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1、2022年党员教师批评与自我批评会议记录_教师党员批评与自我批评发言材料(2) 2022老师党员指责与自我指责发言材料1 最近一段时间，党组织集中党员同志们进行了深刻的科学发展观的学习。通过对科学发展观的仔细学习，不仅使我们这些党员同志对于党的思想有了新的相识，对于党的发展方针路途有了新的了解，同时，也使我们这些党员同志的思想得到了一次很好的升华。我们须要醒悟地相识到，忠于党、发扬党的事业，不仅须要不断地吸取优秀的思想，同时，也须要对自己、对四周同志进行有益的指责与自我指责。在党内形成良好的学习风气，通过不断自我检讨、自我提升，以求最终正确发扬党的精神，完成党的革命事业。 由于学习与生活的关系
2、，本人对于党组织内的_和_两位同志比较了解。因此，在这里简要地对这两位同志进行指责，并对他们的良好表现进行表扬。 首先，谈到成果或者说良好的工作表现，_与_两位同志都做得特别好。从日常生活与学习中，他们作为班干部到处表现出对于工作的酷爱，对组织工作的一丝不苟。他们工作看法仔细，工作效果也很好，能够倾听群众的声音，刚好将主动分子、群众的心声反映给党组织。通过这样干脆的方法，大大解决了同学们日常生活中出现的一些思想与实际问题。可以说，这就是切实地为人民服务，从人民切身利益动身。他们这样做的最干脆效果就是使党组织的凝合力大大增加，党的威信力坚不行摧，也为党组织力气的不断壮大、党的光辉思想的发扬贡献了
3、最为基础但也最不行或缺的一份力气。此外，他们自己也不断进行自我完善，专业课学习自然没有放松过，在业余时间他们还博览群书，提高自己的技能。我想，这是一名党员、一名探讨生应当做到的根本的但也是特别重要的一点。 至于对他们的指责或者提出的一些建议，我个人的看法是这样的。首先一点，也是最重要的一点就是缺乏创新、缺乏勇于探究和敢于实践的精神。毋庸置疑，学问只有回来实践才具有真正的价值，而我们的同志却缺乏这样的实践精神。作为一名社会保障专业的探讨生，我们须要深化了解民生，深化走入群众的生活，去发觉存在的问题，去了解大众的疾苦。而我们的同志却没有或者说很少进行这样的实践活动。可以说，我们的同志对于学问的驾驭
4、还仅仅限于书本层面，远没有发挥学问真正的力气。从另一个角度讲，我们的同志也缺乏敢于探究的精神。无论是对于理论问题还是实践问题，不能从更多更新的角度提出自己的看法，囿于既有层面，很少有新的突破。 我自己通过对科学发展观的学习，发觉自己还有许多不足之处。首先，就是缺少创新精神。在学习的过程中，还远不能也不敢形成自己的见解。胆怯错误，不敢前进。对于书本学问的驾驭不够深刻，对于实践问题又不能亲力亲为去探究以求解答案。这是我个人很大的一个不足之处。以后，我应当在这个方面加以留意。其次，我在生活中与党组织的沟通不是很充分，以致于不能刚好向组织汇报我的思想，这是我个人还有待留意的一个方面。再次，在工作上，我
5、虽然没有担当组织中的干部工作，但也应当主动主动帮助他们。在这一方面，我的行动不够主动，以后，我应当主动与组织联动开展工作，以使得我们党组织的工作开展得更为顺当，更为有效。 至于成果，我个人认为，无论是思想上还是行动上，我都坚持正确的方向，时刻以党员的标准严格要求自己。政治上，我恒久坚持我们中国共产党的宏大思想，拥护我们宏大的党。我想，思想上坚持正确方向的人，生活与学习就有了明确的方向。方向不错，道路亦不会错。 以上就是对于我个人也是对于组织成员的指责与自我指责。希望能通过这样一次思想的沟通，能与组织更亲近，也希望能在以后的生活工作中，更好地发挥党组织的力气，使我们班的党组织工作做得更为到位，也
6、更符合群众的利益。 2022老师党员指责与自我指责发言材料2 今日下午是我们深化学习落实科学发展观的召开的民主生活会。民主生 活会是指党员领导干部召开的旨在开展指责与自我指责的组织活动制度。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增加党的朝气与活力的一大法宝。指责与自我指责作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区分于其他政党的显著标记之一。 通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员老师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增加党的观念，发扬优良传统，树立一心一意为人民谋利益意识，恒久保持坚决的志向信念，全面贯彻党的教化方针和各项政策。以
7、铜为镜，可以正衣冠;以人为镜，可以明得失;以史为镜，可以知兴替。指责与自我指责，是解决党内自身冲突和问题的法宝，是保持共产党员先进性不行缺少的基本条件。联系我们自已，我们可以通过指责与自我指责来监督我们对党的忠诚;可以通过指责与自我指责来对待个人的得与失;可以通过指责与自我指责来克服工作中出现的一切困难;也可以通过指责与自我指责来增加我们对生活的酷爱。 一、 爱岗敬业、廉洁从教、酷爱学生，在师德修养方面争先创优，具有剧烈的时代意识和社会责任感，剧烈的自我完善意识和创新意识。 二、 在教化观念方面争先创优。 教化观念是老师对教化的职能及如何进行教化的相识问题，往往对老师组织教学活动以至整个教化过
8、程的成败起到一种先入的确定作用。课堂教学以学生为中心，以发展实力为主要目标，要激励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参加意识，重视在实践活动中培育学生的创新精神和实力，树立符合创新教化要求的教学观。主动参与学校的各级课题试验探讨，敢于探讨，争取出探讨成果，每学期争取上一节教研课。还要常常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力，以争取新的突破。 三、 在学问结构方面争先创优，不再局限于“学科学问+教化学知 识”的传统模式。 四、在教学艺术方面争先创优。在教学中，必需依据学生的实际敏捷调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，激励学生独立思索问题和相互探讨问题，允许学生敢于
