《2022年九年级班主任德育工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年九年级班主任德育工作计划.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年九年级班主任德育工作计划 搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以薰陶与教化。这里给大家共享一些关于九年级班主任德育工作安排5篇，供大家参考。 九年级班主任德育工作安排1 一、指导思想 班主任工作安排遵循学校本学期德育工作的总体思路,在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下,班级工作围绕以中学生日常行为规范的教化为基础,以养成教化为重点,以学校丰富多彩的思想教化活动为载体,以班主任爱岗敬业,教书育人为保障,以学生自我教化为有效途径,充分发挥家长的协助教化作用,实行学校班级制度导训,活动导行,努力构建学校教化,班级管理与学生自我教化相结合
2、的德育教化和管理模式,促进学生良好的文明行为习惯的养成,全面提升学生的思想道德素养。在九年级这一特别而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而用心学业，这就是班主任工作中的重中之重。 二、 班级状况分析 从开学的各方面状况来看，本班学生总体还是不错的，班风主动健康，学生团结向上，班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作
3、，限度的营造一个团结，主动，先进的班集体。 三、德育工作 贯彻中学生行为准则。由于九年级下学期是最为关键的时期，要时刻关注每一位学生的思想动态，避开早恋现象,让每位学生养成良好的行为规范，尊师守纪，时刻留意自己的仪表仪容，为以后的中学学习生活作充分的打算，并从德、智、体、美等方面培育学生全面发展. 主动抓好优生的工作，主动引导使之能够吃得饱。但也不能忽视后进生的教化和管理，要稳住他们，使其努力学习，达到学校的要求，顺当毕业。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做她们的知心挚友，最可靠的挚友。加强心理疏导，帮助她们消退或减轻种.种心理担忧，让她们相
4、识到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，使她们品尝到胜利的快乐和喜悦。 培育学生的良好道德品质，协作学校团委和教务处的工作，主动开展有益于学生身心健康发展的活动。主动响应学校的德育活动，根据学校政教处的支配搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教化工作。 四、本学期详细目标： 1、进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。 2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝合挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、详细措施 (一)接着抓好学生的思想工作 (1)
5、针对个别学生进行耐性的谈话,直到行之有效。 (2)多多了解关切学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者. (3)利用空余时间进行家访,刚好与家长沟通状况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的主动性,激励他们再上一个台阶。 (二)常规工作: (1)落实学生德育量化考核制度，主动开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做石油“当月之星”。 (2)适当调整班干部组织,每半个月实行一次班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。 (3)加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。 (4)激励学生主动参与志愿者活动，使他们走近社会，了解
6、社会，增加他们的社会责任心和为人民服务意识。 (三)学风建设: 1、 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生状况，做好协调工作。 2、.做好后进生转化工作。 3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。 4、加强学生早中晚及可与时间等时段的自主管理。 (四)活动支配: 2月：利用班会时间,对学生进行日常行为规范教化,刚好总结,扬长避短。 3月：主动开展“向雷锋同志学习”的活动,讲文明、讲礼貌等活动，通过学雷锋、文明礼貌活动,形成人人关切集体、关切他人的好风气，树立讲文明的好习惯。 4月：对期中考试进行分析总结,对有进步
7、的同学要表扬、激励,对成果不志向的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习爱好。此外,对学生进行集体主义教化,主动参与校内艺术节活动，为班级争光添彩。 5月：对整个班级的学习状况进行针对性总结,做好中考考试总动员工作。班级实行德育量化考核评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作仔细的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 总之，作为班主任我会主动学习，不断探究，着重班级的德育，主动协调各科教学，全面提高学生素养。 九年级班主任德育工作安排2 本学期，我担当九(3)班班主任，九年级(3)班全班54人。九年级的学生，面临着升学的选择的学习上的压力，所以在思想和行为上都
8、叛逆，抓好德育工作是本学期的一个重要任务。我总结上学年班主任工作的状况，本学期，针对本班状况，我特制定德育工作安排如下： 一、指导思想 依据学校德育教化的安排，结合学生的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为四有新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作目标 1、强化平安教化和心理健康教化，重视学生的思想教化和常规管理。 2、培育学生遵守社会公德的意识和文明行为习惯;具有良好的意志品行和活泼开朗的性格;具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义
9、的思想感情和良好品德;有为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 3、发挥班级管理的团队优势，充分调动班主任和任课老师的团结帮助 三、详细措施 1、重视学生的思想教化 结合学校的法制讲堂和班会以及各学科，对学生进行平安教化、政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把学生培育成具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践实力的学生。培育学生良好的行为规范，弘 扬正气。依据学校德育安排，结合学生的实际状况接着强调文明礼仪建设，加强中学生守则、中学生日常行为规范教化。多了解关切学生，努力开导学生。坚持师生沟通工作，形成新
10、的教化方法和教化模式，对学生进行训练和指导，给学生供应实践的机会。 2、在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，形成良好的班风。 3、开好每月一次的主题班会，依据主题仔细备好课、上好课、相关的材料要整理好。每天对班级发生的不良状况刚好总结反思。每月以平安为主题，对学生加强交通、饮食、嬉戏、等平安教化。 4、抓好课堂纪律和班级的常规管理工作，让学生在一个良好的环境里学习，培育学生独立学习的实力。 5、刚好与任课老师联系，全面了解学生，做好学生的思想工作，主动和家长沟通，督促学生的学习。重视家庭教化工作，仔细的开好每学期的家长会。 6、加强班干部队伍建设 为了让更多的
11、同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。激励班干部大胆工作，指导他们工作方法。严格要求班委干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践实力、社会责任感得到提高，力争让每个同学能更好地为班级工作。帮助班干部树立威信。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，创建良好的学习环境。 1)、加强违纪学生的管理。对迟到、旷课
