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1、2022年八下物理人教版知识点 物理学是探讨物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所运用的试验手段和思维方法的自然科学。下面学习啦我为大家共享的是八下物理人教版学问点的具体内容,希望对你有帮助! 八年级物理下册学问点(记忆用) 第七章 力 7.1力 1、定义:力是(物体对物体的作用),用字母(F)表示。任何一个力都会涉及到(两)个物体,分别是(施力)物体和(受力)物体。 2、力的单位是(牛顿),简称(牛),符号(N)。拿起两个鸡蛋或一袋便利面的力大约为(1N)。 3、力的作用效果是(变更物体的形态)、(变更物体的运动状态)。 4、力是三要素是(大小)(方向)(作用点),之所
2、以将它们称为三要素是因为(只有它们能变更力的作用效果)。 5、物理学中通常用一条带(箭头)的(线段)表示力。 6、物体间力的作用是(相互)的。施力物体同时也是(受力)物体,受力物体同时也是(施力)物体。 7.2弹力 1、形变分为(弹性形变)和(塑性形变)。 2、弹力是物体发生(弹性形变)而产生的力。 3、弹簧测力计的原理是在(弹性限度)内,弹簧受到的(拉力)越(大),弹簧的(伸长量)就越(长)。 4、在弹性限度内,弹簧的伸长量与受到的拉力成(正比),所以弹簧测力计的刻度是(匀称)的。 5、弹簧测力计的示数体现的是(挂钩)一侧受到的拉力。 7.3重力 1、重力是由于(地球的吸引)而使物体受到的力
3、,用字母(G)表示。 2、重力的施力物体是(地球)。 3、重力的大小与物体的(质量)成(正比)。重力公式为(G=mg),g取值为(9.8N/kg)。 4、g=9.8N/kg的物理意义为(质量为1kg的物体受到的重力为9.8N)。 5、重力的方向是(竖直向下)。 6、重力的作用点叫(重心),形态规则,质地匀称的物体的重心在物体的(几何中心)。重心(可以)在物体外。 第八章 运动和力 8.1牛顿第肯定律 1、牛顿第肯定律内容是(一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态)。也叫(惯性)定律。 2、牛顿第肯定律是在大量(阅历事实)的基础上,通过(进一步推理概括)得出的,(不能)用
4、试验来干脆验证。 3、惯性定义是(一切物体都有保持原来运动状态不变)的性质,物体惯性的大小与物体的(质量)有关,物体的惯性大小与物体的速度(无关)。一切物体(都有)惯性。 4、惯性越大物体越(难变更运动状态)。 5、力(不是)物体运动的缘由,力(是)变更物体运动状态的缘由。(填是或不是) 8.2二力平衡 1、物体处于平衡状态是指处于(静止)或(匀速直线运动)状态。 2、物体处于平衡状态时受到的力叫(平衡力)。 3、二力平衡的条件(大小相等)(方向相反)(作用在同始终线上)(作用在同一物体上)(四个条件)。 4、二力平衡与相互作用力的唯一区分是(是否作用在同一物体上)。 8.3摩擦力 1、摩擦力
5、的定义:两个(相互接触)的物体,当它们(相对运动)或(将要相对运动)时,在(接触面)上会产生一种(阻碍相对运动)的力。当两物体正在相对运动时产生的摩擦力叫(滑动)摩擦力;当两物体将要相对运动时产生的摩擦力叫(静)摩擦力。 2、摩擦力的方向与物体(相对运动)方向相反,不肯定与物体(运动)方向相反。如人向前走路时,鞋底受到地面的摩擦力向(前),这是因为向前走路时,鞋底相对于地面有向(后)的运动趋势,所以摩擦力的方向与相对运动方向相(反)而向(前)。 3、滑动摩擦力的大小是利用(二力平衡)的学问,通过弹簧测力计测量(拉力)而间接得到的,在测量拉力时肯定要使物体在(水平)面上(匀速直线)运动。 4、滑
