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1、2022年初二政治教学计划优质范文五篇 在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、驾驭交往的品德和艺术，而且必需正确处理权利义务关系问题。，下面是我给大家打算的初二政治教学安排优质范文，供大家阅读。 初二政治教学安排优质范文一 一、指导思想 根据学校及教研组工作要求,仔细学习新课程标准,努力探究生命化课堂的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,主动推动教研教改,优化课堂教学,努力培育学生探究创新的学习精神,注意提高学生的实力,切实提高教学质量。 二、学生状况分析 通过近期课堂视察、与学生沟通、向原班任课老师了解,我觉得:总体上讲,这4个班的学生大多数学习主动性比较好,课堂纪律好
2、,有一半的学生能较自觉地完成对基础学问的识记与背诵,求知欲强。但是课堂上学生自主参加较差,学生思维敏捷性不够强,课堂气氛有待改善,部分学生学习缺乏爱好,目的不明确,学生作业书写不够规范。从上学期的教学和期末考试的状况看,学生运用学问解决问题的实力较弱。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应留意培育学生学科学习爱好,加强实力素养教学,努力提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力,真正把教学工作落到实处。由于刚接班,对班级的学生还不够,须要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析、刚好发觉,实行行之有效的方法对症下药,以便提高教学成果,进而促使学生形成正确的世界观、人生观与价值
3、观,提高学生思想道德素养。 三、教材分析 本册教材共有五单元共11课。 1、第一单元是跨越代沟。这一单元有两个内容,一是走近父母,二是理解老师。这单元的内容主要是讲解并描述孝敬父母,沟通亲情,走出依靠与逆反,学会与父母和谐相处,共同进步。学会敬重老师,同等对话,和谐互谅,合作互助,与师为友 2、其次单元是友情的天空。这一单元的内容有三个,一是有挚友的感觉,二是交友的才智,三是男生女生之间。这一单元的内容主要是讲解并描述在学校人际交往中,我们如何与同学正确友好地交往,正确、理性的相识青春期萌动心理,处理好异性之间出现的相关问题。 3、第三单元走自己的路。本单元的内容两个,一是从众与自主,二是偶像
4、与自我。这单元的教化主要是教化学生避开从众心理,超越崇拜,独立思索,合理选择,担当责任,走向真正的自主。 4、第四单元一念之差与一步之遥。这一单元的内容有两个,一是一念之差,二是一步之遥。本单元主要是教化学生拒绝诱惑,防患于未然,防微杜渐,远离违法与犯罪,进而增加学生法制意识。 5、第五单元顺境与逆境。这一单元两个内容,一是顺境与逆境的双重变奏,二是与挫折同行。本单元主要是教化学生笑对困难,战胜挫折,勇攀人生高峰。 四、教学目标 1、力争期末检测各项指标达县平均或同层次前6名。 2、规范学生书写,培育学生良好的行为习惯和学习习惯。 3、培育学生的自学实力、思维实力、分析和概括实力。 4、培育学
5、生自主、合作、探究的学习方式,使学生在学习中能主动参加、乐于探究、自主沟通和合作,从中激发学生主动思索,从多角度考虑问题。 5、培育学生正确的人生观、道德观和价值观,增加学生法制意识,提高学生的道德素养。 五、教学措施 1、切实落实“教学六仔细”工作,提高课堂教学实效,提升教学质量。 (1)课前仔细备课,钻研教材,理清教材的学问结构、重点、难点,分析学生学情,整理教学资源,预设教学情境及过程,选取相宜的教学方法,充分利用好“班班通”设备,制作课件,编写课时教学安排,为上好每一节课做好打算。 (2)注意课堂教学,优化课堂教学。课堂教学中,要采纳多种方法,让学生动口、动手、动脑参加学习,采纳探讨、
6、演讲、阅读、自学、练习等多种形式,活跃课堂气氛;要激发学生的情感,创建良好的课堂气氛;要关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的有意留意,促进学生课堂学习的有效参加,使教学效果达到化。 (3)利用作业批改、辅导等,抓好“培优转差”工作。全面提升教学质量,“培优转差”是关键,老师在教学中一方面要充分利用作业批改、辅导,刚好提升优生,为后进生查漏补缺;同时要抓好思想教化,稳定学习心情,培育学习自信,提升学习动力,强化学习自主性。 2、激发学生爱好,提高学习成果。 抓好“培优抓差”工作是激发学生爱好的有效途径之一;开展“一帮一”活动,激励优生带差生;成立学习小组,互帮互学;建立有效的激励机制,充分发挥
7、班干部、学习小组长的能动性;老师的个人教学魅力.等都不失为是激发学生学习爱好,提高学生学习成果的好方法。 3、加强学习,提高老师教学素养。 (1)培育多种爱好爱好,博览群书,更新教化理念,扩宽学问面,为教学内容注入簇新血液。面对新课改,老师要不断学习,更新和补充自己的学问,驾驭先进的教化理念和教学技术,学会制作多煤体课件,运用好“班班通”设备,才能适应新的教学要求。 (2)主动参与各级各类教学科研活动,开展相互听课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,正所谓“取他人之长,补己之短”,不断提高身素养和业务水平。 (3)加强课后教学反思,留意总结阅历教训、积累资料,争取撰写高质量的教学论文。 4、严
8、于律己,提高师德,教书育人 老师的职责不仅仅是传授学问,更要教化学生“成人”,这就须要老师正己身,言传身教,用自己高尚的师德和人格魅力去感染学生,感化学生,从而促进学生培育品德的养成。同时,作为学生,对老师的宠爱往往会干脆表现为对这位老师所教新学科的宠爱,这也能有效增加学生学习爱好,提升学生学习成果。 初二政治教学安排优质范文二 本学期，本人担当初二级六个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为科任，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教
