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1、2022年秋季幼儿园园务工作计划范例 幼儿园中，园务的统筹巩固工作举足轻重，园务能做好工作安排，才能更有效开展工作，孩子们的教化工作才能更加顺当，让家长们和社会放心。下面是学习啦我整理的2022年秋季幼儿园园务工作安排，希望对大家有所帮助! 2022年秋季幼儿园园务工作安排(一) 一、指导思想 依据市、区2022年安排要点，结合试验幼儿园实际，以全面实行幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要36岁儿童学习与发展指南为核心，依法办园，规范管理，注意内涵，彰显特色;实施一项师资培训提升工程，落实一个指南促进幼儿发展，启动一个结对帮扶安排，完成学年六项工作任务，努力创高质量优质+规范+特色的国际象棋品牌幼
2、儿园 二、工作目标 (一)强化平安管理，创建平安校内 (二)依法优质办园，规范办园行为 (三)全面落实指南，促进孩子发展 (四)加强师资培训，提升老师素养 (五)开展结对帮扶，促进园际沟通 (六)彰显办园特色，提升服务形象 三、详细措施 (一)强化平安管理，创建平安校内 1. 严格制度落实。制定2022年幼儿园平安工作安排。严格落实 “一岗双责”仔细落实学校平安生产责任落实测评体系细则，完善幼儿园平安机构网络图，各项管理制度上墙，明确责任人，层层签订平安责任书。有安排，有总结，有反馈。 2严格责任落实。严格幼儿园每日领导带班老师值班制度、严格门卫管理制度、严格幼儿家长刷卡接送制度、严格疾病防控
3、和食品卫生平安制度、严格信息报送制度，极大幼儿园传染病多和常见病的防空工作，主动做好预防传染病的应急措施。 3严格组织落实。做好每日平安巡查和一周平安检查。仔细记录好园务日志，幼儿园平安日志，月排查记录，排查整治台帐，确保每月召开平安工作会议1次，每学期平安演练至少2次。 4.严格经费落实。确保为全园每位幼儿投保校方责任险，确保消防、安保、技防设施设备到位。 (二)依法优质办园，规范办园行为 1.严格各项纪律。转作风，树形象，守规则，。严格执行党政机关主要领导不干脆分管部分工作的容干规定，严格根据劳动法签订用工合同，严格履行各类人员岗位职责，严禁老师外出代课，严禁体罚或变相体罚幼儿。 2.规范
4、办园行为。2022年根据市教化局要求系统报名，全部实施网上招生。幼儿园实施学期收费，每学期膳食收支盈亏不超过2% 3.依法优质办园。试验幼儿园优质服务理念 “三个一”“做幼儿爱戴的老师，创家长信任的园所，办人民满足的教化。 “关爱每一个孩子，感动每一个家长，暖和每一个家庭。幼儿园每月向家进步行问卷调查，每学期家长评比“最美幼儿老师”。 (三)全面落实指南，促进孩子发展 1、开展以“给孩子相宜的爱”为主题的全国学前教化宣扬月活动。(2022.5.206.20)，特邀师生家长共享亲身经验的，或看到的、听到的有关生活小片段，一小段亲子对话等，请描述当时发生了什么?成人和孩子有生么详细表现，记录收集典
5、型案例。把创建性开展幼儿园区角嬉戏的研讨活动推向深化。 2开展幼儿园嬉戏观摩研讨活动。巩固区域活动成果,接着提高区域活动水平。 3开展丰富多采的各种主题教化实践活动，利用“三八节”“六一”“中秋节”“老师节”“阅读节”“国庆节”“新年”等节日开展活动，培育幼儿丰富的情感。 (四)加强师资培训，提升老师素养 1大兴学习之风。做好老师接着教化工作，接着激励老师参与国培和幼儿老师接着教化远程培训工作。2加强老师队伍建设。做好各类人员业务培训。组织好食堂从业人员参与岗位培训，保育员参与岗位培训考核。努力提高教职工的业务素养。 3做好幼儿园园本培训。即组织收看30个教学光蝶，4次讲座，2次教学观摩，2次
