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1、幼儿园中班好听的声音教案反思（中班好听的声音教案反思）这是优秀的中班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班好听的声音教案反思！1中班优秀语言教案（最好听的声音）含反思活动目的：1、了解故事内容，理解词语寂寞、孤零零，学讲短句：我来陪陪你。2、运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的情感。3、体验给别人带来快乐时的愉悦心情，学习关心别人。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：1、PPT课件。2、鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等叫声音频。配套课件：中班语言课件（最好听的声音）PPT课件下载地址：活
2、动经过：(一)老师出示PPT课件，引发幼儿听故事的兴趣。1、老师：这个小院子里住着谁?找一找，有没有住着其他的人?老公公一个人住在院子里，他的心情怎么样?从哪里看出他不高兴?(丰富词汇：孤零零)2、老师：老公公一个人孤零零地住在小院子里很不快乐，你有什么好办法使老公公快乐起来呢?3、幼儿自由讲述。老师：刚刚，小朋友想了很多办法使老公公快乐，下面我们来听听故事里的老公公是怎么快乐起来的?中班优秀语言教案（最好听的声音）含PPT课件(三)老师讲述故事后半部分。1、老师：图上有哪些小动物?是怎么唱歌的?2、老师：从故事中的哪些话能够听出来老公公很快乐?小鸟和其他小动物看到老公公很高兴，它们本人觉得快
3、乐吗?为什么它们也会觉得很快乐呢?3、老师：帮助和关心别人是一件快乐的事情。你有过这样的感受吗?谁来讲一讲?(四)集体完好欣赏故事。老师边出示图边完好地讲述故事。(五)表演故事。老师扮演老公公，幼儿自选角色，创造性的进行故事表演游戏。活动延伸：语言区活动：引导幼儿进行故事的复述，进一步了解故事情节。家园共育：请幼儿回家后，把故事表演给爸爸妈妈听。活动反思：本次活动从幼儿生活背景入手，让幼儿听辨生活中不同的声音，进而引发对声音的兴趣。中班幼儿不擅长集中注意力听讲，本活动采取让幼儿本人操作，本人探索，了解了声音轻重。2中班教案（最好听的声音）含反思活动目的：1了解故事内容，理解词语寂寞、孤零零，学
4、讲短句：我来陪陪你。2运用探究、表演等方法，感受小动物与老公公之间的情感。3体验给别人带来快乐时的愉悦心情，学习关心别人。4让幼儿大胆表达本人对故事内容的猜想与想象。5培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。活动准备：1教学挂图（最好听的声音）。2鸟、猫、蛙、狗、羊、公鸡、马等图片。活动经过：一老师出示教学挂图，引发幼儿听故事的兴趣。1、老师：这个小院子里住着谁？找一找，有没有住着其他的人？老公公一个人住在院子里，他的心情怎么样？从哪里看出他不高兴？丰富词汇：孤零零2、老师：老公公一个人孤零零地住在小院子里很不快乐，你有什么好办法使老公公快乐起来呢？3、幼儿自由讲述。老师：刚刚，小朋友想了很多办法
5、使老公公快乐，下面我们来听听故事里的老公公是怎么快乐起来的？二讲述故事，并通过提问鼓励幼儿讲述。1老师讲述故事的前半部分。老师：小鸟和小猫是如何关心老公公的？它们对老公公讲了些什么？学讲短句我来陪陪你老公公怎么会快乐起来的？可是，天天听小鸟、小猫叫声，日子久了也会听腻的，这怎么办呢？2幼儿自由讲述，老师对回答正确的幼儿给予表扬和鼓励。老师：小鸟想出什么办法使老公公愈加快乐了呢？三老师讲述故事后半部分。1老师：图上有哪些小动物？是怎么唱歌的？2.老师：从故事中的哪些话能够听出来老公公很快乐？小鸟和其他小动物看到老公公很高兴，它们本人觉得快乐吗？为什么它们也会觉得很快乐呢？3老师：帮助和关心别人是
6、一件快乐的事情。你有过这样的感受吗？谁来讲一讲？四集体完好欣赏故事。老师边出示图边完好地讲述故事。五表演故事。老师扮演老公公，幼儿自选角色，创造性的进行故事表演游戏。活动延伸：语言区活动：引导幼儿进行故事的复述，进一步了解故事情节。家园共育：请幼儿回家后，把故事表演给爸爸妈妈听。活动反思：本次活动从幼儿生活背景入手，让幼儿听辨生活中不同的声音，进而引发对声音的兴趣。中班幼儿不擅长集中注意力听讲，本活动采取让幼儿本人操作，本人探索，了解了声音轻重。中班好听的声音教案反思这篇文章共5333字。（中班音乐律动教案（捏拢放开）：中班音乐律动教案（捏拢放开）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能根据音乐的速度，变换动作速度，熟悉乐曲旋律，感受和分辨音乐的上行、下行，并用相应的动作进行表演，快来看看幼儿园中班音乐律动（捏拢放开）教案吧。（中班教案（瓜果蔬菜歌）含反思）：中班教案（瓜果蔬菜歌）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能大胆表达，体验创编的乐趣，幼儿在理解瓜果蔬菜特征的基础上，尝试运用问答歌的特点创编问答歌，通过音乐活动培养幼儿想象力、白话表达能力及肢体的表现能力，快来看看幼儿园中班（瓜果蔬菜歌）含反思教案吧。