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1、2022年全国学前教育宣传月砥砺十年奠基未来活动方案 为开展好第十个全国学前教化宣扬月活动，通知提出，今年的宣扬月将聚焦学前教化十年砥砺奋进之路，下面就是我给大家带来的2022全国学前教化宣扬月砥砺十年奠基将来活动方案5篇，希望能帮助到大家! 2022全国学前教化宣扬月活动方案一 依据安徽省学前教化三年行动安排(2022-20_年)文件要求，我园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，我园详细宣扬工作开展状况如下： 一、主动开展园内宣扬 紧紧围绕“加快发展、规范办园、提高学前教化质量”的宣扬主题，广泛开展园内宣扬， 通过悬挂宣扬标语、发放宣扬册、宣扬单
2、、现场解答家长问题等方式，主动宣扬国家、省市区学前教化政策。尤其组织本园老师通过撰写学习笔记、集体沟通等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的自觉性和主动性。 二、组织开展各项相关活动 活动月期间，我园组织开展了学前教化宣扬月暨六一节文艺展演活动，宣扬有关学前教化政策、方针及科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。宣扬月期间重点宣扬规范办园、科学保教， 以家园宣扬栏和致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。 通过宣扬月活动，进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，防止和订正
3、幼儿教化“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长! 2022全国学前教化宣扬月活动方案二 一、活动目的 为深化宣扬贯彻国务院关于当前发展学前教化的若干看法精神，进一步实行教化部3-6岁儿童学习与发展指南要求,仔细学习宣扬安徽省学前教化条例精神，依据霍邱县2022年学前教化宣扬月活动方案，在全镇树立科学的儿童观、教化观，进一步规范办园行为，全面提高我镇幼儿园科学保教水平，营造全镇高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教化事业科学发展。 二、活动主题 本次活动主题为：
4、砥砺十年奠基将来。 三、活动时间 20_年5月20日至6月20日，全镇各园也可依据实际状况适当延长集中宣扬时间。 四、活动内容 1、实行3-6岁儿童学习与发展指南，针对我镇当前幼儿家庭教化中普遍存在过度爱护、过高期盼、过分限制、过于放任以及忽视幼儿自身的发展需求过早传授学问等方面的现象和问题，组织开展2022年度的宣扬活动。 2、以教化部幼儿园教化指导纲要(试行)、教化部幼儿园工作规程、教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等文件为重点，结合我镇幼儿园实情进行科学保教宣扬。 3、以安徽省一类幼儿园评估指标体系、安徽省民办幼儿园评估指标体系(试行)、省教化厅关于加强和促进
5、小学教化与幼儿园教化连接工作的通知和省教化厅、公安厅、卫生厅、安监局、工商局关于对民办幼儿看护点实施动态管理的通知等文件为重点，深化各园、家长群体及社会进行规范办园宣扬。 五、宣扬方式 1、面对幼儿园宣扬，提升老师的教化理念。通过论坛沟通的方式，由中心校牵头，组织开展多种形式的学习贯彻指南阅历沟通活动，如以“相宜的爱”与“不相宜的爱”为沟通主题，引领幼儿老师学习指南，并结合教化实践阅历撰写心得体会，在沟通与共享中促进老师在实践中科学运用指南，提高保育保教实力。 2、面对家长宣扬，扭转家长的相识误区。以园为单位，我镇各园通过家长会、亲子嬉戏、请家进步教室、说家教故事等多种途径，围绕“感恩”这一主
6、题，通过对什么样的爱是相宜的爱?孩子回应爱的方式怎样才算是相宜的?如何与孩子进行沟通，沟通等问题的探讨，在当下生活及周边鲜活的事例中找寻相宜的爱，学习并理解指南，引导家长畅所欲言并刚好反思自己的教化行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”，敬重儿童的独立人格、遵循幼儿的发展规律、倾听幼儿的心声，和一起孩子成长。 3、面对社会宣扬，争取社会的支持。我镇各园在各地充分运用电视、网络、张贴宣扬图片等各种媒体和方式，将指南理念和方法凝合成“给孩子相宜的爱”的鲜活主题，用“相宜的爱”与“不相宜的爱”的生动事例，引导社会充分相识指南的价值，在我镇主动营造敬重儿童、酷爱儿童、支持儿童健康成长的良好氛围。 4、抓
