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1、2022年二年级家长会科任发言讲话篇 学校又组织家长会了，有家长会必定有老师派代表发言。那这样的发言才算得体呢?下面是学习啦我为大家整理的关于二年级家长会科任发言讲话篇，希望对你有所帮助，假如喜爱可以共享给身边的挚友喔! 二年级家长会科任发言讲话篇1 敬重的各位家长： 早上好!今日，很荣幸地站在这里和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”。 有心的家长会发觉现在小学英语的词汇量与语法是无法想象的。所以我们只有现在打好基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。学生们都是在二年级时同一起跑线上起跑的，经过近2年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊
2、跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。可也有一些学生，因为学习看法的问题，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，书面作业拖拉不交，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但是我们总希望他们能够再上一个台阶。 怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句话说：我们要和孩子共同成长。 巴金说过：“孩子胜利的教化从培育好习惯起先。”下面简洁说下学好英语最重要的三个习惯。 第一，养成孩子多听录
3、音的习惯在小学英语教学中，培育听说实力在前，读写实力在后。为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说。 其次，养成让孩子大声说英语的习惯家长在周末两天都要留出20分钟左右时间让孩子读读英语。我们要激励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。 第三，就是让孩子仔细书写的习惯。我多次对孩子们说，或许你现在的字不是最美丽的，但只要你看法端正，每天进步一点点，你的字到最终肯定是最棒的! 另外，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，
4、养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以很轻松的学好英语。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。 孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报! 最终，感谢在座的各位家长两年来对我工作的理解和支持!感谢! 二年级家长会科任发言讲话篇2 各位家长： 下午好，
5、很兴奋能有这样一个机会，能和大家进行面对面的沟通。我是二年级1、6、7、8、10班的英语任课老师，我姓赵。下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报： 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的时间就相当少了。 其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有
6、的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。 那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢?英语终归不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。 首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有
7、多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，假如只能听不能说，那不是白学了么?我每天叫学生回家要跟录音机读二非常钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢?听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达实力，要学生尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。 接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通。我们学的英语不应
8、当是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也的确做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以下课也要说;放学回家也要说。在学校，我激励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能激励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的激励，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场。 接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语
9、也是这样，许多家长也明白，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假如有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简洁了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。肯定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。我刚起先学英语的时候就是这样的，每天早上肯定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何缘由间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要督促他，刚起先或许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。 最终是写。二年级英语已
