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1、2022年儿童节活动方案精选最新_六一儿童节主题活动方案5篇 童年伴着六一，我们伴着岁月，一起为六一增加一道道亮丽的风景线。下面给大家共享2022儿童节活动方案精选最新_六一儿童节主题活动方案.欢迎阅读! 幼儿园儿童节活动方案1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣
2、扬口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教化和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。 3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师
3、和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：2022年5月26日至2022年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的
4、表现力。 (2)要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧;体现人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情须要;依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具;讲解并描述、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与
5、要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 (4)评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的创建性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;
6、进一步提高幼儿动手做事的实力。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的
7、精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分) C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共
8、选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。 5、结对子游园 (1)活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子
9、后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间支配 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿竞赛; 5月27日：小能人竞赛; 5月30日：巧嘴儿竞赛; 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：
10、发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料。 幼儿园儿童节活动方案2 “六一”是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型“小小木匠”操作器械，同爸爸妈妈一起感受胜利的欢乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，发展孩子们的动手实力，由爸爸妈妈的帮助下可以提高孩子们对做“木匠”的爱好，同时也可以体验到亲子之间的情感。 活动目标： 在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的欢乐，体验亲子之间的亲情。 活动打算： 做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭打算一个节目。班级小主持人 活动地点： “小木匠”在操场后面的木匠房里进行。“我最棒”在中一班教室、中二班教室里。 活
11、动时间： 20_年6月1日上午8：4010：30分 参加人员： 中一班、中二班全体幼儿，老师、保育员、家长 活动过程： 8：409：20“我是小小小木匠”。老师事先打算好木匠工具，合理安排木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。老师巡察做好指导展示工作。 9：209：30“我最棒”才艺展示。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。 9：3010：00观看大班时装秀。 幼儿园儿童节活动方案3 活动目标 1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的理念从中使
12、自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。 活动主题和宣扬口号 1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一” 2、宣扬口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐” 活动打算 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语 2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的打算 3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。 4、各班老师打算好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。 5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。 活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个
13、开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，激励全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。 2、时间：5月25日至5月30日活动打算。5月31日上午8：0011：30进行活动。 3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。 4、方法：通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。 5、地点：幼儿园各班教室、大操场。 活动内容 活动：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。 1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“华蜜拍手歌)。 2、园长讲话和各代表发
