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1、2022年高一语文复习计划5篇 复习是一个汉语词汇，读音为fù xí，指再一次学习，把以前遗忘的学问记起来，重复学习学过的东西，使对其印象更加深刻，在脑海中存留的时间更长一些。下面是我收集整理的高一语文复习安排5篇范文，欢迎借鉴参考。 高一语文复习安排5篇(一) 1.课文中的现代文： (1)课文出现的生字词、成语的读音、字形以及运用，都属于期末考试范围，应仔细复习，做到字字落实。包括老师在课堂上对生字词的形近字的拓展，也属于复习之列。 (2)所学全部课文的相关文学常识：作者风格，代表作品。特殊是大文学家，须要仔细细致记诵。在考试时，出题老师喜爱考古人的朝代、外国文学
2、家的国籍，这两点尤其须要留意。 (3)在中学的考试中，通常不会干脆出现课文选段，现代文阅读的选文都是课外作品。老师在课堂上细致分析课文，其实是在教授阅读现代文的方法，培育同学理解文章的实力。对于详细分析课文句段的笔记，则不作为复习重点，但表现手法的分析及作用仍须要记住套话，可能会在现代文阅读题中有用。 2.课文中的诗歌：生字词、成语与文学常识仍须要仔细复习。另外还需留意： (1)课后要求背诵的诗词，肯定要仔细背诵及默写。有的同学背得很溜，但一写出来就错字百出。要知道，写错一个字，这一句都没有分数了。所以可以试着默写，再比照课本自我打分，筛查错别字。 (2)课后没有要求背诵的诗词，也要尽量读熟，
3、短的篇目可以干脆背诵。即使名句默写用不到，也可以找机会用在作文之中。 (3)老师在课堂上对诗歌的分析，重点复习表现手法(即表达技巧) 3.课文中的文言文：本学期基本都是上半学期学习文言文，在期中已经考过了。所以许多同学都忽视了对其复习。但要知道，期中考过的，并不意味着期末不考! (1)文学常识：作家名、字、号、别名，所在朝代及生平、风格，作品集及代表作品，都应一一落实。 (2)每篇课文的笔记都应细致复习，尤其重点复习实词、虚词、通假字的古汉语学问，假如老师在课堂上总结了此类学问，便是复习的重点。假如老师没有进行总结，也要想方法拿到文言学问的概括，一一复习。 (3)在期末考试的文言文阅读之中，有
4、可能选一篇课内文章，因此对课文的分析理解也必需仔细复习。 (4)背诵篇目也要做到每个字都不写错，并敏捷用于作文之中。 除了课堂笔记之外，平常单元测验、月考的试卷，当然还有你们的期中考试试卷也属于复习范围，重点复习自己曾经做错的题目，以及老师评讲试卷时的拓展学问。 高一语文复习安排5篇(二) 原则：以单元为依次，以课文为单位;以课本为主，以资料为辅;加强读背，适量练习。 说明：只适用于高一期期末复习。我们的配套资料有绿色通道和考试指南报。学校要求尽快赶新课，课堂上复习时间很少。 一、课本现代文复习 1、关注每个单元的单元提示，弄清晰本单元的学习重点和阅读方法，这些方法也是阅读题的做题思路。 2、
5、阅读课文中自己做的笔记，读背课文中的精彩语段，关注课本后面的做了记号的练习题，这对做阅读与作文有帮助;但不要从头到尾读课文，那样只会奢侈时间。 3、识记课文下面的重点注释，包括自己添加的作家作品常识，课文中的自己的注音也要记忆，这是字音、字形、词语、文学常识默写题的出题范围。 二、课本文言文复习 1、熟读或背诵课文，这是名句默写的出题范围。 2、比照课文下面的注释和自己的批注，翻译全文，记住重要的实词和虚词，这对做文言文阅读有帮助。 3、要记住文学常识和文化常识，这是文学常识默写题的出题范围。 4、阅读课文中的笔记，梳理文章结构内容。 注：请根据课文编排依次复习。 三、绿色通道复习 1、识记晨
6、读学问课堂部分的内容。 2、有时间关注一下解题方法归纳，这里很全面地介绍了阅读和诗歌鉴赏的做题方法。 3、每单元复习完后，可以做一下单元检测题，光背不练效果也不好。 注：每复习一篇课文，就要复习该课绿色通道中的内容。 四、读本、试题和其他 1、可以探讨一下做过的试题和练习题，主要是关注自己订正的部分。 2、读本只能选取重点课文，翻阅一下，没有时间可不复习。 3、读读考试指南报上关于语言表达和作文的指导，这对相应的题目有帮助。读读典型的记叙文，但不要猎奇，那样只会奢侈珍贵的时间。 4、复习你的积累本和错题本，从某种程度上说，这是最好的资料。 注：这一块可以当做选择性复习，等全部课文复习完了再复习
7、这块内容，假如之前有空余时间，穿插复习也可以。 五、时间支配建议 1、时间保证：从12月27日起先复习。语文限时训练和看电视时间用来复习，早自习预习任务结束后就进行复习，1月4日上完其次册其次单元后上课时间也用来复习或进行专题指导训练。 2、单元安排：现代文单元每单元两课时，文言文单元每单元三课时。一边读背一边做题。 3、学生单元复习安排建议： 第一单元：27日(周六)早自习、29日(周一)限时训练。 其次单元：30日(周二)早自习、2日(补课)限时训练。 第三单元：3日(周六)早自习、4日(周日)一节课。 第四单元：5日(周一)限时训练、6日(周二)早自习。 第五单元：6日(周二)早自习、7
8、日(周三)一节课和限时训练。 第六单元：8日(周四)早自习和一节课、9日(周五)一节课。 其他内容：9日(周五) 看电视时间、10日(周六)早自习和一节课。 4、老师专题指导训练建议： 现代文阅读：5日(周一)。 诗歌鉴赏：6日(周二)。 语言表达：8日(周四一节课)。如新闻压缩、长短句变换、排序、对联等。 文言文阅读：10日(周六一节课)。 作文要在27日的训练后讲评时做好指导。 复习是语文学习的重要部分，请大家比照安排仔细落实，力争期末考试取得好成果! 高一语文复习安排5篇(三) 语文：先记忆再运用 1、扎实驾驭课内学问，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。 2、驾驭课文中常见