9、学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中思想政治课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。 作为教初二政
10、治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受实力较差，学习自觉性不高。加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成果
11、未达所想。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 初二政治教学安排优质范文三 以培育学生的公民意识为中心，重点放在学生从法律上了解和相识到自己作为中国公民的权利和义务，知道如何去维护自己的公民权利，如何去履行自己的公民义务。最终把落脚点放在培育学生的社会责任感这一点上。 一、学情分析 这届学生的基础一般，有肯定的学习主动性，加之本学期学习有关法律的一些学问，和现实生活联系较紧密，学生比较感爱好，简单调动学生的主动性。老师也要严格要求学生、转变教学观念、变更教学方法，使学生尽快进入学习状
12、态。但也要留意有一部分学生学习不仔细，成果较差，要做好他们的工作。 二、教学目标 以成长中的学生为动身点，在学生逐步扩展的生活阅历的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教化主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教化主题是帮助学生主动维护权益，自觉履行义务。通过教学使学生了解和驾驭有关权利与义务的基本学问和两者的关系，了解和驾驭我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权利和义务，引导学生树立正确的权利义务观，崇尚公允和正义，做一个遵纪遵守法律的讲文明讲礼貌的好公民。 三、教学主要内容 在学生不断扩展的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、驾驭交往的品德和艺术，而且必需正确
13、处理权利义务关系问题。了解自己的合法权益和应当担当的义务，正确行使权利、自觉履行义务，是学习交往的接着，是进一步提高道德水平的须要，更是增加法律意识的须要，有利于进一步增加学生的公民意识。因此，根据课程标准学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础帮助学生做负责任的公民的基本理念，以及权利义务等内容标准，围绕权利义务这一大的教化主题，综合建构本册的教学内容。详细内容分为四个单元，围绕正确对待权利义务、维护人身权利、维护文化经济权利、崇尚公允正义四个综合主题绽开，设置了十课教学内容：国家的主子广泛的权利、我们应尽的义务、生命健康权与我同在、维护我们的人格尊严、隐私受爱护、终身受益的权利、拥有财产的权利
14、、消费者的权益、我们崇尚公允、我们维护正义。 四、教学重点 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。 2、知道法律爱护公民的生命和就健康不受侵害，了解法律对未成年人的生命和健康的特别爱护，学会运用法律爱护自己和他人的生命和健康，不得侵扰和危害别人的健康、生命和权利。 3、了解法律爱护公民的人格尊严不受侵扰，能够自觉敬重他人，运用法律维护自己的人格尊严。 4、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人，学会换位思索，能够与人为善。 5、知道公民有受教化的权利和义务，学会运用法律维护自己受教化的权利，自觉履行受
15、教化的义务。 6、知道法律爱护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵扰，学会运用法律维护自己的经济权利。 7、知道法律爱护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权利。 8、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作须要公允，公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公允合作意识。 9、懂得正义是面对每个人的，它要求每个人都必需自觉遵守制度规则和程序，没有人可以例外;能够辨别正义行为和非正义行为，养成主动健康的社会正义感，以自觉遵守各项社会规则和程序为荣，努力做有正义感的公民。 五、教学难点 1、理解权利与义务的关系，学会敬重他人的权利，履行自己的义务。
16、2、知道法律爱护公民个人隐私，任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私，能够自觉地敬重别人的隐私。关切和敬重他人，体会'己所不欲，勿施于人'的道理，学会换位思索，能够与人为善。 3、知道公民有受教化的权利和义务，学会运用法律维护自己受教化的权利，自觉履行受教化的义务。 4、懂得社会是一个合作系统，合作既带来利益也产生负担，合作须要公允，公允互惠的合作有利于社会稳定和个人的发展，树立公允合作意识。 教学方法 讲授法、比较对比法、情景教学法、小品表演法、小组探讨法、读书指导法、案例教学法、活动教学法、师生谈话法、社会实践法等。 六、教学措施 1、老师要转变观念，不能用老方法较新教材
