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1、2022年狂人日记读后感小学作文10篇 鲁迅是无人不晓的大作家，原名周樟寿，字豫才，后改名树人。1918年，他以“鲁迅”为笔名，发表了第一篇现代白话小说狂人日记。下面是我为大家整理的狂人日记读后感小学作文10篇，以供大家参考借鉴! 狂人日记读后感范文一 狂人日记这本小说信任大家并不生疏，其中鲁迅借以对迫害妄想症者的精神状态和心理活动的描写。 反映了封建礼教“吃人”的现象，揭露了封建家族制度和封建礼教的毒害性、普遍性，表现了现代人起先觉醒的意识，也表现了作者提倡人的文学和启蒙主义。 狂人日记读后感范文二 真正专心读完狂人日记之后我特别庆幸自己生活的是一个开明的新时代，20年头的旧中国，文化环境也
2、是极其的困难，既有传统文化的束缚又有西方工业文明的冲击文学观念也深受时代的呼喊要求破旧立新。 那样的一个黑暗、动荡的时代青年学问分子用自己手中的笔来换性思想愚昧的国人。用文字来表达对现实的的不满和批判，以及对将来的美妙向往和志向的渴望、不懈的追求。 狂人日记读后感范文三 众所周知狂人日记是中国现代文学史上的第一篇现代白话文小说，被认为是中国五四新文学的第一篇总序，体现了中国现代文学反封建的总体倾向。 鲁迅，用他的笔深刻的记录下了20年头的思想作为一个中国现代文学的开拓者之一，鲁迅，专心灵的震撼来描绘对将来的呼喊。 狂人日记读后感范文四 在狂人日记中，印象最深刻的便是那狂人的各种揣测心理和病态的
3、迫害狂想症的症状。 由此，作者胜利的塑造出了一个丰富困难、蕴藉深厚的狂人的艺术形象，同时，也反映了封建礼教对人的摧残，表达了这个时代的反叛。 狂人日记读后感范文五 在如此困难的社会背景中，各个阶层都用他们的方式和力气去挽救危亡的旧中国，用他们的力气去努力地为下一代创建一个美妙的自由的明天。 文章的最终“救救孩子”发人深省，以救孩子的呼喊表达了在封建礼教束缚下的人们要求得到人性解放的渴望以及表现出了作者对被封建礼教所迫害的中国人的深刻怜悯。 狂人日记读后感范文六 1918年参与新青年编辑工作，并在新青年上发表第一篇白话小说狂人日记。 描写了一个迫害狂症患者的心理活动，把他对生活的感受和心理幻觉杂
4、糅一体，用人物自述的方式“暴露家族制度和礼教的压迫，造成了对社会的恐惊心理”。他认为现实是个“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社会。半夜察看历史，望见“满本都写着两个字吃人’”;他对吃人社会发出英勇的挑战，信任将来的社会“容不得吃人”，喊出了“救救孩子”的呼喊。小说揭露了封建礼教在仁义道德掩盖下的“吃人”本质，被誉为彻底反对封建度的第一声春雷。 小说用轻松风趣的语调，讲解并描述沉重而辛酸的故事，具有剧烈的感染力，是新文学中难得的精品。 狂人日记读后感范文七 这个寒假我读了很多书，其中，有一本令我印象深刻，这就是鲁迅先生的狂人日记。 狂人，就是那个时代的疯子，这篇小说借一个疯子的心
5、理改变描绘了时代的苦日子和政府的无能与腐败，令人心生感慨。 鲁迅先生大胆地运用了一种“荒谬”的说法：人吃人。一听就令人打冷战，更是写出了当时“外表安静内力乱”的情景。吃人的人简直形同野兽，这好像回到了远古时代一样。 在这个黑暗的时代里，人们艰难的活着，并且做着邪恶的交易，这其实是一种历史问题，一个明君的背后肯定有一个繁华的土地，一个明君的背后又有一个昏君，而一个昏君的背后又有一片死气沉沉的江山。将来，我们就是国家的希望，挑起重负吧!不要让落幕再次上演。 狂人日记读后感范文八 今日我读了狂人日记，我的第一感受就是，社会太黑暗了。那里还吃人，有几个人把一个大恶人打死了，尽然把那个大恶人的心肝挖出来
6、吃了，说是能壮胆。有的人还把馒头蘸血吃了，咦!太恶心了!还说人肉可以煎肉饼，没人敢说自己没吃过人。狂人日记里还说，鲁迅四五岁时，坐在堂前乘凉，大哥说爷娘生病，做儿子的须割下一片肉来，煮熟了请他吃，才算好人，啊!在以前做儿子真苦痛。母亲也没有说不行。啊!母亲好绝情啊!以前的社会太黑暗，特别黑暗。比起现在，我们真华蜜啊。 鲁迅最终说道，有没有吃过人的孩子，请救救他! 狂人日记读后感范文九 我妈妈很喜爱鲁迅先生写的书，所以买了一些鲁迅的书摆在书架上。 小时候我听妈妈讲鲁迅先生的故事，但那时我对他并不感爱好。现在我读初中了，老师说我们应当看一看鲁迅先生的作品，于是有许多同学买来看。我很新奇，问了问看过
7、这些书的同学，他们都说看不懂，很无聊。我心里觉得特殊惊奇：这些书很难吗?怎么会看不懂呢? 回家后，我翻开妈妈的书来看，刚起先看了几页觉得还可以，可是看久了就觉得没意思。为什么会这样呢?因为我看了大半天也没看懂，特殊是狂人日记中的“吃人”，我都不知道“吃人”是怎么一 回 事。 吃晚饭的 时候，我问妈妈那是怎么一回事。妈妈一时也说不上来，后来她说狂人日记里说的“吃人”，是鲁迅先生对当时他所处的封建社会种.种不合理的制度、社会风俗的一种说法，但把这一切指出来的人却被年作是疯子。体现了鲁迅先生不被世人所理解的苦痛。妈妈又说：你一下子看这个是看不懂的，我挑一 些比较易懂的你看，渐渐你就会观赏鲁迅的作品了
8、。 狂人日记读后感范文十 鲁迅借用狂人的身份，以日记的形式深刻地批露了封建礼教的吃人本质。表面上看似一个狂人的疯言疯语，如此的令人惊异、慨叹，但这又何尝不是鲁迅自己打从心底里认清那吃人的本质，想唤醒国民大众的良知，却只发觉人们麻木不仁时内心的苦痛与挣扎。 在鲁迅的大部分作品中，都表现了当时社会的黑暗，人们的不觉醒，剧烈地抒发了读当时社会的生气，尤其在狂人日记中，这简直是一个活生生吃人的地狱，可俗话说“由爱生恨”，正是因为鲁迅对中国有着不行形容的大爱，才会有如此类似于“恨铁不成钢”的大恨。 在最终的一节，我认为那是画龙点睛的一笔。“或者”二字既表现了作者不愿全盘否定整个国民，又表现了作者一种难以名状的悲。“救救孩子”是对大众的号召，是竭力的呼喊，也是撕心裂肺的呼救。不要让新生的力气绞死在吃人的旋涡中，不要让中国的将来陷入深深的黑暗泥沼中不能自拔，“”简简洁单的六个点，引人无限的深思。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页