9、的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点看法。 3、正确运用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能依据表达的须要，绽开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式。 数学：分点进行 期末复习阶段，先将公式都记熟了，做到看到题目就能想到公式，接着就看做错的题目，巩固。然后可以找一些综合模拟试卷，认仔细真静下心来做题，驾驭每个学问点，不会的短暂先放着。整套试卷做完之后，查找自己的漏洞，到书上找寻相应的学问点。 英语：多做多读多背 中学英语和初中英
10、语大有不同，中学主要是在初中学问的基础上，加大难度，所以光靠死记硬背是解决不了问题的，主要是理解。假如单讲复习的话，建议学生首先是把单词背下来，单词量上去了，至少就能看懂题了。 还有就是语法，请记住英语语法就是得高分的筹码，语法娴熟驾驭了，题目再难也不难解决了。还有就是多做些完型和阅读题，多做多读多背，是中国学生学习英语的万能方法。 政治：将基础学问系统化 将全部学问点进行总体的复习，使学生能够扎实地驾驭所应学学问，以便做到理论学问驾驭于心，在考场上才能敏捷运动地解决实际问题。对基础学问的领悟、记忆，并使其系统化。这是保证复习质量的关键环节，用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生
11、合理利用课余时间加强复习巩固。对此老师所要做的工作是，抓住重点学问点，重点基础学问突出复习。 历史：先观大略再详细 高一历史期末复习时，学生面临由机械记忆到理解记忆的转变，学问由分散到系统的转变，由编年史到专题史复习方式的转变，加上复习时间短、任务重，因此，亟需解决有效复习方法的问题。笔者依据教化实践，从统筹兼顾科学规划、充分调动学生主动性和创建性、构建单元核心学问结构、多种感官并用、先观大略再详细、记忆与回忆结合、适当做题并加强做题方法指导、建立错题本等八个方面进行了有益、初步的探究。 地理：先单元再综合 有安排、有步骤、有方法地开展单元复习，使学生打下坚固的基本学问、 基本技能基础。 在综
12、合复习阶段，以综合练习及讲评为主，老师有针对地编制一系列的综合练习，刚好练习，刚好讲评，查缺补漏。做好学生的心理疏导工作，调整心理素养，提高应考实力。 物理：夯实之前的基础 期末考试是学生和家长比较看重的一次考试，对于期末考试的复习指导学生肯定要仔细学习一下。初中的物理学问是一块一块的，相对比较独立。但是到了中学之后我们说物理是一个成体系的，所以说之前假如学不好，之后也很难学好。所以说怎么筹备期末考试呢，建议大家把之前的内容夯实基础，上课跟着老师认可的去学，就有一种水到渠成的感觉，不会觉得特殊难。 化学：分三阶段进行 化学期末复习分三个阶段进行。第一阶段以一轮复习。以基础学问为主，归纳、整理学
13、问脉络，并弄清要记忆的内容，理解的内容，综合运用的内容。建立完善的学问结构体系，全面夯实基础。让学生构建思维导图。打通基础学问记忆关：元素符号、化合价、原子团，化学式的书写、化学方程式、物质分类，化学反应基本类型等，总之该记住的肯定先过关。 生物：做好每日一题 在期末考试前的一个月，起先出台生物每日一题，内容是各个章节的重点、难点学问，形式是大题形式，既能检测学生的解题实力，又能提高学生的学以致用实力和应试水平。 高一语文复习安排5篇(四) 复习方法 1、扎实驾驭课内学问，了解课内涉及的文学常识，识 记要求背诵的重要篇段。 2、驾驭课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂
14、浅显的 文言文，理解作品的内容和作者的思想观点看法。 3、正确运用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能依据表达的须要， 绽开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式。 时间支配 第 18 周(12 月 28 日12 月 30 日) 抓课本复习，包括字音、字形、成语、标点符号、文学常识等课本学问。 第 19 周(元月 2 日元月 7 日) 重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。 作文技巧、应试技巧指导 及学生自主复习。其间支配一次综合模拟检测。 备考策略 第一，死抠背默不丢 这是
15、唯一与课本有干脆联系的内容，肯定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请依据自己的驾驭程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是会写不写错别字! 其次，作家作品要记牢。 课本上涉及到的闻名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或家)、代表作品、风格特点等。闻名著作(如诗经)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。 第三，保质保量做练习。 用好手边现有的练习册(例如海淀的三新，西城的学探诊)，仔细完成每道题，实在没时间，比照答案仔细读读都可以。选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处)。主观题、阅读延长题要留意思索方式与答