17、，要选取多种适合学生的教学方法，激发学生的学习爱好。 2、要联系学生和本地实际，面对丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题和案例，与学生共同分析和探讨，以提高相识，明确观点，树立正确的权利义务观。 3、老师的角色是学生学习的伙伴，主要任务是完成引导和点拨任务。老师要教会学生学习的方法，引导学生自主学习，主动参加教学活动，做学习的主子。 4、留意引导学生的情感体验和道德、法律实践。 初二政治教学安排优质范文四 已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习看法比较了解，肯定多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特殊的在意，所以，
18、在教学的过程中管理方面不须要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，须要老师多专心帮扶，使他们尽快进入学习状态。 教材分析： 新编教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的主动性，突出了思想品德课程的教化功能，通过本次书，希望增加学生法制观念，提高学生认知和践行的实力。 教学方法： 讲授法、探讨法，自学法等等 教学手段： 课件、多媒体、投影仪等 教学目标： 通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培育学生的竞争和
19、合作意识，增加处理事情的实力，促进自身的发展。驾驭肯定的法律学问，培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。 教学措施： 1、仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求学生仔细当堂完成作业，刚好检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。 2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。 3、仔细写好教学安排和总结，根据安排实施教学工作。 4、主动参与教研活动，提高业务水平。 5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研实力。 6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常注意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的
20、科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。 实施目标： 1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。 2、注意学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。 3、指导好学生的社会实践活动。 初二政治教学安排优质范文五 通过教学使学生学会交往，提升学生的道德水平，培育学生的竞争和合作意识，增加处事实力，促使自身发展。教会学生与同学、老师结伴同行，走过美妙的青春，走向华蜜的人生。在冲突的学习中化解冲突，健康成长。并驾驭肯定的法律学问，培育学生知法，懂法，用法。 教学内容分析： 共有四个
21、单元：第一单元让爱驻我家，有“相亲相爱一家人”和“我门共有一个家”两课组成，本册书把学会交往作为主线，培育学生的交往实力是教学重点，第一单元以与父母交往作为开篇，有着现实的重要意义。其次单元学会交往天地宽，有“在交往中完善自我”和“驾驭交往艺术，提高交往实力”两课组成，这一单元是要让学生学会与同学和老师的交往，是上一单元的深化。第三单元在合作中发展，有“合作竞争求发展”和“合奏好生活的乐章”组成，这一单元是前两个单元的扩展。第四单元我们依法享有人身权，财产权，消费者权，有“法律爱护我们的权利”、“伴我们一生的权利”、“依法享有财产权，消费者权”四课组成。 教学重点： 通过教学使学生学会交往，提
22、高学生的交往实力。教化学生学会做人，做一个懂竞争，知合作，能宽让，讲同等，善体谅，诚恳守信的人。同时要学会运用法律武器爱护自身的合法权益。 教学难点： 对于师生之间，学生与学生之间的冲突如何化解。如何处理父母与子女之间的冲突。克服逆反心理。教会学生形成良好的交往品德、驾驭交往的艺术。 教学方法： 讲授法、探讨法、自学法、练习法。 学情分析： 本届学生绝大多数学习比较自觉，学习目的明确，主动性较强，上课精力比较集中，作业能仔细完成，这部分学生不须要花费太多的时间。也有个别学生学习不自觉，上课精力不集中，讲话，不留意听讲，作业又不仔细按时完成，老师要多专心。老师严格要求学生、转变教学观念、变更教学
23、方法，使这一部分学生尽快进入学习状态。 实施目标的方法： 1、重视学生自主学习，留意学生的接受性，注意学生的互动合作，强化学生学习的建构性。激发和提升学生的体验，用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。 2、注意学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的互动活动中提高教学的实效性。突出探究式学习，主题探究是每一个单元的灵魂，如何组织主题探究。 3、加强学生的道德实践，探讨社会现实与自我成长的问题，依据学生实际和教学条件。 4、搞好教学还要抓好以下几个问题： 第一、充分了解学生的生活实际，这是教学的基础。 其次、分析透彻活动和材料，这是传授概念、观点的前提。 第三、组织好体验活动，这是促进学生内化的手段。 第四、指导好学生的实践活动，这是实践学生良好行为的途径。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页