6、学习沟通 4。成立园名师工作室(省市保教能手)。组织名师送教团队，组织举荐园优秀老师外出培训。 (五)开展结对帮扶，促进园际沟通 杏花岭区试验幼儿园和_区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。 活动周期为三年(2022年2022年)。通过实行教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上沟通等敏捷多样形式多样的帮扶活动，共享资源，共同提高。 1.制定一个帮扶活动方案。2、完善一套制度。3、建立帮扶档案。4、互派学习指导“五个一”活动 (1)一次综合指导。(申_) (2)一次跟班式学习。(带班老师) (3)一次专题讲座。王_指南讲
7、座 (4)一次送教活动。省市区保教能手(王_) (5)一次观摩学习。(幼儿园区角嬉戏活动) (六)彰显办园特色，提升服务形象 1完成2022申报“全国国际象棋特色幼儿园” 2举办试验幼儿园第十届书香校内阅读节，举办老师公益讲座，举办老师读书沙龙(开展老师晨诵阅读和幼儿讲故事小喇叭广播活动。 做好幼儿园网站、微家园、教化博客、中国幼儿在线_家园共育网站、电子屏等家园共育宣扬，做好市文明单位简报、党办简报 办公室简报、杏花教化信息等通讯报道。 2022年秋季幼儿园园务工作安排(二) 一、指导思想 接着围绕幼儿园的办园目标，围围着优管理、提质量、创特色为目标，进一步加强师资队伍的建设力度，接着以“幼
8、儿良好行为习惯培育”及“美术特色”为抓手，强化教职工的服务意识，提高全园的整体保教水平，为更好地服务幼儿、服务家长、为提升幼儿园的整体办园水平打下扎实的基础。 一、主要目标 1.通过教研会、培训注意新老师、骨干老师两头抓，提升师资队伍整体素养; 2.“区域活动”“有效教学”，优化一日保教质量; 3.立足健康领域，形成教学特色;立足多彩活动，打造活力校内; 4. 以幼儿园平安和卫生保健工作为载体，争创“平安校内”; 5. 以常规家长工作和特性化亲子活动为抓手，亲密家园合作。 二、重点工作和保障措施 (一)教化管理创新工程 1.加大投入，优化教化资源 本学期完善校内网络系统，力争每个班级添置电脑，
9、逐步实现教学条件现代化。 2.完善制度，优化管理行为 在调整的基础上重新修订岗位职责和考核制度。本学年重点抓的是老师管理、授课、服务.加强对食品饭菜、养分搭配等方面。 (二)老师队伍培优工程 1.老师队伍的素养提升 (1)加强师德主题教化 主动开展丰富多彩的师德主题、精神文化活动，以师德教化，逐步建立和完善教化培训、考核评估、监督管理和嘉奖惩处等工作机制。 A、强化师德教化 建立健全培训制度，对幼儿园全体教职员工进行老师师德教化专题培训。多渠道、分层次开展多种形式的师德教化，如“专家讲座”、“老师带教”、“家园互动”等，在加强和改进老师思想政治教化、职业志向教化、职业道德教化的同时，重视法制教
10、化和心理健康教化。建立和完善新老师师德教化制度，将老师职业道德列为新老师培育和职后培训的重要环节，并将师德表现作为新老师考核的重要指标。充分发挥榜样示范作用。 B、创设陶冶师德情操的人文环境 让老师在温馨校内氛围中生活更开心，渐渐形成具有健康的体魄，丰富的情感，美妙的心灵的老师群体。开展老师谈心、文体消遣等，在和谐温馨的大家庭中生活，潜移默化地陶冶师德情操。 C、细心组织师德建设学习、研讨活动 组织老师学习师德建设有关材料，重点学习国家颁布的幼儿园老师专业标准、幼儿园文明老师行为规范、幼儿园文明幼儿行为规范等。通过学习，提升老师师德理论水平。 充分利用幼儿园内外各类宣扬教化，宣扬栏、各类活动等
