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1、2022年小学校长培训班学习心得体会6篇 通过小学校长培训班学习，总会感受颇多，小学校长培训班培训之后有哪些心得体会呢？下面是我为大家举荐的关于小学校长培训班的学习心得体会，欢迎阅读。 小学校长培训班学习心得体会1 参与小学校长提高培训班，倾听了郑书记和陈校长精彩讲座，令我耳目一新，深受启发，收获很大，知道了假如我是一名校长，我应当怎样管理学校。目前我是一名校长的助手，知道了怎样当好校长的助手。应当说，这次学习，开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈谈浅显的体会。 一、校长应当是学习型的人才 郑书记和陈校长的讲座，在讲的过程中之所以倍受大家的欢迎，是因为他们学识渊博，平常留意学习积
2、累的结果。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，就是首席学习官，对于学校的成败负有最终责任。作为校长，自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要胜利就必需提升学习实力，要成为学习型人才。成为学习型人才是学问经济时代的必定要求，也是我们自身素养提高的必定要求。当今社会是一个学习型社会，学问更新特别快，竞争越来越激烈，如不加强学习，刚好更新学问和观念，就必将被社会所淘汰。唯有学习，学习，再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的完备和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和特性魅力，必需有自己长远的学习安排，让学习成为自己职业生活的基本成分。这样，校长的专业发展才具有
3、扎实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这一理念凝合为学校每一位师生的共识，从而才能营造书香校内。 因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有这样才能不断地超越自己。 二、以人为本，加强学校管理工作 无论是郑教授还是陈校长，在讲座过程中都强调了以人为本的教化。如陈校长在讲座中提到每年10月31日为班主任节，到这一天时，全校师生为班主任过节，使班主任尝到了当一名班主任的荣幸与骄傲。以人为本是教化改革和发展的核心思想，树立以人为本的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指导教化教学并解决工作中出现的新问
4、题，新状况，体现学校的一切工作应以学生的成长为本，以老师的发展为本，最终达到学生、老师、学校的协调发展。 1、老师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，以人为本，以老师为主体。教化大计，老师为本。实践证明，教化质量的凹凸乃至整个学校各项事业的成败，都取决于老师队伍的素养，人才是学校的第一资源。因此，学校办学要一心一意地依靠全体教职工，学校要敬重老师的人格，敬重老师的辛勤劳动，维护老师的合法权益。为老师创建良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高老师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔老师的工作主动性和创建性，在学校管理工作中体现人文关怀，
5、落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把服务二字落实到位。 2、环境管理：为让师生有一个宁静、干净良好的生活和学习环境，学校依据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。如陈校长在改善他们学校校内环境时，就对厕所的改善下了很大的工夫，最终厕所的环境改善成了他们学校的一个亮点，即美化了环境又育了人。 3、要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教化教学工作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生健康欢乐成长成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的主动性。因此，无论是班级管理还是学科教学肯定要做到敬重学生的人格、敬重学生的主体地位，一切教化教学方法均要听从于促进学生的自主发展和和谐发展。