6、动摩擦力的大小与(压力大小)和(接触面的粗糙程度)有关,与受力面积的大小(无)关。 5、增大摩擦的方法是(增大压力)和(增大接触面粗糙程度)。 6、减小摩擦的方法是(减小压力)(减小接触面粗糙程度)(使接触面分别)(变滑动为滚动)。 7、某物体放在一水平地面上,当用10N的水平力推物体时没有推动,则物体受到地面的摩擦力为(10)N;当用20 N的水平力推物体时仍没推动,则物体受到地面的摩擦力为(20)N;当用50 N的水平力推物体时,物体做匀速直线运动,则物体受到地面的摩擦力为(50)N;当用60 N的水平力推物体时,则物体受到地面的摩擦力为(50)N,且物体做(加速)运动。 8、在忽视空气阻
7、力的状况下,放在水平传送带上的物体,随传送带一起匀速直线运动时,(不受)摩擦力;放在倾斜传送带上的物体,随传送带一起匀速直线运动时,(受)摩擦力(填受或不受)。 9、在忽视空气阻力的状况下,放在水平传送带上的物体随传送带一起匀速直线向前运动,假如传送带突然加速时,物体受到的摩擦力向(前);假如传送带突然减速时,物体受到的摩擦力向(后)(填前或后)。 第九章 压强 9.1压强 1、压力的方向是与受力面(垂直),压力的作用效果与(压力大小)和(受力面积)有关。 2、压强是衡量(压力作用效果)的物理量。 3、压强的定义:物体所受(压力的大小)与(受力面积)之(比),压强用字母(p)表示。 4、压强公
8、式(p=F/S)。 5、由公式得到的压强单位是(N/m2),又叫(帕斯卡),简称(帕),符号(Pa)。 6、5Pa的物理意义是(1m2面积上受到的压力是5N)。 7、任何物体所能承受的(压强)都有肯定的限度,超过这个限度物体就会被(损坏)。 8、增大压强的方法(增大压力)(减小受力面积),减小压强的方法(减小压力)(增大受力面积)。 9.2液体的压强 1.液体由于受到(重力)且能(流淌),所以对浸在其中的物体具有压强。 2.液体压强规律:液体对容器(底)和(侧壁)有压强;液体内部向(各个方向)有压强,同一深度各方向的液体压强(都相等),越深的位置液体压强越(大);同一深度时,液体的密度越大压强
9、越(大)。 3.液体压强公式:(p=ρgh),其中ρ表示(液体密度),单位用(kg/m3);h表示(深度),单位用(m)。 4、连通器是上端(开口),下端(连通)的容器。当连通器中装(同种液体),且液体(不流淌)时,各部分中的(液面)总是(相平)的。 5、公式p=ρgh还可以计算:放在(水平面)上的、形态(规则)、密度(匀称)的(固)体对水平面的压强。 6、水平面上的圆柱形(形态规则)容器中装有肯定量液体,液体对容器底部的压力(等于)液体的重力;水平面上的上粗下细容器中装有肯定量液体,液体对容器底部的压力(小于)液体的重力;水平面上的上细下粗容器中装有肯定量液体,液体对
10、容器底部的压力(大于)液体的重力。 7、水平面上无论何种形态的装有液体的容器,容器对水平面的压力都(等于)容器和液体的总重力。 9.3大气压强 1. 气体由于受到(重力)且能(流淌),所以对浸在其中的物体具有压强。 2、(马德堡半球)试验证明白大气压的存在。 3.(托里拆利)试验计算出了大气压的大小。 4、托里拆利试验实际是个间接测量试验,其原理为:当玻璃管中的水银柱不流淌时,水银柱的压强恰好与(大气)压强(相等),所以利用公式(p=ρgh)计算出(水银柱)压强就是(大气)压强。 5、在托里拆利试验中玻璃管的粗细对结果(无)影响;玻璃管的长短(上方有真空部分)对结果(无)影响;玻璃管的
11、倾斜与否(上方有真空部分)只要测量的是水银柱的(高度),对结果(无)影响;玻璃管中假如进入空气对结果(有)影响,会比真实值偏(小)。 6、1标准大气压的值为(1.013×105Pa),相当于(760mm)高水银柱的压强。 7、假如用水做托里拆利试验,在标准大气压下,玻璃管中的水柱高(10.3)m。 8、海拔越高的地方气压越(小)。 9、液体的沸点随气压的上升而(上升)。 9.4流体压强与流速的关系 1、在气体和液体中,流速越大的位置,压强越(小)。 2、当飞机前进时,机翼上方空气流速(快),压强(小);下方空气流速(慢),压强(大)。使机翼受到了向(上)的升力。 下一页八下物理人教版学问点的内容更精彩第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页