10、经对学生有肯定的书写要求。首先是单词，单词是句子，段落，课文的最基本组成单位。背单词是学英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的。我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，二年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语。学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法。可后还须要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性。 总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯。家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性。与其在期末时看
11、到大家都不愿看到的不志向的分数，还不如在平常就多关切孩子学习的过程。不是要说注意过程嘛。还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平。 以下是我们希望家长能够协作的详细措施： 1、确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。 2、每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交。 3、英语单词默写要家长签名(注明默写)，肯定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。 二年级家长会科任发言讲话篇3 各位家长： 大家好!感谢大家的光临。不知不觉中，我已伴随着你们的孩子起先了二年级的学习生涯，感谢大家在这一年多对我工作的帮助和支持，比如成骐江的爷爷、金兆星的奶奶
12、、每天早上帮我们班领、搬早餐，成梦梦的妈妈逢学校组织活动帮我们班学生化妆、梳头等等，这些家长无偿地帮我们班做了这么多的工作，在此我表示深深地感谢。看到你们如此关注孩子们，关切我们的班级体，我也有了信念，信任我遇到了仔细负责的好家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。 一、我谈一谈常规管理 作为班主任，我始终把孩子们的思想道德教化放在首位。这学期我仍是主要从培育孩子的各种行为习惯和各种实力入手，从整体看来，经过一年多的学习和熬炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了!大家集体荣誉感都增加了，纪律学习方面都有明显的进步。这些评比大大约束了那些学习不努力不仔细的同学。现在像成骐江、瞿强
13、宇、金兆星、张才智、刘畅、陈睦俊、刘为奥、刘洁颖、李轩、焦李红、唐亚男、鲁伊文等仔细听讲的同学多了，像成梦梦、彭宇浩、王李轩、张宇、刘晗宇、钟任杰等学习效率高的同学多了，像张硕田、熊双、杨雨欣、成露等字迹端正的同学也多了。 有的同学与一年级相比有所进步，比如李苏洁、刘俊、王旭、吴家俊、徐康的学习成果有了很大的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不行分的。现在二(5)班的同学都形成了一种团结、竞争、主动向上的风气。从上两个学期的三项常规评比来看，我们班的学生的礼仪和卫生做得不错，能礼貌地向老师问好，我们班在一年级还被评为全校只有两个优秀
14、班级中的一个，可是这学期却明显的退步了，红领带没有按规定佩带或是迟到、课间时还有个别男生做一些危急的动作，这些都较以前明显增多，影响了班级评比。希望家长们接着协作我在家里多加提示孩子在校的行为，让我们班在本学期的后半学期有所改进。 二、重视孩子的学习方法 对于孩子来说，学好二年级的语文不简单，二年级是识字教学的高峰期，每篇课文都会有会写、会认共十几个生字，这对二年级学生来说有肯定的难度，有的学生就会出现前教后忘的现象。针对这种状况，我在每课之前留有预习作业，课后听写词语，练习册等加深记忆，然后每单元进行小结性复习刚好巩固。 三、就是学生的书写方面 课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来
15、讲，也是终身受用的好事。经过一个暑假，有的孩子的书写有了很大的进步，比如杨雨欣、黎智、王李轩、王旭、唐亚男、张宇、朱梓月、刘振东等同学。但还有何子豪、赵涟、万广、张萌霖、谢顺、几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同学连握笔的姿态都是错误的，希望家长在这方面引起重视，对孩子的书写要求肯定要严格，写的不好肯定要让他重写。 平常在学校时间的确是特别惊慌，许多时候想给他重写的确没有时间，因为每节课都有每节课的任务。即使这样，还是有一些实在是看不下去的作业我是让他重写的，而有的学生的字写的特别工整，这和家长的教化是分不开的，下面我发给大家看一看。(发以上几位同学作业)希望家长和老师一起协作，这个学期的重
16、点就是抓书写，严要求。我信任，只要我们协作起来，肯定会有进步。另外，孩子运用的铅笔要留意，最好选择2b的铅笔，有的孩子运用的铅笔写出来的字一点都看不清。另外最好不要运用自动铅笔，晚上做完作业就把笔削好，每天打算5支左右，不带铅笔刀、铅笔刨到学校来。 四、家庭作业的习惯问题 这学期刚开学时有一些学生没有按时完成家庭作业，如：万广、万盛等希望家长督促一下，我们这学期的课程原来就很惊慌，假如再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且假如现在就不完成作业，以后势必更加难以教化。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级简单导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子刚好更正
17、，在这方面做得特别的好的有成梦梦等以上四十几名家长(见登记册)。本学期我建议大家这样做：一般现在的书面作业语数合起来1个小时确定能够完成。请大家事先打算一个小闹钟，钟表孩子们都相识，告知他们1小时就必需完成。完成不了的就强行不再让他做了，其次天我会处理问题的。把闹钟放好后，让孩子把家庭作业登记本拿出来，告知你今日的作业是什么，把要做的作业一样一样地摆出来。 然后问孩子你要上厕所吗?你要喝水吗?这时候他假如有这些要求你全部让他去，满意他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业起先就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看电视、看课外书和邻居小挚友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯
18、养成了，这对培育他用心的学习品质是特别有效的。本学期还要培育孩子的检查作业习惯，刚起先肯定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正每天都留在最终，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： 1)假如孩子生活在指责中，便学会指责。 2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗。 3)假如孩子生活在激励中，便学会自信。 4)假
19、如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人。 5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 我的孩子也是读二年级，我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐、特别满意的。 家长须要留意些什么呢?下面我向大家提点建议： 1、发觉问题刚好与老师联系。 尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教化孩子是我们大家的职责
20、。但是，有些孩子比较淘气，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，须要我们常常联系，多沟通孩子的状况，双方相互协作，让小问题歼灭于萌芽状态，不要等问题严峻了再来找老师。 2、督促孩子仔细完成回家作业，动作快速。对书写质量严格要求。 说明：许多孩子的回家作业比课堂作业要差许多，因为不仔细，所以错误也多，而从小培育孩子良好的学习习惯是特别重要的。孩子的习惯包括仔细、刚好做作业、作业完成后能仔细检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿态端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。 3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。 家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说
21、明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。另外家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。 4、为孩子创设祥和安静的学习环境，激励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。 我们在家访时了解到许多家长为了孩子宁静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法仔细思索的，假
22、如他在抄写，他能记住这几个字吗;假如他在做数学题，我想再简洁的题也会做错。 5、不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。 6、保证孩子有足够的睡眠时间。二年级的孩子8：30睡觉差不多，不要太晚，否则会影响其次天的学习。 7、保证孩子有熬炼身体的时间。 全国闻名的教化学教授朱永新，他主持了一项课题探讨叫新教化试验。他主见：无限信任孩子的潜力;恒久不要对孩子悲观;决不吝啬父母的表扬和激励;教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我以此和大家共勉。 我的发言完毕，感谢大家! 二年级家长会科任发言讲话篇4 各位家长： 今日我们召
23、开这个家长会，主要目的就是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，让孩子们在学校欢乐的度过每一天! 首先感谢各位家长对我的工作大力支持。终归今年我刚接手这个班级，许多事情还不是很顺手，但是你们都没有督促我。让我渐渐的熟识这个班的事情。 介绍二年级孩子的普遍特点： 孩子进入二年级，发生了许多的改变，很多家长都有反映。 首先是产生厌倦感：孩子进入二年级了，对学校环境和老师都比较熟识，对每天的上课、下课、放学回家做作业，已经没有什么簇新感了，有的孩子就会产生厌倦，于是就有上课不用心听课的、爱说无关课堂学习内容的话，不爱动脑子思索分析问题，不爱主动举手发言，不完成作业，思想懒散，依靠性
24、强，稍有困难就依靠老师依靠家长的等等现象。 其次是二年级许多孩子丢三落四。如铅笔、衣服、手套、水瓶等等。很多家长往往对孩子丢三拉四的习惯无所谓，其实这个习惯渗透到学习中，可能会影响思维的严密性。 再者是淘气不听父母的话了。经过一年的在校的学习生活，身体、思想等方面都成长了，孩子胆子也大了，起先淘气了，有的孩子会跟父母狡辩了，有的起先有点不听父母的话了，在学校也常常闹点小事(尤其是男孩子)，这些都是孩子成长必定现象，不是什么坏事，关键是此时我们怎么引导的问题。 个别家长对孩子的成果比较看重，但是新课程改革后使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不要一味的指责孩子，请你静思默想一分钟：
25、你为孩子在学习上付出了多少心血? 当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面发展，老师的目标也是一样的。从试卷中也可以看出一些问题。(一、二年级测试的不同：读题、提示)。因此，孩子们的好成果靠的既是基本功，也是看法。平常教给了肯定的答卷方法和技巧(举例)，而考试的时候，有些孩子心很急，不仔细读题目，对多种答案的选择不谨慎，有三四个孩子就完全是因为基础不扎实而不会做 不管怎样，我们考试不是为了拿这个分数证明你的孩子不行，而是看到孩子的差距在哪里。假如的确是因为基础学问不坚固甚至不懂，那就要想方法让孩子学扎实了;假如是因为心智年龄造成的疏忽或马虎大意，通过多次的练
26、习，这些小毛病是可以得到订正的，家长就不要急。 针对以上一些表现，我们对家长提一些建议。 (一)、阅读习惯的养成。 良好的阅读习惯不是一天就可以做到的，它须要日积月累，长时间的训练。那么我们首先就要培育学生有每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。当然，这个学习习惯还没有养成的孩子，从现在起先做也不困难，他们现在这个年龄段接受阅读的最佳时期。 但要留意不要让孩子长时间看书、写字。要留心孩子的视力是否下降。 2、重视孩子的学习方法 学习上要帮助孩子。多与孩子沟通，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习状况，抽读、抽背、听写、考题等。让孩子觉得在学校有老师