6、把培育学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理，要加强校内环境和文化建设，通过校内的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。 总之，我们学习倾听专家的讲座，目的是要深层次理解他们的思想，探究他们胜利的规律，借鉴他们胜利的机制结合我校实际，增加自身优势，敢于争先，不断开创学校工作的新局面。 小学校长培训班学习心得体会2 2022年2月20日至25日，我有幸参与了xx县教化局举办的2022年小学校长任职资格培训，为期6天的学习生活，惊慌而充溢。通过学习，我感受颇多，现将我的收获与思索汇报如下： 一、 领导高度重视 此次培训，局领导从培训时间
7、、内容、教材、老师、地点以及后勤服务工作上，都予以高度重视，并做了周密、细致、细心的考虑和支配。从开班到结业，局党组书记罗方贵，常务副局长曾艳，教研室主任陈道学，教化股长廖兴学等领导亲临指导和督促，并介绍他们多年丰富的一线教学、管理阅历，以及平常检查、督促学校工作中发觉的好的做法及存在的共性问题。同时，领导们还对我们这些新上任的小学校长赐予了高度的关怀、激励与支持，还寄予了殷切的希望。这些让我深受鼓舞，因为领导的高度重视，因为领导的传经送宝，让我更加清晰地相识到了肩负的神圣使命，也更加坚决了信念：办好人民满足的教化! 二、培训内容丰富 此次培训的内容主要包括以下几个方面： 1、一般中小学教学常
8、规与评价; 2、校内平安事故与预防; 3、校长怎样抓队伍建设; 4、校长怎样抓制度建设; 5、校长怎样抓教学工作; 6、校长怎样抓好德育工作。 培训的内容包括了学校管理工作的方方面面，对于我们这些刚刚走上学校管理岗位的校长来说，无异于雪中送炭，因为这些正是我们困惑已久却始终得不到解答的问题。 除此以外，此次培训还支配了培训笔试、拟写心得等内容，在肯定程度上，考试起到了督促我们学习的作用，拟写心得更是让我们经验洗脑后的一个刚好的总结，以免出现以往所谓的晚上千条路，早上回原路的现象。通过考试和拟写心得还可以让我们受训学员回顾培训的相关内容，对其进行梳理，并通过本期学校工作安排的初步拟写，刚好将所学
9、用于指导自己的工作实践，使此次培训取得实效。 三、专家与自己的名师结合的培训团队 此次担当培训任务的老师主要有：县教化局教研室主任陈道学，教化股长廖兴学，铁石中学校长罗永龙，xx一小校长谢玉英。他们都是我们县特别优秀，有着丰富的一线教学阅历和学校管理阅历的老师和校长，是我们自己的名师。因为是地方人，他们懂得我们的困惑，和我们感同身受，所以，传递给我们的更多的是好用的方法和阅历的总结，让我们在摸索的过程中少走弯路，具有实效性。 此次培训中还有一位牛人，他就是牛贵军老师。他是大方县人士，是咱毕节的傲慢!他有许多头衔，比如：贵州省委政法委干部，贵州高校法学院硕士生课外导师，中国演讲协会副秘书长，贵州
10、省演讲协会执行会长，全国演讲大赛一等奖，中国当代演讲教化事业突出贡献奖获得者，全国演讲大赛评委等等。但是，再多的头衔也没有他那股浓浓的家乡情结让人感慨，让人钦佩!没有华丽的词藻，没有细心包装的语言，牛老师的演讲却发自肺腑，声情并茂，感人至深。因为，那是心底深处最真的言语，无需词藻的修饰，无需细心的打造，一切娓娓道来，水到渠成。牛老师关于学校开展德育工作的九字教化的演讲，不仅告知了我们学校开展德育教化的着眼点，更教会了我们如何做人。对于我们在场的每一位听众来说，这是一次学习，更是一次洗礼。 名师与专家的培训团队，让我们收获了很多好用的教学教法及学校管理阅历，更让我们收获了一次感动，一次精神的洗礼
11、。当我们想要交给孩子们 天、地、人、真、善、美、精、气、神的时候，让我们再一次深思、反问自己：我们做到了吗?在孩子的眼中我们是那样的人吗?我们以身示范了吗? 四、学习树立意识，意识促进成长 通过此次学习，让我相识到了作为一名校长应当具备的几种意识： 1、学习意识 社会的发展依托于教化，教化的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长确定什么样的学校。要当好一名校长，首先必需勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要仔细学习党的大政方针和相关的教化法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。 2、服务意识 一名好的校长首先必需要有良好的服务意识，当好师生的公仆，
