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1、2022年党员教师批评与自我批评发言稿 篇一：2022党员指责与自我指责 2022年党员指责与自我指责发言稿材料 自开展科学发展观教化活动以来，我按规定仔细学习了保持共产党员先进性教化读本，学习了有关方针政策，以及有关领导的讲话，通过深化学习实践科学发展观活动，我的确有许多的收获，思想相识有了很大的提高，深深相识到落实科学发展观的必要性和重要性，增加了努力提高老师工作的责任感和使命感。我通过比照党章中的党员义务、党员修养、党员要求的内容，比照科学发展观的精神，我仔细分析自己存在的问题与不足，从自身找缘由： 一、存在问题： 1、学习上还不够注意，理论水平还不够高。有时只顾忙于一些详细的工作，自觉
2、主动地挤时间学习还不够，闲时学得多，忙时学得少，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。 2、对待工作的标准还不够高。对待工作有时只满意于仔细完成领导交给的任务，经常只是依据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，经常求稳怕乱。 3、在工作上主动主动性不够强，创新还不够多。在工作中领导叫干啥就干啥，不够主动主动，缺乏敏捷机动性。 4、在教学上创新意识还不够强，在头脑奥林匹克活动中，创建性地开展工作还不够好。 5、平常只顾忙着尽力去做好本职工作，不太留意四周发生的事情，对自己关系不大的事还不够热心、不够主动，对群众的事没有热忱主动地关切，与一些老师沟通还不够。 二、整改措施 本人在各方面存在
3、问题，缘由是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用，所以今后要努力改进。 1、加强政治理论学习，争取坚持每天看半个小时的有益书籍、或看电视新闻、或听广播新闻，把这变成自觉的行为。 2、加强业务学习，努力开拓创新，吸取先进的教学阅历、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，提高创新意识和责随意识。 3、在工作中要主动主动地参加，仔细细致地探讨，不断地解放思想，大胆地创新实践，努力探究头脑奥林匹克活动。 4、平常要多和老师们沟通，要躲倾听老师们的想法和建议，要热忱主动地关切老师们的大事和小事。 总之，在这次落实科学发展观活动中，通过学习自己在思
4、想深处进行了仔细的反思，决心以此为契机，不去强调客观，以高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。 篇二：党员老师指责与自我指责的发言稿 党员指责与自我指责 敬重的各位领导： 今日是我们召开指责与自我指责的民主生活会。民主生活会制度是我们党在长期的革命和建设实践中形成的优良作风，是增加党的朝气与活力的一大法宝。指责与自我指责作风是中国共产党的三大优良作风之一，是中国共产党区分于其他政党的显著标记之一。 通过马鹿乡党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员老师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增加党的观念，发扬优良传统，树立一
5、心一意为人民谋利益意识，恒久保持坚决的志向信念，全面贯彻党的方针和各项政策。以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。指责与自我指责，是解决党内自身冲突和问题的法宝，是保持共产党员先进性不行缺少的基本条件。联系我们自已，我们可以通过指责与自我指责来监督我们对党的忠诚；可以通过指责与自我指责来对待个人的得与失；可以通过指责与自我指责来克服工作中出现的一切困难；也可以通过指责与自我指责来增加我们对生活的酷爱。 一、爱岗敬业、廉洁从教 酷爱学生，在师德修养方面争先创优，具有剧烈的时代意识和社会责任感，剧烈的自我完善意识和创新意识。 二、在教化观念方面争先创优。 教化观念是老师
6、对教化的职能及如何进行教化的相识问题，往往对老师组织教学活动以至整个教化过程的成败起到一种先入的决 定作用。课堂教学以学生为中心，以发展实力为主要目标，要激励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参加意识，重视在实践活动中培育学生的创新精神和实力，树立符合创新教化要求的教学观。主动参与学校的各级课题试验探讨，敢于探讨，争取出探讨成果，每学期争取上一节教研课。还要常常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力，以争取新的突破。 三、在学问结构方面争先创优，不再局限于“学科学问教化学学问”的传统模式。 四、在教学艺术方面争先创优。 在教学中，必需依据学生的实际敏捷调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，激励学生独立思索问题和相互探讨问题，允许学生敢于提第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页