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1、2022年幼儿园好听的声音教案 好听的声音引导幼儿在听辨中区分、了解各种声音所表示的意义。课上应当如何展示好听的声音的教学教案呢?下面是学习啦我为大家整理的幼儿园好听的声音的教案设计，希望对你们有帮助。 好听的声音教案设计一 活动目标： 1、尝试辨别生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发觉声音的大小。 2、体验探究声音的乐趣，乐于表达自己的阅历和感受。 活动打算： 1、PPT 2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4个，黄豆若干。 活动过程： (一)、尝试揣测生活中的不同声音 1、谈话导入：宝宝们，今日有这么多客人老师来听咱们上课，你知道是为什么吗?(客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我们来比
2、一比好不好?你听!(播放宝宝笑声) 师：这是什么声音啊?谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声? 师：你们猜对了，真棒!这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的?(播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡!) 师：大公鸡怎么叫的?(喔喔喔喔) 师：那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢? 师：会叫的动物有许多许多，所以妈妈可以请很多小动物来叫小宝宝，宝宝被叫醒了，(播放洗手声音)咦!宝宝现在在干什么? 师：洗手的时候会有什么声音啊?(哗啦啦) 师：洗完脸刷好牙吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，宝宝坐着爸爸的汽车(出示汽车图)上学了，汽车
3、在公路上会发出什么声音啊?(嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟) (二)、让空瓶子发出声音 1、师：把瓶子拿出来玩玩，瓶子有声音吗? 师：怎样让它发出声音呢?启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音(老师倒出黄豆证明)。 小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。 2、用瓶子装豆让它发出声音 师：宝宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音，请幼儿操作，老师指导。 3、幼儿集体操作装黄豆。 提问，我们的瓶子发出来的声音一样吗?(不一样：一个响声大一个响声小) 师：怎么回事?幼儿探讨发表自己的见解。 小结：用力大小不同，发出的声音轻响不同 4、摇瓶子嬉戏大猫和小猫 师：知道了瓶子宝宝的这个隐私，我们一起来表演大大的声音和小小的声
4、音好吗?(伴奏：我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵↓我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵↑可进行两次) 5、延长活动 老师有意边唱歌边用一个装满黄豆(或两颗)的瓶子(透亮)，用力摇，瓶子没声音(是小小的声音)，咦!怎么回事呀?瓶子宝宝还有隐私呢?跟老师再去找一找它的隐私好吗? 好听的声音教案设计二 活动目标： 1、学儿歌，了解不同物品的声音。 2、探究声音的乐趣。 3、体会与同伴一起嬉戏的欢乐。 活动打算： 黄豆、米、罐子宝宝、标记图、地饰标记图。 活动过程： 一、依据生活阅历，大胆揣测罐子里的物品。 1、出示罐子。 罐子宝宝和我们一起学本事。 数一数。罐子宝宝。(四
5、个) 这些罐子宝宝有什么不一样?(颜色，高矮)第一个是什么颜色的? 小结：颜色，包装，高矮都不一样。 数一数几个高，几个矮。 2、罐子宝宝里的声音。 罐子宝宝有声音吗? 1)空罐子 2)米罐子 你听到什么声音?(幼儿大胆说，沙沙沙的声音) 怎么会有声音?(幼儿揣测缘由) 猜罐里放了什么东西?(依据生活阅历揣测) 你们猜对了吗?(验证答案，体验胜利的喜悦) 小结：米罐子，沙沙沙。 3)石头罐子 摇一摇，猜一猜。 小结：石头罐子，当当当。 4)黄豆罐子 摇一摇，猜一猜。 小结：黄豆罐子，嗒嗒嗒。 黄豆长什么样?有什么本事? 小结：可以做成很多豆制品。 3、罐子宝宝里装的东西不同，碰撞发出的声音也不
6、同。 米罐子，沙沙沙;石头罐子，当当当;黄豆罐子，嗒嗒嗒。 二、找寻相同声音中，巩固不同物品的声音。 1、有的罐子宝宝里放了米、有的放了黄豆、有的放了石头。 这里有很多小罐，请你来摇一摇，听一听，你的小罐发出了什么声音?是什么东西发出的声音?(揣测并验证) 2、为罐宝宝找相同声音的挚友。 每人一个罐子，听听是什么声音，请相同声音的宝宝一起摇，并说出好听的声音。 请个别幼儿摇，并说出好听的话，如米罐子，沙沙沙。请米罐子的宝宝一起来，到米罐子宝宝的家。听口令摇。 三、在嬉戏中，体验声音带来的乐趣。 有节奏地摇。 可以快慢、数数摇。 罐子宝宝轻轻摇， 罐子宝宝快点摇， 罐子宝宝，摇三下，一二三。罐子宝宝上面摇，下面摇。 猜你喜爱：1.摇篮曲大班音乐优秀教案 2.大班歌曲小篱笆教案设计 3.幼儿园中班萤火虫音乐活动教案 4.红绿灯幼儿园音乐教案 5.大吊车幼儿园音乐教案 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页