12、耐得住清贫，忍得住孤独，镇守住自己的阵地，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事坚决而不武断，充分听取大家的看法和建议，培育团队工作的向心力和凝合力。 3、教化质量意识 质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教化质量。关注教学成果，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必需看教化质量的凹凸，因此，要增加教化教学质量的意识。 4、创新意识 校长要更新教化观念，坚固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，提倡老师改革创新出效益。在现有的教化管理体制下，农村教化可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必需心系农村，立足实际，在自己实践探究的
13、基础上，吸取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广袤的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。 总而言之，通过学习，提高了相识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清晰地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，肯定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，找寻到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满足的教化。 小学校长培训班学习心得体会3 根据市教化局的支配，本人参与了为期四天的校长任职资格培训班，四天之中分别听了韩清林厅长、钱之亮教授
14、以及石万年校长等领导的重要讲话和讲座，各位领导的讲话很重要，很有指导意义，对我的思想触动很大，令人深省;各位专家教授的讲座也很精彩，他们解读了教化的本质，分析和阐述了新课程改革中的值得思索的问题。通过这次学习，本人受益匪浅，也使我的思想进一步明晰，明确了在校长岗位上应如何去做，下定决心努力作好本职工作为教化事业的发展贡献自己的力气。现谈谈这次学习的体会： 一、仔细学习切实做好本职工作。在这次培训中，市教化局的各位领导都作了重要讲话，并就这次培训班做了详细要求。各位领导的讲话精神要求我们从思想相识的高度，进一步认清当前发展的形式，与时俱进、开拓创新，加强作风建设，不断增加做好各项工作的紧迫感和责
15、任感。 二、不断学习，适应新时期校长角色。 一个好校长就是一所好学校。我认为一个好校长应当是：德才兼备，具有高度的事业心和责任感。我始终特别崇拜那些在教学上真正有建树的学者形的校长，在校本研修活动中中，我仔细的写下了自己的心得体会，下面，结合学习谈谈自己的相识： 1、校长要有思想的。只有有思想的人才能去透彻的思索问题，抓住发展的机遇。没有思想或思想懒散的人是无法很好的履行职责的。校长要把自己的思想与党的教化方针政策结合起来，在学校的详细工作中仔细贯彻执行党的教化方针、政策和上级主管部门的指示精神，结合自己独特的思想理念，办出有特色的学校。我们白塔岭小学是一所农村学校，但在学校多年的发展过程中，
16、形成了深厚的文化底蕴，我们学校有自己的特色，有自己的办学风格，但是，如何能在原有基础上发扬光大，是我应当思索的问题。 2、校长要具备良好的素养。 正人先正己，校长首先要具备良好的素养，包括为人正直、思维灵敏、务实肯干、治学严谨、思想先进、情趣健康等，还有良好的组织实力、协调实力、良好的口才，擅长做思想政治工作等。只有具备了这些良好的素养水平，在履行校长职责时才能有实力说话，有实力去担当责任。这些话说起来简单，做起来来却很难，良好的素养要靠日常的积累，靠工作中的体会，学习，特殊是思想道德素养是尤为重要的，有健康良好的心态，做好人梯，这都是当代校长应当思索的问题。 3、校长要以人为本。 校长必需首