14、言8：008：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。 3、评比优秀家长，发放荣誉证书。 幼儿园儿童节活动方案4 一、活动目标： 欢乐度六一，增进亲子感情，促进家园共育。 二、活动时间： 5月31日上午8:30-10:30三、活动地点：龙湾公园四、活动主题：我成长我欢乐五、活动打算：嬉戏活动的器材及嬉戏小奖品，六一幼儿小礼品。 六、活动流程组织幼儿及家进步入预定场地后，用彩绳围圈，幼儿及家长半圆型入座(提示家长带小垫)，幼儿在前家长在后。 师：大三班的小挚友们，明天是几号你们知道吗?六月一号是属于我们小挚友的节日叫六一儿童节。为了庆祝这个节日，我们特地组织了这次大型的游园活动。而且各位小挚友的家
15、长也都到场了，现在就请我们用我们的歌声和舞蹈来庆祝这个小挚友的节日，并对家长同志们始终以来对大家的关切爱惜，以及对工作的支持表示感谢! 本次活动分成三大部分： 一、幼儿及家长才艺展示，以活跃气氛; 二、学问小竞赛，以展示幼儿的学习成果; 三、亲子嬉戏，以增进亲子间的感情，增加体质。 (一)幼儿及家长才艺展示。 师：通过三个月的相处老师知道我们大三班的小挚友是多才多艺，人才济济的。下面就请_来给我们展示一下吧! 师：俗话说有其子必有其母，我们大三班的小挚友多才多艺，那么我们的家长同志们也必定拥有十八般武艺!下面就有请_家长为大家表演节目_。 (二)学问小竞赛。 师：感谢小挚友和家长的精彩表演。小
16、挚友们暑假过后我们都升入学前班了，那我们是否具备了学前班小挚友的学问打算呢，现在我们就以学问小竞赛的形式考验一下大家。 学问竞赛包括，古诗儿歌接龙、快速计算、英语对答。 (三)亲子嬉戏。 师：家长同志们，我们小挚友表现的好不好?那现在也请你们加入我们吧，我们一起来玩嬉戏。 猜家长目标：加深亲子依恋之情，培育孩子酷爱自己家长的感情。 玩法及规则：请5-6名幼儿蒙上眼睛，家长分别走到幼儿面前，老师说出家长的特征，如发式，衣着。如猜不到可用声音。猜对家长给孩子一个亲昵的嘉奖和一件小礼品。 二人三足目标：学习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子情感的沟通，熬炼幼儿动作的协调性和灵敏性。 玩法及规则：在场
17、地两端画一条起跑线和一条终点线，请五对家长和孩子站在起跑线上，老师用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身终点跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。胜者嘉奖一件小礼品。 水果蹲目标：熬炼幼儿的智力思维反映灵敏性及大肌肉的敏捷性，增进幼儿及家长的感情。 玩法及规则：选六个人排成一行，每人头上分别戴六种水果图案的帽子，比如苹果、梨、香蕉和草莓等。一人喊：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲，则被点到名的香蕉立即蹲下，同时喊下一个目标。被喊到名字却没有反应的人被罚下场，最终留下的两人为赢家。 击鼓传花目标：让全体幼儿及家长都参加进来，激励幼儿大胆表现自己，增进幼儿
18、与家长的感情。 玩法及嬉戏规则：老师背对幼儿敲鼓，家长及幼儿一个挨一个传递一朵花，鼓声停止时，传到谁手里，就请这对家长和孩子给大家表演节目。 齐唱班歌结束整个活动。 七、活动结束，清点人数，幼儿由家长带领离开场地。 幼儿园儿童节活动方案5 【活动时间】20_年6月1日下午 【活动对象】全体师生 【活动要求】 1、游园活动每班每个项目仅限一组(34人)，全部项目的报名时间必需在2022年5月30日上午完成。 2、游园活动的道具，奖品领取由第一位负责老师于6月1日下午2时到林老师处领取，其他负责老师整理活动场地，保证各项活动顺当进行。 3、各位负责老师要相互协作，指导学生有序地参与游园消遣活动，使
19、学生在比拼活动中体验节日带来的欢乐。 4、各负责老师要留意学生活动的平安，做好预防意外事故发生。 【嬉戏活动】 1、趣味乒乓球 活动地点：校乒乓球台 嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，以6粒为终止，三局两胜制，胜出者得奖品。 负责人：陈老师、黄老师 2、趣味夹珠子 活动地点：一(1)班教室 嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，在规定时间内夹珠数量最多者胜出得奖品。 负责人：李老师、郑老师、欧老师 3、青蛙跳水 活动地点：一(2)班教室 嬉戏规则：每人仅限5粒乒乓球，每次2人竞赛，参赛者站于指定位置，掷球落地跳入水桶最多者胜出得奖品。 负责人：傅老师
20、、蔡老师、黄老师 4、趣味保龄球 活动地点：二(1)班教室 嬉戏规则：每次1人站于指定位置，根据规定动作将球投向保龄球，击倒5球者得奖品。 负责人：李老师、陈老师、黄老师 5、水中吹球 活动地点：二(2)班教室 嬉戏规则：参赛者根据低、中、高年级分组竞赛，每次2人竞赛，打算好6个盛满水的碗，将桌子排成两排，将碗放在桌面摆成两竖排，把两个乒乓球分别放在第一个碗里。嬉戏者不用手，把乒乓球从一个碗里吹到另一个碗里，最先吹到第三个碗里胜出得奖。 负责人：张老师、郑老师、李老师 6、两人三足 活动地点：四(1)班教室 嬉戏规则：每组2人参与，参赛者绑好双足，站于指定处负责人以哨声或手势发出信号后，从起点
21、动身绕过终点最先到达起点者胜出得奖品。 负责人：涂老师、林老师、杨老师 7、海狮顶球 活动地点：四(2)班教室 嬉戏规则：打算两个篮球。竞赛分两组，每组两人。每组分两边站好，距离为两米。参赛者将篮球顶在头上，走到对面，由另一个人顶回。时间用得少的组胜出得奖。 负责人：陈老师、卓老师、林老师 8、掌上明珠 活动地点：五(1)班教室 嬉戏规则：打算好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。) 负责人：蒋老师、陈老师、陈老师 9、巧占先机 活动地点：六(1)班教室 嬉戏规则：打算好四把椅子。椅子围成
22、一圈。每次5人参赛。参赛者围着椅子跑。负责人以口号或手势为信号。声音一停，参赛者各自找椅子坐下。一局竞赛后，没抢到椅子者自动淘汰出局，椅子依次搬掉一把。每局下来，人数椅子数递减。坚持到最终的者胜出得奖品。 负责人：周老师、汤老师、翁老师1.小学六一儿童节游园活动策划方案 2.儿童节趣味游园活动方案 3.小学六一游园活动策划方案3篇 4.六一儿童节活动方案 5.2022幼儿园庆六一游园活动方案 6.2022六一儿童节庆祝活动方案 第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页