2022年五年级语文课文知识点上册.docx

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1、2022年五年级语文课文知识点上册 学而不思则罔,思而不学则殆。语文要想成果提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些五年级语文的学问点,希望对大家有所帮助。 五年级上册语文圆明园的毁灭学问点 一、生字组词: 毁:毁灭毁坏销毁坠毁烧毁诋毁 估:估计估测低估估算估量评估 拱:拱卫拱桥拱门拱手众星拱月 辉:光辉辉映星月交辉金碧辉煌 煌:辉煌 殿:宫殿殿堂大殿桂殿兰宫 陵:丘陵陵墓陵园陵寝中山陵 览:阅览巡游阅读展览博览群书 境:环境境界国境边疆身临其境 宏:雄伟宏大宏观大展宏图宽宏大量 唐:唐朝唐装荒唐唐突颓唐担心 闯:闯进闯练闯祸闯荡闯

2、关东闯江湖 统:统一统领统率统治传统血统 销:销毁报销销售花销无影无踪 奉:奉命奉献信奉奉行奉公遵守法律 二、多音字: 量:ling称量ling量体裁衣 还:hi还有hun归还 三、形近字: 拱(拱手)供(供应) 境(环境)镜(镜子) 销(报销)消(消逝) 四、词语说明: 不行估量:本文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。估量:估计。 闻名遐迩:世上的人都知道他的名字。形容名声很大。 众星拱月:比方很多人蜂拥着一个人,或很多个体拥护一个核心。 金碧辉煌:形容建筑物等异样华丽,光芒耀眼。 玲珑剔透:形容器物精致,孔穴明晰,结构奇巧(多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等)。 象征:用详细的事物表现某

3、种特别意义。 诗情画意:诗画一般的美妙意境。 流连:留恋不止,舍不得离去。 雄伟:(规模、安排等)宏大宏伟。 无价之宝:奇异难得的珍宝。 覆盖:像笼子似的罩在上面。 珍宝:特殊宝贵的东西。 精华:(事物)最重要、的部分。 灰烬:物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 五年级上册语文第十三课少年中国说学问点 课文主题: 作者热忱讴歌中国少年创建“少年中国”的英雄姿态和“少年中国”的光辉将来,激励人们发愤图强,肩负起建设祖国的重任,表达了殷切期望祖国旺盛富强的剧烈愿望和主动进取的精神。 课内问题: 1、课文用哪些事物来赞美少年中国? 答:初升的太阳,奔腾的黄河,腾跃的蛟龙,啸鸣的乳虎,展翅试飞的鹰隼,珍奇

4、的花蕾,刚磨好的宝剑。 2、少年中国和中国少年之间有什么联系? 答:少年中国就像中国少年一样,生气勃勃,充溢活力,正处于蓬勃发展之中,拥有光辉的将来;中国少年也犹如发展的少年中国,敢想敢做,前途无限。少年中国只有在中国少年的带领下,才能明智、富足、强盛、独立、自由、进步。 生字组词: 泻:倾泻腹泻流泻一泻千里上吐下泄 潜:潜泳潜藏潜逃潜水潜移默化 试:试验试用考试测试试题口试 胎:胎生胚胎怀胎胎记内胎轮胎 皇:堂皇皇帝皇宫皇室皇皇巨著 履:履行履历衣履如履薄冰削足适履 疆:边疆疆界疆土疆场万寿无疆 多音字: 爪:zho爪牙zhu爪子 奇:qi惊奇j奇数 形近字: 潜(潜藏)替(代替) 试(试验

5、)诚(真诚) 胎(胚胎)抬(抬走) 译文; 少年聪慧我国家就聪慧,少年富有我国家就富有,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年赛过欧洲,我国家就赛过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。红日刚刚升起,道路充溢霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,全部的野兽都胆怯惊惶,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;奇花刚起先孕起蓓蕾,绚丽明丽茂密强壮;干将剑新磨,闪射出光线。头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有宽阔的疆域。前途象海一般宽广,将来的日子无限远长。

6、漂亮啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆! 五年级上册语文第十二课古诗三首学问点 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空, 但悲不见九州同。 王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 主题: 示儿是诗人临终前写给儿子的一首诗,诗人痛惜自己无法亲眼看到国家统一,希望儿子以后家祭的时候能将这一好消息告知自己,表达了他渴望收复失地、祖国统一的爱国情怀。 注解 示儿:给儿子看。元:同“原”,原来。但:只是。九州:古代中国分为九个州这里代指中国。王师:指南宋朝廷的军队。乃翁:你们的父亲。 鉴赏: 人死之后万事皆空,诗人早已将个人生死置之度外,悲愤的就是山河破裂,不能亲眼看到祖国统一

7、。从中可以体会到诗人那种悲伤凄凉的心境。 诗人以热切期望的语气表达了渴望收复失地的信念,叮嘱儿孙不要遗忘把喜讯告知自己。表明诗人虽然沉痛,但并未无望,他坚信总有一天,宋朝的军队必定能平定中原,收复失地。 题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉。 直把杭州作汴州。 主题: 题临安邸描写了诗人对苟且偏安、一味寻欢作乐的达官贵人们的讽刺和愤慨,以乐景写哀情,表达了诗人的愤激之情。 注解 临安:南宋都城,即今浙江杭州。邸:旅店。熏:吹,用于暖和馥郁的风。直:简直。汴州:北宋都城汴粱,即今河南开封 鉴赏: 青山重重叠叠,楼台鳞次栉比,山河如此美妙。但这样美妙的山河,却被

8、金人占有。“西湖歌舞几时休?”诗人的这一质问,表现了对当政者不思收复失地的愤激之情。 日揭露“游人”不顾国计民生整日寻欢作乐、醉生梦死的卑劣行径,同时也表达了诗人对国家民族命运的深切忧虑。 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州生气恃风雷, 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。 主题: 己亥杂诗写了诗人对死气沉沉、缺乏朝气的社会现状深感痛心,希望巨大的社会变革快速到来,表达了诗人对国家将来命运的关切和对当政者能够广纳人才的渴望。 注解 己亥杂诗:己亥杂诗是龚自珍在己年(1839年)写的一组诗,共315首。这里选的是其中一首。生气:指朝气蓬勃的局面。恃:依靠。万马齐喑:全部的马都寂静无声。比方人们默默无语,不敢发表看法。喑,缄默。 鉴赏: 前两句用了两个比方,写出了诗人对当时国家形势的看法。“风雷”比方社会变革,“万马齐喑”比方当时举国上下死气沉沉的局面。 后两句表达了诗人热切的希望,他希望当政者能够广纳人才,期盼着改革大势催生新的朝气。 五年级语文课文学问点上册第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页

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