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1、2022年高一语文知识点归纳总结 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。语文要想成果提高，须要多记多看多做题，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些高一语文的学问点，希望对大家有所帮助。 高一语文学问点 一词多义 1.行 Xng 感吾生之行休归去来兮辞(副词，将，将要。) 三人行，必有我师焉论语六则(动词，行走。) 为吾子之将行也殽之战(动词，离开，前往。) 日月之行，若出其中观沧海(动词，运行。) 余嘉其能行古道，作师说以贻之师说(动词，实行，执行。) 怵然为戒，视为止，行为迟庖丁解牛(名词，行为，动作。) 臣修身洁行数十年信陵君窃符救赵(名词，品德。) 琵琶行(行
2、，古诗一种体裁。) hng 两个黄鹂鸣翠柳，一行白露上青天杜甫绝句(量词，排，行。) 蹑足于行伍之间，而崛起于阡陌之中过秦论(泛指军队。) 汉天子，我丈人行也苏武传(名词，辈分。) 2.引 丁壮者引弦而战塞翁失马(动词，开弓，拉弓。) 相如引车避匿廉颇蔺相如列传(动词，牵，拉，引。) 引壶觞以自酌归去来兮辞(动词，拿来，取来。) 乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如廉颇蔺相如列传(动词，召请，召引。) 初一交战，操军不利，引次江北赤壁之战(动词，避开，退却。) 不宜自暴自弃，引喻失义出师表(动词，引用，援引。) 敢竭鄙怀，恭疏短引滕王阁序(名词，前言，序文。) 3.乘 chng 聊乘化以归尽归去来兮
3、辞(动词，顺着，顺随。) 公与之乘战于长勺曹刿论战(动词，骑，坐，驾御。) 因利乘便，宰割天下过秦论(介词，凭借，趁着。) 顾自民国肇造，变乱纷乘黄花岗烈士事略序(动词，交互，连接) 目京师乘风雪至于泰安登泰山记(动词，冒着，顶着。) shng 于是为长安君约车万乘触龙说赵太后(量词，古代一车四马为一乘。) 以乘韦先，牛十二犒师殽之战(“四”的代称。) 4.策 执策而临之马说(名词，竹制的马鞭。) 策扶老以流憩归去来兮辞(动词，拄着。) 策勋十二转，赏赐百千强木兰诗(同“册”，记录。) 蒙故业，因遗策过秦论(名词，策略。) 均之二策，宁许以负秦曲廉颇蔺相如列传(名词，计策，计谋。) 高一语文必
4、修四学问点总结 1.开柙出虎：原指负责看管的人未尽责任。后多比方放纵坏人。 2.虎兕出柙：虎、兕从木笼中逃出。比方恶人逃脱，主管者应负责任。 3.既来之，则安之：原意是既然把他们招抚来，就要把他们安排下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。 4.分崩离析：倒塌解体，四分五裂。形容国家或集团_瓦解。 5.祸起萧墙：指祸乱发生在家里。比方内部发生祸乱。 6.五十步笑百步：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比方自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。 7.饿殍(pio)遍野：饿死的人到处都是。 8.豁然开朗：从黑暗狭窄变得宽敞光明。比方突然领悟了一个道理。
5、9.浅尝辄止:略微尝试一下就停下来。指不深化钻研。 10.卓有成效:有突出的成果和效果。 11.坚忍不拔;形容在艰苦困难的状况下意志坚决，毫不动摇。 12.永垂不朽：指光辉的事迹和宏大的'精神恒久流传，不会磨灭。 13.骇人听闻：使人听了特别惊讶、胆怯。 14.义愤填膺(yn)：发于正义的愤懑充溢胸中。 15.安之若素：安稳相处，和平常一样，不觉得有什么不合适。 16.心急如焚:心里急得象着了火一样。形容特别焦急。 17.休戚相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系特别亲密。 18.无济于事:对事情没有什么帮助或好处。比方不解决问题。 19.摇摇欲坠:形容非常危急，很快就要掉下来，或不稳固
6、，很快就要垮台。 20.不言而喻:不用说话就能明白。形容道理很明显。 21.大放厥(ju)词:原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发争论。 22.语焉不详:指虽然提到了，但说得不具体。 高一年级语文学习方法及技巧 一、中学学生怎样学好语文 (一)勤记忆。 这里的记并不同于英语语法的死记硬背，而是指理解地记。例如：当新学一个生字“丽”的时候，你只需理解了这个字的含义是“好看的，美丽的”这个意思，你便能举一反三地理解出“秀丽”、“壮美”、“漂亮”等一大幸和“丽”有关的词语。长期如此，你会发觉自己已经懂了很多的字、词。 (二)深感悟。 有的同学最怕在测验中出现那些写出文章中心思想的题目。其实要过这一关
7、也很简单。那就是在读文章之时专心去读，专心去感受。当我在读朱自清的背影这篇文章时，我是全身心地投入进去感受、领悟：当家境衰败的时候，父亲还到处关照着孩子的一丝一毫，就像我的父亲在关爱我一样，这时一阵感谢之情顿生。如此下来，我已经深深地体会到了作者的写作目的，轻松地理解了文章的中心思想。 (三)善联想。 在学习古诗时，我举荐用这种方法来理解诗句、记忆诗句。在老师帮助同学们说明出一句诗句时，同学们就可闭上双眼，仿佛自己穿过了一条时空隧道，回到了诗人所描写的境界中。比如：在学习书湖阴先生壁中的“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”这两句诗时，在我们的脑海中可以想象出一块种着蔬菜的菜地，绿油油的，一条婉蜒的小溪围着菜田，推开小屋的门，对面的两座山把青翠的颜色送到了你的眼前。就在这样的联想中，你已经不知不觉地登记了这两句诗的意思。看，理解诗句的难题便迎刃而解了。 2022高一语文学问点归纳总结第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页