11、，大力宣扬师德教化活动，弘扬正气，树立典范，营造氛围。 联系工作实际，开展说说身边“师德小故事”活动，开展“我为新幼添光彩”等老师爱心实践活动，进一步激发全体老师激昂精神，使爱园、爱岗、爱幼、敬业、勤业、乐业成为主旋律。 结合创建“文明班”，评比“文明幼儿”、“优秀老师”活动，组织老师开展“我是不是孩子喜爱的老师”的研讨反思活动，对存在的问题深化剖析，并制定整改方案。 主动参加读书活动，开展“读一本好书，荐一本好书活动”，写好读书体会。 开展家长开放日、家长信箱、向家长发放问卷调查表，让家长来监督幼儿园的师德建设工作，提高老师师德素养。 总结回顾，深化剖析，联系自我师德实践，撰写师德自我剖析材
12、料，组织老师相互沟通，畅读师德实践体会，评比“师德先进个人”。 (2)深化园本培训 以各级组为小组，把握研训重点 教研助理组织业务学习、集体备课，重点对年段组集体开展的家长开放日活动、亲子活动、幼儿竞赛评比活动进行策划和实施。并对教学探讨，对数学、美术等进行教学展示，人人听课，人人评课。 营造学习氛围，激励老师自学 将来的社会是一个学问型社会，更是一个学习化社会。读书与学习与人们毕生相通，并成为支撑人生发展的主要力气源泉，学校激励老师自学。只有不断地吸取，才能提高自身的理论修养和业务水平。首先组织老师外出参观学习，拓宽视野;其次，重视老师的读书工作，激励老师仔细研读，写好读书体会文章，每月主动
13、参与读书沟通活动。要求青年老师做到“每日三问”：今日我的活动幼儿喜爱没有?今日我读了没有?今日我写了没有?， 加强日常教学调研 业务助理每月至少一次到各个班级或级组去进行日常教学工作的调研，调研实行邀请式的方式，可视内容和状况邀请园长、后勤园长共同进行(也可友情邀请各班班主任等人员听课)，并刚好和相关人员沟通和沟通，加强对全体老师的教化教学方法指导。 坚持一贯的听课、评课、说课活动。一是全园老师依据不同的岗位，每学期有肯定的听课指标(如：园长15节/学期，教学主任30节/学期，年级组长25节/学期，老师20节/学期)，二是新老师一学期至少上1次汇报课，组级每学期开展一次优质课，三是班主任、骨干
14、老师要起模范带头作用，四是主动参加各级各类的教学研讨活动等等，开展丰富多彩的教学探讨活动，互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力。同时，利用示范辐射的平台，为各个层次的老师供应学习的机会，从而促进老师专业化发展。 (3)主动参加外出培训活动 支持老师参与各级各类的培训活动，包括学历进修、资格认定、专业培训活动等。做好培训共享，完成两个一“一份学习体会”“一次学习汇报”。 2.保育员的素养提升 由于班级保育员的逐步配备，后勤队伍不断浩大，是幼儿园一支不行忽视的群体。加强后勤保育员队伍的培训，是提升幼儿园保育质量的有力举措。本学期依据岗位的工种特点开展培训或评比活动，提升后勤队伍的专业技能。 3
15、.骨干老师队伍的打造 (1)有安排的选送人员参与镇或市老师培训工程。 (三)保教质量提升工程 1. 关注过渡环节，加强班级常规管理 完善幼儿园一日常规，幼儿一日活动常规，依据体智德美全面发展的要求，运用教学、嬉戏等多种手段，培育幼儿学习、生活、卫生等良好行为习惯。 2.探析运用新备课本 仔细落实备课批阅制度。落实由教学助理每月不定期批阅全园老师备课本，年级组长每周批阅一次本级组老师备课本，要求批阅后，刚好依据状况和相关人员沟通看法，并在备课本上做好恳切的批阅。 3.开展区域活动有效组织的探讨 区域活动的组织是我园教学活动中的一个比较薄弱的环节，本学期将作为重点来抓，从嬉戏区域的规划、嬉戏材料的
