗的重要和将来的美妙。 今日我在这共享一些2022开学第一课创建向将来观后感范文400字给大家，欢迎大家阅读! 1.2022开学第一课观后感范文 新奇心+大胆想象+勇于创新=创新 题记 妈妈让我数数有多少花种子，无意之中一个种子从指间滑落，无影无踪，我没在意与妈妈去种花。 在那个阴暗的墙角，一个生命被静静地埋下，雨后的一天早晨，去墙角搬椅子，却无意间发觉一个小脑袋探了出来。我坐在那儿，凝神看它，我发觉他在向我微笑，它在告知我：在黑暗中，我很新奇外面的世界是什
2、么样子，于是我就爬呀爬，爬出了地面。听完之后，我摸了摸它的小脑袋，好软啊，而它却冲破了这坚硬的土地。这或许就是新奇的力气。从那天起，我才发觉世界是多么新颖、好玩，我对很多事情都很新奇，也因此学到了许多学问。 新奇是创新的最初动力。 阳光明媚的一天，我再次来到墙角，却发觉淘气的太阳绕过了小芽。突然间我为它感到难过，好不简单发了芽，却的不到阳光的恩惠。它在想：外面的世界肯定会更加美妙，鸟语花香，五彩斑斓。于是他长啊长长得高过了窗台，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想象使人的生活更加美妙。爱因斯坦说过：想象力比学问更重要，因为学问是有限的，而想象概括着世界的一切，推动着进步，并且是学问进化的源泉
3、。因此要打破常规，跳出旧框，任想象不受束缚的自由翱翔，生活就会更加漂亮。 想象是创新的先导。 小种子充溢新奇，大胆想象外面的世界，并亲自去成长、去攀爬。它的实践在最终一刻成为辉煌。一个本没有生命迹象的种子看到了阳光，看到了这五彩缤纷分的世界。它创建了一个生命的奇迹，我明白了，实践可以让虚有的东西变成现实。 实践是创新的基础。 从新奇走向想象，从想象走向实践，在实践中获得创新。这个简简洁单的加法等式让我们的生活变得新颖、美妙。 这个等式将会载着我走向胜利。 2.2022开学第一课观后感 爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深厚次的了解;乔布
4、斯在科技上的创新，变更了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探究进步的源泉。创新变更世界，创建将来。 当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘如将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么幻想，什么将来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应当去培育自己的创新意识，用创新来实现自己的幻想、民族的幻想甚至几亿中华儿女的中国梦，用创新来创建属于我们的将来。 创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你情愿
5、创新，假如你想有创新的实力。即使你短暂比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的路途，倒不如自己乘风破浪，开拓一条属于自己的道路。虽然或许会遇上许很多多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经验。现在这个年头，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水，毫无生气。人民确定了一个国家的将来，但却是创新给予了人们这个实力。没有创新，什么幻想、将来不过是一句空头支票。 创新的力气可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地
6、位。它如同一双手掌，塑造着我们的将来。 3.2022开学第一课精彩看点精选 (1)8岁女孩韩嘉盈哄睡帝王蟹 11岁京剧少年与虚拟歌手合唱墨梅 8岁女孩韩嘉盈，从小喜爱小动物的她，曾经在挑战不行能节目中哄睡小狗、青蛙、蜥蜴、公鸡等很多小动物，让这些可爱的小动物一起乖乖地睡着，在之后大喊一声起床啦，五种动物立马起床，这段奇妙的视频在海外网络点击率短时间突破7亿。 时隔三年，韩嘉盈带着帝王蟹、鸽子、牛蛙、小兔子、狗狗小萨等来到现场，又将如何把它们纷纷哄睡。 11岁的京剧少年王泓翔，自小酷爱京剧，他有着空灵清澈的嗓音，加上独有的戏腔声韵，一开嗓就让人如痴如醉。 在开学第一课现场，王泓翔和虚拟歌手犀合作
7、演唱了一曲墨梅，这种具有科技感的同台，不仅是舞台表演形式上的一种尝试，也是人类科技进步的一次探究。 (2)C919总师吴光辉57岁又学开飞机 试飞员揭秘行李箱 2022年5月5日，C919国产大飞机冲上云霄、首飞胜利，中华民族再次向世界证明白自己的聪慧才智与创建伟力。在这架具有完全自主学问产权的国产大飞机背后，有几代航空人专心血和汗水浇灌的幻想和探究。 中国工程院院士、C919大飞机总设计师吴光辉就是其中的一员。1978年的元宵节，吴光辉作为高考复原后的首批高考生，收到了南京航空航天高校的录用通知书，选择了飞机设计专业的他，从今与航空结下了不解之缘，飞机设计事业也成为了他一生的追求和挚爱。甚至
8、在50岁之后，为了更深化了解飞行体验进行设计，吴光辉还学习了驾驶飞机。 吴光辉总师现场向同学们讲解并描述C919成果和自己实现飞机设计幻想的过程之后，他的高校同班同学、班主任老师惊喜现身，他们都在祖国不同的岗位上为中国航空航天事业，为各个领域做着贡献。 C919大飞机的三位试飞机组成员邹礼学、聂飞、刘立苏也来到了开学第一课现场，向孩子们共享测试飞机的各种趣事。 打开他们每次工作随身携带的行李箱，一件橙色连体航天服吸引了大家的留意。这件释放危急信号的桔色连体衣，防火防电易搜救，特地在飞高风险科目的时候穿。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页