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1、2022年初三写海底两万里的中学生读后感 仔细读完一本著作后，大家心中肯定有不少感悟，须要写一篇读后感好好地作记录了。那么怎么写一篇好的读后感呢?下面我给大家整理了初三写海底两万里的中学生读后感，希望大家喜爱！ 初三写海底两万里的中学生读后感1 这个寒假，我读了海底两万里这本书。 海底两万里的作者儒勒凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家，他的惊人之处不但他所写的内容很夸张，动人又富有科学意义的小说，更惊异的是，这本书中所写的故事，在我们现在的时代已是不足为奇，但在他那个时代里，还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的学问底蕴在海底两万里这本书中胜利地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇，还
2、有兰可夫探照灯。作品中所描绘的科学幻想在今日都得以实现。更重要的是，在他的作品中，情节惊险曲折，人物描绘得活灵活现，结局出人意料，使他的作品出现着永恒的魅力。所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的。 书中的主子公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德兰，一起乘坐“鹦鹉螺号”起先了海底之旅。鹦鹉螺号的主子是尼摩船长，他是特性格怪异，性情愁闷，学问渊博的人，船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言沟通，阿龙纳斯先生感到非常惊奇，为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言。尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极。遇见了很多见也没见过的海底
3、动植物、海底洞窟、暗道与人们至今没发觉的遗址。 书中包含了许多科学学问，地理、文化、地质学，这么多的学问，这本书里都有，作者通过阿龙纳斯先生的仆人，学问面很广的，爱给动物分类的康塞尔，告知我们海洋的学问，与海洋里的奥妙。如红海一种名叫三棱藻的微小生物，它分泌 出的黏液是造成红海的颜色像血一样的红的缘由。还有很多很多我们不知道的学问，通过这本书我都知道了。阿龙纳斯先生对尼摩船长的无可伦比的才华与学识产生了敬佩，我也同样对尼摩船长的才华与学识产生了钦佩，并且我下定决心多看海洋学问的书，体会海洋的奥妙与奇妙，探究深海的宝藏与财宝。 同学们!我们一起来搭上这艘奇异的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神奇
4、的宝藏和沉船，并且英勇地和大章鱼作战，设法从南极冰壁间脱险。还有许多许多簇新、刺激的遭受等着我们去领会。来吧!我们一起去探究! 初三写海底两万里的中学生读后感2 海底两万里这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在1866年，当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请参与追捕，在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇异的潜水船。后他受船长尼摩的邀请作海底旅行。他们从太平洋动身，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经验了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼攻击等很多
5、险情。这部小说不但为对海底学问了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的才智与文明。 看了这部书，我不仅在想，假如我是他们中的一员会怎样呢? 假如我是龙纳斯教授，当我与一个仆人在茫茫的海洋中游水前进，叫每天不应，叫地地不灵的时候，我会像他那样不自暴自弃吗?不，我是不行能象他那样因其顺变，主动自救。 假如我在那没有自由的潜艇上，我会象他那么乐观向上吗?不，虽然可以进行一些独特的旅游，但失去自由我会疯的，假如一个人家财百万，但失去自由，那又有什么用呢? 假如我是龙纳斯的仆人，当龙纳斯落水后，我会象他那样落水救人吗?不，我会被下傻，不知怎样办而耽搁时间，但我会的。 假如当龙纳斯全身僵硬，
6、不能动弹的那刻，我会不自私自利，丢下他自己逃命吗?不，我不会丢下他自己逃命，任由他被海水淹没 假如我是那艘“鹦鹉螺”号的尼摩船长，发觉他们后，我会象他那么慈爱，留下他们吗?不，我会立即潜到最深的海下，任由他们淹死;当船员被巨型章鱼卷走的时候，我会不顾个人安危去救他吗?不，根本没可能，我会逃走回船上，另谋计策。在这么多个假如中，我特别佩服的是他们都不自私自利，我佩服啊龙纳斯教授的乐观向上精神;佩服教授的仆人康塞尔对主子的赤胆忠心与无私精神;佩服尼摩船长的志气，和他那见到挚友有危急的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。 初三写海底两万里的中学生读后感3 就这样，我怀着一种崇敬的心情，起先
7、和书中的主子翁探险者博物学家阿龙纳斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，起先他充溢传奇色调的海底之旅。鹦鹉螺号的主子尼摩船长是特性格阴郁，学问渊博的人，他们乘坐的鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速，缓缓行驶，从日本海动身，进入太平洋、大洋洲，然后到达印度洋，经过红海和阿拉伯隧道，来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡，沿着非洲海岸，径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上，又跟随暖流来到北海，最终消逝在挪威西海岸的大旋涡中。在途中遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址，其中包括闻名的沉没城市亚特兰蒂斯这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。 我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变化无穷的
