初中2018开学第一课创造向未来观后感600字 2018开学第一课创造未来观后感.docx

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2、是在弯道。弯道就是机会,懂得把握机会,把握弯道的人,终将会超越那些不懂得把握机会的人。十七和十八世纪,随着哥伦布发觉美洲,麦哲伦环游世界,蒸汽机的燃起,引起了人类世界的大变革、大转折时期,从经济生产方式到政治制度再到社会文化思想,都出现了重大的拐弯转向。英、法、美、德这些大国的崛起,正是把握了重大转折的机遇,在历史的弯道上,面对冲决封建神学的束缚的思想启蒙,否定旧世界的资产阶级革命和挑战全球的工业文明萌芽,敢于超越,变更了历史的进程,促进了自身的飞跃。而人口占当时世界三分之一的清帝国,在这一轮弯道赛跑中,无视时势的转折,不思进取,不仅原有的辉煌帝国沦为一个半殖民地半封建社会,而且被众列强所超越

3、。甚者,唱出了一曲马克思所慨叹的“奇异的悲歌”。人生中的弯道并不是为所欲为地拥有,没有弯道时,就要给自己创建弯道,给人生创建弯道。乔丹中学时并没有被校队选上,大家也都对一个黑人不屑一顾,假如乔丹这时选择了放弃,选择了沉沦,那么,他一辈子都无法成为一代巨星。他选择主动创建机会,于是。他反反复复地恳求主教练可以让他加入球队,并且保证每天打扫卫生,并且不影响其他人,甚至情愿去给其他球员当陪练,主教练无奈,只得同意。得到如此良机之后,乔丹无比努力,一日又一日地刻苦训练,来得比其他球员早,离开得比其他球员晚,就是这样一个弯道他自己创建出来的,他就超越了许很多多人,成为名人堂中最闪烁的巨星。是的,当我们遇

4、到弯道时,就应当抓住机会,快速超越;但当没有弯道时,我们就应当为人生创建弯道,获得胜利。篇二:每年的开学第一课都大有不同,每年的开学第一课都会给芊芊学子们留下不同却又深刻的印象。今年“创建向将来”的主题让我想到了多数探究将来,探究世界的开拓者们,也是他们在无形中带领我们走进未知的浩瀚宇宙。爱迪生在科学上的创新,让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新,让人们对浩瀚宇宙有了更深厚次的了解;乔布斯在科技上的创新,变更了人们以前固有的生活方式。可见,创新是人类探究进步的源泉。创新变更世界,创建将来。当今世界局势日新月异,竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业

5、,民族甚至是国家的希望所在。倘如将这些团体比做飞机,那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机,连自己都无法腾飞,那还谈什么幻想,什么将来呢。所以身为21世纪的新青年,我们应当去培育自己的创新意识,用创新来实现自己的幻想、民族的幻想甚至几亿中华儿女的中国梦,用创新来创建属于我们的将来。创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情,创新是属于每一个人的。每个人都可以创新,只要你情愿创新,假如你想有创新的实力。即使你短暂比不上别人,也没关系,只要肯努力,创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者,为什么不用创新来证明自己。与其和他人一样走一条死板的路途,倒不如自己乘风破浪,开拓一条属于自己的道路。虽然或许会遇上许很多多的艰难险阻,但你却有了一条专属于自己的人生道路和经验。现在这个年头,没有创新的人或许活得下去,但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水,毫无生气。人民确定了一个国家的将来,但却是创新给予了人们这个实力。没有创新,什么幻想、将来不过是一句空头支票。创新的力气可以使一个时代成为荣耀,可以使一个国家挺起脊梁,可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它如同一双手掌,塑造着我们的将来。

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