7、教研，促理解。宣扬月期间，以户胡镇中心校为单位，在户胡镇小学教化教学办公室的牵引下，每学期组织2次覆盖全乡镇全部公、民办幼儿园的嬉戏观摩活动。马陈小学附属幼儿园和户胡中心幼儿园通过面对全镇举办开放日活动，从理论和实践的层面主动引导指南的深化贯彻，推动规范办园、科学保教工作并在全镇进行示范引领。其它各园通过园内主题活动、家长会、幼儿园嬉戏开放日活动、亲子嬉戏、家进步教室等多种途径，开展多种形式的教化指导服务，为家长答疑解惑，相识到什么样的爱才是相宜的爱，帮助家长学习理解指南，提高科学育儿实力。 5、多活动，多举措。为协作宣扬月活动，我们各园可依据自己实际状况，还可通过参观学习、宣扬栏、讲座、论文
8、评比、座谈探讨、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有安排的宣扬活动。同时，结合县教化局从5月份起先启动全县幼儿园科学保教成果展示，我们在全镇范围内通过2022年户胡镇庆六一文艺汇演这一平台组织开展幼儿优秀文艺节目展演、幼儿绘画展示等活动;并主动参加全县幼儿园嬉戏活动观摩及培训、幼儿园优质课评比、幼儿讲故事竞赛等活动;接着开展县级一类园(示范园)认定评估工作，将把规范办园和科学保教作为重点工作。 六、活动要求 1、细心组织，走向常规。我镇将结合本镇幼儿园办园的实际状况，把开展宣扬月活动作为传播学前教化改革发展成果和科学育儿理念的有利契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教化常规管
9、理工作，作为年度工作的重要内容。同时结合实际，紧扣主题，细心设计，以中心校为单位仔细制定宣扬活动实施方案，广泛动员，全面部署，细心组织实施，并做到制度化、常态化。并整合学前教化教科研机构、幼儿园和各种传媒力气，开展讲座、询问、访谈等活动，对典型案例进行剖析，解读“相宜”与“不相宜”的爱，从而引导家长和社会深度学习和思索指南。将这一工作纳入幼儿教化宣扬的常规工作，常抓不懈。 2.不断创新，朝向丰富。在做实，常抓的同时，我们的工作还要努力朝向： (1)发掘生活中有关“相宜、不相宜的爱”的生动事例(一个生活小片段，一小段亲子对话)，并结合文字、图片、视频，宣扬月期间在幼儿园及有关媒体进行展示。 (2
10、)组织开展好“娃娃乐”故事会、各幼儿园保教成果展示活动、幼儿园语言及科学学科优质课评比活动，引进新教化的“读写绘”教学并创建性地尝试运用，在幼儿园里开启一场语言与艺术结合的生命课程“读说绘”。 (3)创新宣扬方式，把具有幼儿教化理念的家长请进园内，用家长自身的力气进行宣扬，提高宣扬的针对性和有效性同时激励各园组织具有地方特点的启动仪式和丰富多彩的宣扬月活动。 (4)宣扬月期间我们将利用我们的户胡镇学前教化群，在群内沟通、研讨，力争把各种成果的推广做到最大限度上的增值。 3、严格把关，规范导向。宣扬月期间，我们在中心校的领导下将对各园的系列活动内容进行严格把关，确保宣扬内容符合儿童身心发展规律和
11、国家教化方针，严禁任何单位和个人借宣扬月名义搭车开展商业性宣扬活动，确保宣扬活动的公益性和科学性。 4、加强部署，全面检查。宣扬月期间，我们将对镇内全部公、民办幼儿园进行全面检查和指导，开展一次全面检查。检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教状况时，要结合教化部3-6岁儿童学习与发展指南、教化部幼儿园教化指导纲要(试行)、幼儿园工作规程、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知和省市教化主管部门的相关规定，加强专业指导，防止仅以平安检查代替规范办园、科学保教检查。 2022全国学前教化宣扬月活动方案三 为深化实行教化规划纲要和国务院关于当前发展学前教化的