12、的学生，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。 2)、为学生供应一个宁静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学 生，刚好反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。 3)、为本班级供应一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严峻扣分的值日生，要求重新值日至清洁为止。 7、加强家校联系 利用课余节假日进行家访，实行多种方式与学生家长联系。召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的教化教学状况，取得家长的理解和支持。 8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增加学生的团队意识。通过各种活动的过程，充分发挥集体教化的功能，让学
13、生们自我教化，相互教化，因此活动的内容要多样化，常常化。使班级在短时间内更快更全面的发展。 九年级班主任德育工作安排3 一、班级概况： 班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。 个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。 二、班级奋斗目标： 在本学期的班主任德育工作安排中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。中国教化总网文档频道在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信念
14、，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。 三、详细管理措施： 1、思想品德方面 依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。 2、学习、纪律、卫生方面 依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表
15、现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，中国教化总网文档频道周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据 对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花激励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要激励学生多得红花，多得金星。 3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和实力。 4、平安教化 列出平安教化工作安排，面对平安意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不
16、做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提示，养成良好的习惯。 5、以家校本为纽带，家校刚好联系，及早发觉并解决问题。 总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有主动向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝合力强的班级体。 四、各月支配 二月 1 开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废 2、沟通假期生活见闻 3、办好假期生活展板 4、做好小干部的分工及培育工作 三月 1、做好看护、特长班的各项工作 2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动 3、接着进行平安教化 四月 1、进行爱国主义教化，扫墓活动 2、为春季田径运动会做打算 3
17、、班级写字竞赛 4、打算并展示“新疆文化月”的综合实践活动 5、庆祝五一国际劳动节 五月 1、参与田径越野赛 2、班级成语竞赛 3、进行民族团结教化 4、庆祝节日做好展板 六月 1、做好期末复习的各项工作 2、评比文明中学生和三好学生 3、迎接期末考试，填写各类表册 4、做好放假前的各项工作 5、支配好暑假生活 九年级班主任德育工作安排4 一、 培育目标： 培育学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;遵守社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志品行和活泼开朗的性格;自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的实力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的
18、建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。 二、 基本内容和要求： 班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教化和有关的社会常识教化，着重培育学生良好的道德品质和文明行为习惯，教化学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。 基本内容有：酷爱祖国的教化;酷爱中国共产党的教化;酷爱人民的教化;酷爱集体的教化;酷爱劳动，艰苦奋斗的教化;努力学习，酷爱科学的教化;文明礼貌，遵守纪律的教化;民主与法制观念的教化;良好的意志、品行教化;辨证唯物主义观点的教化。 三、实施途径： 班级实施德育必需充分发挥校内、校外各教化途径的作用相互协作，形成合
19、力，创建良好的教化环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教化;校级、班级教化和各种教化活动;共青团教化活动;家庭教化和校外教化活动。 四、 教化原则： 坚持正确的政治方向;酷爱学生，了解学生;加强针对性;坚持正面教化;提高道德相识和行为训练相结合;集体教化与个别教化相结合;言传身教，为人师表;保持教化的连续性和一样性。 五、 详细措施： 1、 进行以中学生日常行为规范为内容的规范教化，以落实田柳三中学生在校一日常规为切入点，逐步培育学生形成良好的行为习惯。 2、 以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和“班级十最”等评比表彰机制为动力，扎扎实实地搞好德育工作。 3、 组织丰富多彩的
20、课外活动，组织开展读书演讲竞赛、歌咏竞赛、学问竞赛等，陶冶学生情操，激励广阔学生奋勉向上。 六、学生品德评定： 品德评定是德育过程的一个重要环节。操行评定应依据中学德育纲要、中学生守则及中学生日常行为规范的要求，经过学生个人、集体和老师评定，最终由班主任写出评语，记入学生成果册，通知学生和家长。 严格执行以上工作安排，以保证学生思想品德的健康发展。 九年级班主任德育工作安排5 一、德育工作安排指导思想： 依据-市学生民族精神教化指导纲要和-市中小学生生命教化指导纲要的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为等教化，有效提高学生的思想道德素养。
21、 二、详细工作： 1、作为德育工作是我初一班主任工作安排中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教化活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 2、庆祝改革开放-周年的良好教化契机，主动开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。 3、充分利用各种教化实践基地，有效组织学生参加社区各项活动，培育学生良好的道德品质。 4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互敬重，理解与支持，建立和谐的师生关系。 5、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期
22、德育的主题，促进学生核心价值观的形成。 三、教化内容及措施： 1、用班会、午自修进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。 2、班级开展以下活动： (1)学雷锋活动;感恩教化活动，并列好感恩教化工作安排。 (2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动 (3)爱国主义教化活动;老师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动 (4)志向教化活动 九年级班主任德育工作安排第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页