27、的严格教化，在家有家长的监督，这样，他就不敢不写作业，不敢偷懒了，时间允许的话，请我们的家长能在孩子做作业过程中突击检查几次，实在太忙的话请家长比照记作业原来检查作业，我们每天的作业都抄在孩子的记作业本上并检查的，不能凭孩子的一句“写完了”就不再过问了。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。我也是家长，与各位一样，深有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出几分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下课文，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系;还可以帮助孩子提
28、高学习成果，好处是多方面的。 学会倾听。家长都希望老师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先须要学会的是倾听这才是学会学习的关键。 培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯，能持之以恒(举例)。 任何一个好的习惯的养成，从一起先就带有强制性。要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动、健康地成长。所以，我希望家长在当心呵护孩子的同时，该严格时丝毫不放松，学习上没有商议的余地。 3、重视孩子的书写 课改对这方面的要求比较高，写一手好字对于孩子来讲，也是终身受用的好事。经过一年多的学习，有的孩子的书写有了很大的进步，但还有好几个孩子书写还是比较糟糕的，甚至有的同
29、学连握笔的姿态都是错误的，希望家长在这方面引起重视。对孩子的书写要求肯定要严格，写的不好肯定要让他重写。每节课我还是会提示学生坐姿等，希望您在家里也肯定要坚持这样做。 4、家庭作业的习惯问题 有一些学生不能按时完成家庭作业，希望家长督促一下，学校里时间的确是特别惊慌，因为每节课都有每节课的任务。假如再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习，比如早读受影响，音体美信息科受影响。而且假如现在就不完成作业，以后势必更加难以教化。所以我希望家长不要只是问一句“做没做作业”，这样到高年级简单导致说谎，所以请您要真正地检查一下，做错的要让孩子刚好更正。 关于作业拖沓的问题：事先打算一个小闹钟，钟表孩子
30、们都相识，视作业量规定肯定的时间必需完成。完成不了的就强行不再让他做了，其次天我会处理问题的。把闹钟放好后，让孩子把家庭作业登记本(或者把你收到的信息)拿出来，告知你今日的作业是什么，把要做的作业一样一样地摆出来。然后问孩子你要上厕所吗?你要喝水吗?这时候他假如有这些要求你全部让他去，满意他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业起先就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看电视、看课外书和邻居小挚友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他用心的学习品质是特别有效的。 最终讲一讲平安问题，班上部分男同学太爱动，自我约束实力较差，课下爱追逐打闹，平安问题令老师担忧。我
31、是班主任，是43个孩子的当家人，对于每个孩子的平安，我是特别重视的，每次上课前都要讲几句，班会课上更是不停的重复，可孩子终归是孩子，他们是贪玩的，是好动的，一下课一阵风一样冲出教室，这是好多孩子的写照。所以也恳请家长在家肯定教化孩子要留意平安，在家、在路上、在学校都要平安第一!不要到危急的地方去，不能滑楼梯等等。孩子是每一个家庭的将来和希望，所以平安真是太重要了，学校对平安教化抓的很紧，同时也须要您的协作，我们都希望每个孩子健康成长。 二年级家长会科任发言讲话篇5 敬重的各位家长： 大家好!很兴奋在这里和你们相见， 首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的三十六名
32、学生向你们表示深深的谢意!说实在的，孩子的教化始终都是我们特别关切的问题，把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任，共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教化形势，了解孩子在学校的各方面表现，以便在以后对孩子的教化中做到有的放矢。同时也希望和家长们沟通孩子在家的表现，便利老师在教化孩子时做到因人而异。现在，我趁这次难得机会就开学以来的班级工作向各位家长汇报： 一、相识二年级 各位家长都知道二年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不非常清晰。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头起先。既要教给他学问，又要培育他良好的行为习惯和学习习惯。 而这时孩子们的发育却
33、处在缓慢阶段，这也就是为什么二年级的学生成果普遍偏低的主要缘由。再加上老师的更换交替，有的家长就起先埋怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成果的下降。其实这是对老师的一种误会。信任经过我刚才的说明，大家已经对二年级有了新的相识。 二、汇报班级工作 我们班共有三十六名学生，大部分同学学习主动努力，成果优异，学习热忱高。作为班主任和语文、英语老师，我对我的学生充溢信念。但也不行否认，孩子终归还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就须要我们在座的各位家长和老师亲密的协作起来，共同打造您孩子的美妙明天! (一)品德方面：我应当很骄傲的
34、说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如教室里有了垃圾，他们会争先恐后的去倒;谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他;谁生病了，准会有几个同学去看看;见到老师都能主动问好总之，在班里已经形成了主动向上的好风气。 (二)学习方面：我们平常常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班三十六名同学，学习很好的约6人，较好的约12人，一般的约10人，较不志向的约8人。 (1)表扬学习优秀的同学。例如魏思源、刘苏阅、刘千里、林佳仪、管浩楠等同学学习始终让家长和老师省心的，他们在严格要
35、求自己的同时还主动帮助有困难的同学。 (2)表扬听讲用心，发言主动的同学。魏高鸿、林萍、赵铮铮、管佳璇等同学。 (3)书写仔细、字型美丽的同学，做作业较好的同学。袁宝月、谢薇、韦璐等同学。 (4)当然，还有个别同学学习习惯较差，平常听课简单分心，课堂学习效率较低。个别作业写不完;有的常遗忘做：还有部分学生写字太潦草，没有恒心、耐性。 二年级家长会科任发言讲话篇第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页