12、若干看法(国发(2022)41号)，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境，推动学前教化科学发展，教化部确定从20_年起在全国范围内组织开展全国学前教化宣扬月活动的要求，现结合我园实际，特制定活动方案如下： 一、宣扬活动目的 以科学发展观为指导，以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、福建省人民政府关于加快学前教化发展的看法及市、县近期颁布的学前教化文件为主要宣扬内容，以学习幼儿园相关评估政策、突出规范办园、科学保教，促进办园质量为宣扬重点，进一步提高广阔师生、家长及社会的法规意识和责随意识，促进学前教化事业科学发展，营造全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成全社会共同关切支持学前教
13、化的良好局面，全面提升学前教化整体水平。 二、宣扬活动主题 宣扬活动主题为：砥砺十年奠基将来。 三、宣扬活动时间：20_年5月20日至6月20日。 四、宣扬方式和活动支配 (一)打算阶段(5月20日5月30日) 1.召开动员大会，成立宣扬小组 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长：黄伟 副组长：林燕钦 成 员：陈赛华 黄丽钦 林衔 颜海群 2.制定宣扬活动方案，打算宣扬材料。 (二)组织实施阶段(6月1日6月15日) 多渠道、多形式开展宣扬活动。 1.在仙游县教化局的牵头下，仙游县试验幼儿园、仙游县其次试验幼儿园、仙游县鲤中试验幼儿园、仙游县儿
14、童活动中心幼儿园联合组织开展1次大型室外宣扬活动、印发宣扬单、现场解答等形式的宣扬活动。 2.通过幼儿园LED显示屏宣扬标语、向家长分发宣扬单。 3.通过网站宣扬报道学前教化宣扬活动，提高学前教化宣扬月活动在全社会的影响。 4.召开全园家长讲座，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念;宣扬规范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学期教化理念和科学育儿学问。 5.组织老师学习学前教化相关政策、法规。 (三)宣扬活动过程： (四)总结阶段(6月16日至6月20日) 在本次活动结束后，刚好进行总结。 2022全国学前教化宣扬月活动方案四 为了深化实行指南，进一步营造全社会高度关
15、切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，结合我园实际，特制定学前教化宣扬月活动实施方案如下： 一、活动目的： 以科学发展观为指导，以指南的精神及市、县近期发放的学前教化文件为主要宣扬内容，突出规范办园、科学保教，进一步提高广阔师幼、家长及社会的法规意识和责随意识，杜绝“小学化”现象，围绕指南，开展系列宣扬和教化服务活动，引导广阔老师和家长学好指南、用好指南，让科学育儿学问真正深化幼儿园，走进千家万户，深化人心。 二、宣扬活动主题： 砥砺十年奠基将来 三、宣扬活动时间： 2022年5月20日至6月20日。 四、宣扬内容： 1、面对社会宣扬。把开展这次宣扬月活动作为
16、传播正确理念、宣扬科学学问、争取社会支持的重要契机，主动发挥大众传媒的作用，共同做好宣扬月的系列宣扬活动。 2、组织学习沟通。围绕指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动，并在指南的指引下开展适合幼儿身心发展规律的活动。 3、开展科学育儿服务。利用“六一”开放活动、家长开放日等活动帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子。 五、活动支配： (一)打算阶段(5月20日5月22日) 1、召开动员大会，成立宣扬小组。 为进一步加强对学前教化宣扬活动的组织领导，成立学前教化宣扬月活动领导小组如下： 组 长：吴红霞 副组长：邢敏霞 成 员：王立平 李
17、红梅 郭晋丽 韩重阳 教研组长 2、制定宣扬活动方案，打算宣扬材料。 (二)组织实施阶段(5月25日6月19日) 1、组织学习沟通。我园围绕学指南、用指南，组织广阔老师和家长开展多种形式的学习沟通活动。多样形式组织老师和家长共享和沟通学指南、用指南的阅历体会，并向家长宣扬我园在指南的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。 2、开展科学育儿服务。幼儿园要向广阔家长宣扬指南，各班在微信群里或利用校讯通帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会仔细视察了解孩子，充分敬重理解孩子，正确激励支持孩子。 3、通过致家长的一封信、向家长分发宣扬单等方式向家长宣扬规范办