8、奇景异观。整个航程高潮迭起：海底狩猎，参观海底森林，探访海底的亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹珊瑚王国的葬礼，与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗，反击土着人的围攻等等。书中都包涵了大量的科学，文化和地理，地质学。阿龙纳斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念。这些至今仍旧热门的环保话题，早已在两百年前就有先知者呼吁，可见留下有关人类正义更深层次的思索，才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神学问后，启发我们以心灵更大的
9、收获。 在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。没有做不到的，只有想不到的。 初三写海底两万里的中学生读后感4 假期里，我最喜爱读的书是法国作家儒勒凡尔纳写的海底两万里。这是一部科幻冒险小说，读这本书不仅能同主子公一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见很多的海底动植物，还
10、有海底洞窟、暗道和遗址等，还让我学到了许多的科学学问和地理地质学问。 书里面讲了在1866年在美国的某片海疆出现了一只海怪，于是，美国政府派了战舰“林肯”号、捕鲸大王尼德兰、生物学家阿龙纳斯、阿龙纳斯的仆人康塞尔以及“林肯”号的全部船员一起去捉海怪。但是，他们在海面上始终行驶着，连海怪的影子都没有看到。就在一天早上他们打算打道回府的时候，尼德兰发觉了那只海怪! 于是机械师丢下机器，伙夫丢下锅炉，厨师丢下汤勺，大家全部都聚集到甲板上去观看。随后，舰长下令全速追击，必需追上海怪!可最终，他们被海怪掀起的两股巨浪打翻了，“林肯”号随着海浪漂到了别的地方。阿龙纳斯、尼德兰、康塞尔落到了潜艇“鹦鹉螺”号
11、的甲板上。被六个蒙面大汉拖进了舱里。 在“鹦鹉螺”号上，他们相识了艇长尼摩，参观了“鹦鹉螺”号和奇异的海底世界，还参与了海底葬礼，与章鱼、鲨鱼、土著人绽开了搏斗、在此期间，尼德兰始终在筹划怎样逃跑。更疯狂的是，尼摩艇长竟然还驾驶潜艇撞向一艘战舰!最终，尼德兰一行人胜利逃出了鹦鹉螺号，回到了陆地上。 在这本书里，我读到了康塞尔的忠诚、沉稳、执着、随从，读到了尼德兰崇尚自由的愿望，还读到了尼摩艇长的才华过人、机灵英勇，以及阿龙纳斯的勇于探究和学问渊博。我很佩服尼摩艇长，但是在他身上有值得我学习的优点，也有我应当掘弃的缺点。优点是他学识渊博，才智过人，能在紧急状况下做出正确而机灵的措施，并且用自己的
12、学问打造了“鹦鹉螺”号，能和船员们平起平坐，以身作则，英勇坚决。缺点是他内心充溢了仇恨，有些冷酷和固执，不过在故事中，也呈现了他和善，富有怜悯心的一面，所以我很钦佩他。 这是一本精彩的科幻小说，大家有爱好也读一读吧。 初三写海底两万里的中学生读后感5 海底两万里描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中随意穿梭，海底时而险象丛生、一触即发，时而景色美丽、令人沉醉。奇妙壮丽的海底世界充溢了异国情调和深厚的浪漫主义色调，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的幻想。说了这么多也该进去看看了。 打开海底两万里，我怀着新奇心，和书中的主子公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇起先了充
13、溢传奇色调的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。 最令我记忆由深的海底的那些植物和动物，物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。改变不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯净的眼球虫，被人叫作洁白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的
14、白头翁布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精致花边。 朵朵的花彩因我们走路时所引起的最稍微的波动而摇摆起来。把成千成万散布在地上的软体动物的漂亮品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝真正会跳动的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许很多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难过，实在惋惜。 但是我们不得不走，我们接着前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路! 我多么希望我也能驾驶着“黑鹰旋”号也去到海底恒久的去旅行那么我认为这样一个人获得才有意义，不是只仰视别人发觉的成果，而是自己去发觉你在实在，让别人把你仰视。 第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页