16、题方法，做到独立思索，体现特性。 第四，驾驭文言文规律。 文言文不肯定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要特别熟识课内文言文，熟读课文，驾驭课下注释，培育语感，积累词汇，尤其要驾驭各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读实力，最终把它迁移到课外文段上。 第五，诗歌鉴赏找方法。 看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课内所记笔记，了解诗歌常见表现手法、分析技巧，熟识答题的格式与方法。例如，凡有写景抒情，必要明确答出情与景的关系或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志 第六，作文整理积素材。 整理旧作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔
17、记，明确应当如何修改、完善。高一的重点一般是写人记事抒发感情，回顾一下自己的生活，从身边搜集值得写的人与事，积累素材。动笔前肯定要列提纲，写作时留意细微环节描写与刻画，把笔墨用到描写的主要对象身上! 第七，现代阅读养习惯。 现代文必定是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高考题，找找感觉。因为统考语文是水平测试，侧重实力，已经起先向高考靠拢了! 至于字词，主要靠平常的积累，考前多把课本看几遍。 高一语文复习安排5篇(五) 复习方法 1、扎实驾驭课内学问，了解课内涉及的文学常识，识 记要求背诵的重要篇段。 2、驾驭课文中常见的文言实词、
18、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的 文言文，理解作品的内容和作者的思想观点看法。 3、正确运用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能依据表达的须要， 绽开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式。 时间支配 第 18 周(12 月 28 日12 月 30 日) 抓课本复习，包括字音、字形、成语、标点符号、文学常识等课本学问。 第 19 周(元月 2 日元月 7 日) 重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。 作文技巧、应试技巧指导 及学生自主复习。其间支配一次综合模拟检
19、测。 备考策略 第一，死抠背默不丢 这是唯一与课本有干脆联系的内容，肯定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请依据自己的驾驭程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是会写不写错别字! 其次，作家作品要记牢。 课本上涉及到的闻名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或家)、代表作品、风格特点等。闻名著作(如诗经)了解它的成书时代、主要内容、编著者、文坛上的地位、对后世的影响等。 第三，保质保量做练习。 用好手边现有的练习册(例如海淀的三新，西城的学探诊)，仔细完成每道题，实在没时间，比照答案仔细读读都可以。选择题要明白为何选此项，其他项的含义(或错处
20、)。主观题、阅读延长题要留意思索方式与答题方法，做到独立思索，体现特性。 第四，驾驭文言文规律。 文言文不肯定会考课内的(高考都是从课外出题)，但也要特别熟识课内文言文，熟读课文，驾驭课下注释，培育语感，积累词汇，尤其要驾驭各种语法现象的规律与特点，如词类活用，如翻译技巧。扎扎实实地钻研课文。提高了文言语感，才能提高文言阅读实力，最终把它迁移到课外文段上。 第五，诗歌鉴赏找方法。 看看历年高考的诗歌鉴赏题，结合课内所记笔记，了解诗歌常见表现手法、分析技巧，熟识答题的格式与方法。例如，凡有写景抒情，必要明确答出情与景的关系或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志 第六，作文整理积素材。 整理旧
21、作，看有哪些可取之处，看老师评语或讲评笔记，明确应当如何修改、完善。高一的重点一般是写人记事抒发感情，回顾一下自己的生活，从身边搜集值得写的人与事，积累素材。动笔前肯定要列提纲，写作时留意细微环节描写与刻画，把笔墨用到描写的主要对象身上! 第七，现代阅读养习惯。 现代文必定是课外的，只能是养成良好做题习惯，学会画题干、画文章，尽可能从文中找线索概括答案。有时间可以做几道高考题，找找感觉。因为统考语文是水平测试，侧重实力，已经起先向高考靠拢了! 至于字词，主要靠平常的积累，考前多把课本看几遍。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页