18、园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学期教化理念和科学育儿学问。 4、组织科学保教相关活动。利用六一开放日、集体、区域观摩活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。 (三)总结阶段：在本次活动结束后，刚好进行总结。(6月20日) 五、活动要求 ： 1、细心组织，加强领导，统筹协调，仔细制定宣扬月活动的详细实施方案，细心组织好系列公益宣扬活动。 2、多方参加。充分发挥家长及幼儿园的主动性，激励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园老师，主动参加和支持宣扬月活动。 3、活动实施后要刚好进行总结，主要总
19、结宣扬活动的部署状况、 实行的措施以及取得的成效，留意发觉宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。 2022全国学前教化宣扬月活动方案五 为开展好2022年学前教化宣扬月活动，我园全面落实指南精神，通过开展实实在在的宣扬活动和教化服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的科学育儿方法，营造敬重儿童、酷爱儿童，支持儿童健康成长的氛围;营造高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成全社会共同关切支持学前教化的良好局面。 一、活动主题：“砥砺十年奠基将来” 二、活动时间：2022年5月20日至6月20日 三、组织机构： 组长：周敏华 副组长：尤雅 顾恩华 成员：全体老师 四、宣扬内容： 1、组织各
20、班家长参与 “欢乐运动，华蜜成长” 亲子运动会暨学前教化宣扬月启动仪式，全面启动学前教化宣扬月活动。(5月5日) 2、组织全体教职工会议，传达关于开展2022年学前教化宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“幼小协同 科学连接”的宣扬月活动主题，帮助教职工了解宣扬月的内容、形式。同时，组织教职工观看“20222022学前教化宣扬月公益广告回顾”“学前教化宣扬月专题访谈(聚焦幼小连接)”等宣扬片。(5月24日) 3、张贴2022年全国学前教化宣扬月海报，宣扬学前教化宣扬月主题，面对社会开展宣扬活动，营造全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。(5月20日) 4、通过家园共育
21、栏、电子屏、网站、微门户、QQ群等途径，传播先进的早教理念，在加大宣扬力度的同时提高宣扬质量，进一步扩高校前教化宣扬月活动在全园家长中的影响。同时，把2022学前教化宣扬片介绍给家长，让家长了解宣扬月主题并协作实施。(5月份) 5、开展家长学校讲座“高质量的亲子陪伴，给孩子最好的将来”，通过了解什么是高质量的陪伴?高质量的陪伴有那些必备要素?了解各年龄段孩子常见问题现象与指导重点，理解各年龄段孩子的心理需求，让家进步一步了解家庭教化的重要性。(5月25日) 6、大班开学幼小连接系列活动：(1)体验小学生活，了解小学环境。大班带领幼儿参观云亭试验小学(分部)，让幼儿进一步了解小学生活，消退生疏感
22、，激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境改变的实力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(2) “幼小连接”家长座谈，让家长明确指南指引下幼儿教化的根本，把“提早学识字、学拼音”的教化理念转化为正确地引导孩子憧憬小学生活，理解孩子的学习特点，培育孩子良好的学习习惯和学习品质。(3)哥哥姐姐答疑活动。邀请小学的哥哥姐姐就幼儿心中对小学的怀疑进行答疑，为了解小学生活、顺当进入小学做好心理打算。(4)做好幼儿入小学的信息登记工作。向家长做好宣扬工作，明确信息登记的重要性，协作幼儿园做好幼儿信息登记，确保信息登记的精确性。(5 月6月份) 2022全国学前教化宣扬月砥砺十年奠基将来活动方案第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页