16、供应和运用、嬉戏中老师的指导、嬉戏评价、主题目标如何贯彻在区域嬉戏中等进行仔细思索。要求老师实实在在，认仔细真的做。幼儿园将开展园内区角环境创设评比活动，开展年级组内区角活动观摩，开展区角活动精彩展示(可以以PPT 解说的形式进行)，为老师创设区域活动组织与设计的沟通平台，在相互学习借鉴中不断提升我园区域活动的有效性。 4.幼儿多彩活动的组织 本着促幼儿发展为目的，主动开展丰富多彩、寓教于乐的活动。开展 “庆三八”“我爱劳动”等节日为主题的创意活动，细心设计各年龄段幼儿的春游活动，开展“幼儿绘画”展示活动，并开展故事、才艺竞赛、毕业庆典等以活动为载体，帮助幼儿体验欢乐的幼儿园生活。 (四)和谐
17、校内保障工程 1.打造平安校内 (1)主动做好“平安校内”工作。 (2)扎实各项平安常规工作，确保师生平安。 (3)营造和谐的人际关系，包括老师与老师之间、老师与家长之间、老师与幼儿之间。保障老师欢乐工作、家长放心满足、孩子欢乐成长。 2.夯实卫生保健 (1)做好全园公共区角的卫生及进行不定是检查和评比工作; (2)坚持做好各项常规的卫生保健工作，保障幼儿的健康成长。 3细化后勤管理，增加服务水平。 (1)严格执行园内平安卫生管理制度，把平安工作放在首要位置，通过跟班指导和不定期检查等形式，扎实抓好后勤人员的平安卫生意识，层层签订责任状，全面落实平安责任制，明确平安工作是幼儿园的重点工作之一，
18、是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。 (2)围绕中小学幼儿园平安管理方法、综合幼儿园平安教化等有关学问，有针对性地对师生进行平安学问培训，并将平安教化纳入到幼儿园教化教学安排中。 (3)加强后勤队伍建设，发扬勤奋、务实的工作作风，可在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的主动个人，为后勤队伍树立榜样作用，促使大家都能珍惜岗位，提高保育技能。依据目前保育工作仍存在的薄弱环节，在本学期将实行幼儿用具清洗竞赛的及保育人员玩教具进行岗位技能考核竞赛提高保教服务水平。 (4)新学期，对食堂工作人员将进行食品卫生制度、卫生消毒制度等文件方面的学问培训，对幼儿的膳食口味、花样和质量上进行加强。
19、 (5)科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大运用率，协作幼儿园开展的各项活动，刚好供应所需材料，做好财产的清理、登记、归放工作。 (6)加强门卫管理和幼儿接送平安，门卫人员严守岗位，按时关锁园门，做好外来人员的登记和询问工作，未经允许禁止入内。 (7)规范物品的选购制度，做好幼儿园财务管理工作，实行“园长一支笔制度”。 4.亲密家园合作 (1)接着扎实做好常规家长工作，主动运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家长半日活动开放等途径，刚好反馈幼儿在园的学习、生活状况，让家长更加明确幼儿园的教化任务，重视家长对幼儿园工作的参加。 (2)做好家长问卷调查工作，针对家长看法或建议不断改进工作方
20、法，以便争取家长的支持和帮助，优化管理行为、提高办园水平。 (3)加强家长工作的实效性，提倡特性化指导和服务。本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。办好家长学校，主动通过多种形式(如家访、宣扬栏、电联等)与家长全方位沟通，更好的服务于家长。 (4)开展多样性的亲子类活动，激励老师和班级家委会大胆创新。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页