9、提出自己的不同看法，民主公允地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，留意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。本学期学校教育处在老师的常态课方面作了很多指导，我想，老师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要细心打算，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。每堂课后要仔细思索和总结，肯定要坚持写好课后记，这是老师很重要的一笔教学财宝，争取形成自己独到的观点。 存在问题及缘由分析 一是思想解放程度不够。存在着志向信念方面，存在党员意识、宗旨 意识、忧患意识淡薄问题。 思想思维方式方面受条条框框束缚太多，按部就班，遇到实际问题时不敢闯，不敢试，解决发展难题的方法不多;在困难和冲突面
10、前，缺乏开放性、发散性思维，思想解放仍停留在口头上，真正在用解放思想的思维方法解决问题、切实促进学生的有效学习实践活动还有待于进一步深化。 二是把握机遇实力不强。突出表现在思维层次低，运用现代理论知 识分析和处理问题实力差，更缺乏战略性思维眼光，反应不敏锐，来到 新的工作环境面对新的工作要求，未能有足够快速的应变实力。 三是改革创新意识不浓，主动性工作实力不强。存在了解学生思想 不够，工作不够细致深化，解决问题不刚好等问题。对新的工作任务中所遇到的困难尽力克服的主动性不高。 四是学习学问钻研业务精神还不够。未能够做到把课余的时间多用 于对同事上课方法方式的学习上，听课量还不够，学习不够主动。
11、改进措施 1、加强学习，切实解决相识不足、方法不多的问题。把开展学习实 践 活动作为推动自己工作的重要动力，努力做到两不误、两促进。 2、加强工作主动性的提高。尽力用更多的时间了解学生的实际学 习、生活中的困难，实行更多的有效方法来帮助学习克服困难提高学习的效果。 今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系 作为一名老师要为“师生胜利、学校发展、社会满足”做出自己应有的贡献，就必需学习不管平常的教学业务 挤出时间来学习、来提高要树立在学习中放松的思想学习政治理论学习先进的教学理念解读学习课堂教学策略正确处理工作与学习的关系。对于我们老师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一 2、要做到时刻关
12、注细微环节从“自我”做起发挥党员先锋模范的作用要做到不怕脏不怕累、不怕苦在校内里看到一些孩子的不良行为 要刚好地去订正他们。 3、树立创新精神作为一名共产党员我要时刻保持醒悟的头脑紧跟时代脉 搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性熬炼在工作中学会擅长总结和视察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到常常自查、自省、自警、自励总之 通过学习科学发展观自己在思想深处进行了仔细的反思决心以这一次生活会为契机提倡“从我做起”的精神不去强调客观高标准严要求地口号主义要从眼前做起从自身做起真抓实干改进工作努力使自己成为一名优秀的共产党员。 2022老师党员指责与自我指责
13、发言材料3 通过深化学习科学发展观的教化活动，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的相识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和指责： 一、对科学发展观的相识 发展是硬道理，作为老师要为学校发展、学生发展着想，我党提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，科学发展观的核心是以人为本，深化实际，解决实际工作中的问题，这与我们的教学理念是一样的，以生为本，不断反思自己的教化、教学行为，努力提高课堂教学的实际效果，让我们的学生有更全面的发展，从而促进学校的发展。科学发展观对我们老师的教化、教学工作有着非常重要的理论指导意义，它能让我们看到
14、自身存在的问题和不足。 二、自我存在的问题： 1、业务学问钻研不够。我深切地体会到自己的业务学问是不够的，平常忙于教学工作、批改作业等。原来语文世界和有关的专业杂志几乎每期必看，现在却没有时间去学习，导致对更多新事物，新学问的学习驾驭不够好，运用理论指导实践促进工作上确定存在了差距。 2、平常细微环节做得不够。例如：走在校内里，看到地上有垃圾，没有刚好地去捡起来，而是匆忙走过。看到不是自己本班的孩子踩草坪时，没有做到刚好教化等。 3、对学校工作上创新意识还不够。自从负责年级组工作以来，虽然对年级组的教学管理和学生管理作出了一些成果，但随着时间的推移，对这块工作产生了程式化，有时只满意于仔细完成
15、学校领导交给的任务，经常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢闯、缺乏知难而上，排难而进的工作看法和果敢精神。做事情干工作只抱定把它们做好，而没有思索怎样把它们做得更好，做得更具特色这一高度来相识，这也与科学发展观相悖而行的。 三、问题产生根源及今后努力的方向 1、正确处理学习与工作的关系，作为一名老师，要为“师生胜利，学校发展、社会满足”做出自己应有的贡献，就必需学习。不管平常的教学业务，教育处工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的教学理念，解读学习课堂教学策略，正确处理工作与学习的关系，对于我们老师来说
16、，终生学习是我们最好的发展形式之一。 2、要做到时刻关注细微环节。从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在校内里看到一些孩子的不良行为，要刚好地去订正他们。把学校里的每个孩子都当做自己班里的孩子一样去教化、去对待、去关切。 3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持醒悟的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性熬炼，在工作中学会擅长总结和视察，提高开拓创新意识，党性是每个的党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到常常自查、自省、自警、自励。 总之，通过学习科学发展观，自己在思想深处进行了仔细的反思，决心以这一次生活会为契机，提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准，严要求地口号主义。要从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 党员老师指责与自我指责会议记录_老师党员指责与自我指责发言材料第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页