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1、2022年北师大二年级数学期末试卷分析 我们在没完成一套二年级数学试卷的时候，都应当要做到对这些数学试卷的题型及错题进行分析，避开我们犯同样的错误。下面是学习啦我网络整理的二年级数学期末试卷分析，希望对你有用。 二年级数学期末试卷 一、我是口算小神童。(12分) 40+7= 68-34= 16+8+7= 8×7+3= 36+20= 82-9= 7×6= 9×9-9= 40+37-8= 5×8-21= 37-5+40= 8×8-7= 二、小小填空难不倒我。(13分) 1、23米=( )厘米 700厘米=( ) 5米=( )厘米 20厘米
2、+15厘米=( )厘米 89厘米+11厘米=( )米 2、一个角有( )个顶点，( )条边。 3、正方形有( )个角，这几个角都是( )角。 4、一棵大树高5( )，一枝铅笔长18( ) 小明走一步的距离是48( ) 一张床长2( ) 三、我选择我正确。(8分) 1、下面( )是直线，( )是线段。 2、( )可以量出长度。 A、直线 B、线段 3、一个三角形由( )个角组成。 A、1 B、3 4、6个8的和是( )。 A、8×6=48 B、6+8=14 四、列竖式计算。(18分) 五、你有几种配套穿法?先用线连一连，再填一填。(4分) 有( )种穿法。 六、想一想。(8分) 1、
3、画上时针和分针。(4分) 2、两个人坐一张课桌，一共须要多少张课桌?(4分) 七、列式计算。(9分) 1、一个因数是9，另一个因数是4，积是多少? 2、比85少17的数是多少? 3、98比27多多少? (3)假如你有50元钱，能把这些东西买到吗?假如有剩余，还剩下多少钱。 二年级数学期末试卷分析 从整体上看，这次期末测试基本上反映了学生的实际水平。本次测试结果与学生平常的表现状况相符合，学生在测试中基本发挥正常。不过我认为这次学生的测试成果只属于良好状况，不是最志向的。测试成果反映了教学中的得与失，信任只要我们仔细分析，总结阅历和教训，将有效提高我们得教学水平，提高教学质量，促进教化教学的发展
4、，下面我对试卷上的试题来进行评价分析。 1、试卷内容覆盖面全，各内容所占比例较合理，符合教材的编排意图和课程标准的要求。 2、让不同的人在数学上得到不同的发展，是数学教学革新的理念。试题贴近教材，试卷的标准值定值恰当，既关注了双基，又能考察实力的发展，使不同层次的学生都获得相应的胜利喜悦，充分体现了基础教化的教学课程的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。 3、题目类型全面，呈现形式多样。试卷能依据低年级学生的年龄特点，将小小神算手、我会按要求做、我会统计这些图形等结合起来编入试题，让学生从实际的生活阅历和已有学问动身，在熟识的事务和详细的情境中解题，提高学生解题的爱好。 4、第一题口算，笔算
5、，属于最基础性的题目，假如方法驾驭，正确率应当是百分之百，出错的学生有一半以上，这就说明一方面学生的乘法口诀记不熟，计算出错多。另一方面，计算习惯不好，马虎，不仔细。没有养成检查的好习惯。因此在教学时应当加强乘法口决计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较娴熟的口算。 5、其次题我会按要求做，综合性很强，都是课本上最基础的学问，同学们驾驭较好，但个别学生还是有出错现象。比如：第一小题填合适的长度单位，一根跳绳长()，部分学生填的是分米，跳绳就是我们身边常见的事物，平常我们也都接触过跳绳，同学们应当能想象出一根跳绳的长度，平常也常常做这样的填空，可是还会出错，这就说明老师强调的少。 6、统计
6、，这道题很简洁，就是考查的学生们的细心程度，许多学生出错较多，说明在统计数据的时候没仔细完成，做完没细致检查，假如学生们都养成做完题仔细检查的好习惯，信任成果会更好。这部分内容应当是我们仔细反思、高度重视的学问。 7、解决问题，四个小题都联系生活实际，驾驭基本可以，出错较为集中，第四小题其次问，亮亮买同一种文具正好花了12元，猜猜他买的可能是那种文具?买了多少?同学们都能写出买的是哪种文具，在列算式时都是用文具的价钱乘以的数量，造成学生失分率较高。看来在今后教学中学生仔细细心的答题习惯须要强化训练。 8、改进措施 (1)低年级学生加强学习习惯和主动学习实力的培育。重视课堂教学，注意通过创设情境
7、，评价激励等方式，激发学生学习数学的爱好。 (2)注意生活与数学的亲密联系，从而使之贯穿与整个数学探究活动中，让学生在生活中学数学，用数学解决生活中的实际问题。 (3)口算，笔算，属于最基础性的题目，每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算实力的培育，重视学生仔细细心计算习惯的养成，以及检查等良好习惯习惯的养成，提高计算的精确率。 (4)全面了解学生的学习状况，极力学生的学习热忱，促进学生全面发展，帮助学生建立学好数学的自信念。加强学生读题理解实力。从考试的整体状况来看，我们在平常的教学中还要注意学生的审题实力、理解实力。在平常的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯
8、穿。避开学的比较死。 (5)了解学生的个别差异，做到因人而异。 (6)一步加强学生用心致志，细心检查等良好的学习习惯的培育。 (7)关注后进生的状况。 小学数学学习方法 1.仔细听。小挚友在课堂上要全神贯注地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。 2.留意看。小挚友在课堂上要聚精会神地凝视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要细致视察，仔细领悟和重点记忆。 3.多动脑。小挚友在课堂上要主动思索，要边听、边看、边思索，要与老师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反三。 4.主动
9、练。小挚友在课堂上要大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。 5.做笔记。小挚友在课堂上对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习用。 6.善归纳。小挚友在课堂上对老师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。 看过北师大二年级数学期末试卷分析的人还看了： 1.北师大版四年级下册数学期末试卷分析 2.北师大版二年级数学下册期末试卷 3.北师大版二年级数学期末考试模拟试卷 4.北师大版一年级数学试卷分析 5.北师大版六年级数学上册试卷分析 6.北师版四年级下册数学期末试卷 7.北师大版五年级数学上册试卷及分析 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页