《2022年初三语文古诗知识点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初三语文古诗知识点.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年初三语文古诗知识点 事实上，语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律。我们须要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。下面是我给大家整理的一些初三语文的学问点，希望对大家有所帮助。 初三上学期语文古诗学问点 (一)使至塞上 一、作者简介： 王维，字摩诘，盛唐诗人，其中诗画成就。苏轼称其诗画是“诗中有画，画中有诗”。最终官至尚书右丞，世称王右丞，与孟浩然齐名，称“王孟”。晚年诚奉佛，世人称“诗佛”。 二、内容理解： 1、这首诗从形式(格律)上看是五言律诗，从内容上看是边塞诗。押an韵。 2、为什么说这是一首边塞诗?请结合诗句详细说明。 可从诗题“使至塞上”，诗句中
2、“边，属国，居延，汉塞，胡天，大漠，萧关，都护，燕然”等词语看出这是一首边塞诗。 3、首联中“单车”一词，表现了作者怎样的心态? “单车”是说随从少，仪节规格不高，诗人于定景之中流露失意心情。 4、颔联中写诗人奉命出访边塞慰军，为什么却以“征蓬”“归雁”自比?谈谈你的理解(或说说表达诗人怎样的思想感情?) 诗人以此自比，说自己像随风而去的蓬草一样出访汉塞，像北飞的大雁一样进入胡天。既是实写，又是比方，表达了诗人被排挤出朝廷后幽微难言的激愤和抑郁之情。 5、颈联被王国维誉为“千古壮丽”，试从富有表现力的词语上加以赏析。 “大”写边疆沙漠的浩瀚无边;“孤”写景物的单调;“直”表现了大漠孤烟的劲拔、
3、坚毅之美;“圆”给人以亲切暖和而又苍茫的感觉。这四个字不仅精确地描绘了塞外雄奇壮丽的自然之景，而且奇妙融入了诗人的孤寂之情。 6、用自己的话，描绘颈联所展示的景象。 一望无际白茫茫的大漠之中，一缕青色的孤烟袅袅升起，直入蓝天;绵延的黄河上接天空，下流远方，通红的落日洒下余晖。 7、“大漠孤烟直，长河落日圆”为何能成为千古名句? 一“大”一“长”一“直”一“圆”，呈现在我们面前的恰似几何图形的天地，大气浩瀚而寂静壮丽，写出了边塞特有的奇妙风光，画面开阔，意境雄浑。 8、本诗的末尾写到“燕然”，暗用一个典故，这一典故是什么?有什么作用? 汉将窦宪大胜匈奴于燕然山，刻石记功以还。诗句一是赞扬守边将士
4、为国奋勇杀敌立功，二是示意自己建功立业之心。 初三语文学习方法 一、复习的总体思路：先跑面、再捋线、后蹲点。 1、跑面。即把六册语文书从四个方面整体复习一遍。这四个部分为：字词、古诗文默写与理解、现代文阅读、名著阅读。 2、捋线。积累与运用、阅读、作文三条线穿插进行。在巩固基础学问(古诗文)的同时，重点抓现代文阅读，使学生能娴熟运用解题技巧，养成审题仔细，书写规范的好习惯。作文每周一篇大作文，五篇小作文，大作文详批，小作文略批。 作文训练的重点着重于培育三个习惯：缜密的审题、从生活中取材、规范的书写。 3、蹲点。抓住复习过程中出现的重点、难点集中解决，反复训练，直到重点难点不再成为弱点为止。
5、二、复习步骤 三月份，复习六册语文书。学问点的比重安排： 1、字词部分。用120分钟时间复习字词的音、形;90分钟时间复习词义的解析。复习的方式是：课前布置复习任务自主复习，课上检测，课后批阅，然后把批阅中发觉的问题再集中解决，学生做好疑难问题的积累。 2、现代文阅读。学习与检测中的12篇现代文作为训练重点。课堂上，指导学生先阅读中考现代文阅读指南，在独立完成一篇现代文后自己比照答案进行批阅看看自己与正确答案之间有多远，存在着怎样的差距。课后完成一篇没有答案的现代文上交，老师批阅后依据学生答题中失分较多的地方集中讲解。 3、作文部分。本学期日常习作全部采纳中考试卷作文纸样式写作文，搞好考前演练
6、，提示学生平常作文就应当注意格式、书写、字数等细微环节部分，不能因小失大。对出现问题的作文以面批为主提高后进生的写作水平。 4、名著阅读。拟用4课时时间复习名著阅读。以“主题阅读”为主题搞一节综合实践活动汇报课。 5、对联部分。利用一课时时间复习对联的基本常识，然后每天写一联，进行长期训练。 初三语文学习技巧 一、重视积累，敏捷运用。 学问积累务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、重要作家作品及相关文学文化常识的积累等。对所积累的学问要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在肯定的语言环境中详细运用;古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如
7、。 二、立足课堂，以“内”养“外”，温故知新。 课堂是获得学问，提高语文素养，培育语文实力的主要途径，要重视课堂和课本学习，在课堂上得“法”，再由课内向课外延长，举一反三，迁移运用。在学习新课的过程中，要擅长运用联想、比较、对比等方法联系学过的相关学问，对已学学问实现再相识，要有目的地进行归纳整理，使学问系统化。 三、阅读训练要整体感知，明确考点，抓住要点，讲究表达，重视创新。 在阅读过程中，对文本材料要加强整体阅读，了解文章写什么，怎么写，为什么要这样写，在整体理解的前提下完成局部性分析。要能依据阅读材料的文体特点辨析其中的考点，并通过自己的理解体验，联系详细语境作分析。回答问题要针对提问按
8、点回答，不行遗漏要点。对自己的体验和理解要用简洁、精确、完整、流畅的语言表达出来。 四、作文训练要强化文体意识，通过肯定量的作文练习，写出规范的记叙文和争论文。 通过阅读与写作训练，提高语言表达实力。通过视察、体验、阅读等多种途径积累有意义的、簇新的、有特点的作文素材。积累一些名言警句以提高说理实力。 五、关注生活，关注地域文化。 重视语文与生活的关系，学会视察生活，感悟生活。通过书报、电视等媒体，把握社会热点问题和时代脉搏。关注本地区文化中与教材相关的内容材料。驾驭科学方法，提升语言运用、阅读与写作实力。这是复习中最重要的一点。在语文复习中要留意采纳基本的解题技巧和方法，因为基本的解题技巧和方法都来源于老师平常的详细讲解传授;来源于考生平常学习中的感悟积累，并经多年的中考实践所证明白的。所以建议在组织复习时，肯定要巧用这些技巧、方法，注意理解、感悟，把重心放在理解和运用及语言表达上，逐步驾驭语言运用、阅读与写作的基本规律，提升学习语文的综合实力。 初三语文上学期学问点第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页