17、先明确，管理是为发展服务的，管理是通过人来实现的，所以，以人为本的管理理念，就是要以人的发展为基础，学校的一切工作都要服务听从于学生的发展，一切管理也要从这个角度动身，充分调动教职工的主动性，提高工作效率。冷冰冰的制度，人性化的管理，既体现了制度管理的严格要求，又体现了人文管理的真善美。在工作中关切去爱惜每一位同事，站在对方的立场上多去想问题，努力营造良好的育人环境，提升老师的职业华蜜感。 4、校长要有自己的管理风范。 办好一所学校，归根究竟是要进行学校的文化建设和积累。学校要有长久的生命力，必需加强文化建设，特色立校。一所胜利的学校必定有其内在的精神累积和胜利的管理理念，因此，校长要注意办学
18、阅历的积累和校内文化精神的积淀。目前我校的文化建设还显的比较单调，精神积淀比较浅薄，今后我校在校内文化建设方面还须加大力度。 5、校长要会用人。 作为校长，在平常的工作中要不断的去了解他人，为今后的用人做好打算。每位老师都有他的优势与劣势，假如能用其所长，就能充分地挖掘人的潜能，去使每一个人都物尽其力，人们常说，千里马常有而伯乐不常在，也就是说希望多一些赏识，多一些发觉，就可以因人而宜，以便达到精彩地完成任务。校长只要组织得好，支配得当，他们就会人尽其能;反之，就会相互依靠，主动性调动不起来，发挥不出应有的作用。因此，校长要坚持公允、公正、公开的原则，以诚待人，重用贤才，用人不疑，疑人不用，大
19、胆合理地运用人才，让老师在工作中不断得到熬炼，从而增长才能，在教书育人的岗位上大显身手。 6、校长要深化教学。 钱教授给我们讲了教学的本质意义，我理解当校长要当内行校长，只有常常深化教学一线的校长称得上是内行校长。校长要主动参加新课程改革，学习先进的教化教学理念，常常下班级听课，参与班级组织的各项活动，主动参与教研组开展的教学研讨活动，组织和带动老师开展校本探讨活动。特殊是作为一名教学副校长，提高教学质量更是我的的重要任务，今后要实行各种措施来提高课堂教学效率，从老师的备课、讲课、辅导、评价全过程管理，想方设法提高教学质量。 以上就是我的一点相识，还不成熟，在今后的工作中将不断地学习，不断地拓
20、展自己的学问面，不断地自我修养，不断地提高管理实力，这样才能适应当今教化发展的需求，才能做一个合格的校长。 小学校长培训班学习心得体会4 参与小学校长提高培训班，倾听了郑书记和陈校长精彩讲座，令我耳目一新，深受启发，收获很大，知道了假如我是一名校长，我应当怎样管理学校。目前我是一名校长的助手，知道了怎样当好校长的助手。应当说，这次学习，开阔了眼界，拓宽了思维，明确了使命。现就这次培训谈谈浅显的体会。 一、校长应当是学习型的人才 郑书记和陈校长的讲座，在讲的过程中之所以倍受大家的欢迎，是因为他们学识渊博，平常留意学习积累的结果。学校是学习的地方，校长是组织、指挥学习的人，就是首席学习官，对于学校
21、的成败负有最终责任。作为校长，自身的学习问题显得尤为重要，在学习方面应走向专业发展。若要胜利就必需提升学习实力，要成为学习型人才。成为学习型人才是学问经济时代的必定要求，也是我们自身素养提高的必定要求。当今社会是一个学习型社会，学问更新特别快，竞争越来越激烈，如不加强学习，刚好更新学问和观念，就必将被社会所淘汰。唯有学习，学习，再学习，才能适应新形势，做到与时俱进。校长要实现自我的完备和追求生命的丰盈，修炼卓越的人格魅力和特性魅力，必需有自己长远的学习安排，让学习成为自己职业生活的基本成分。这样，校长的专业发展才具有扎实的基础，才能用学习引领自己成长，并将这一理念凝合为学校每一位师生的共识，从
22、而才能营造书香校内。 因此，通过这次培训，我加深了这种理念，树立终身学习思想，自觉地投身到学习中去，做一个与时俱进、不断进步的学习型人才，只有这样才能不断地超越自己。 二、以人为本，加强学校管理工作 无论是郑教授还是陈校长，在讲座过程中都强调了以人为本的教化。如陈校长在讲座中提到每年10月31日为班主任节，到这一天时，全校师生为班主任过节，使班主任尝到了当一名班主任的荣幸与骄傲。以人为本是教化改革和发展的核心思想，树立以人为本的办学理念就是要用以人为本的理念管理学校，用以人为本的原则指导教化教学并解决工作中出现的新问题，新状况，体现学校的一切工作应以学生的成长为本，以老师的发展为本，最终达到学
23、生、老师、学校的协调发展。 1、老师管理：通过学习，了解了作为一名合格的校长在教学管理中应结合实际，以人为本，以老师为主体。教化大计，老师为本。实践证明，教化质量的凹凸乃至整个学校各项事业的成败，都取决于老师队伍的素养，人才是学校的第一资源。因此，学校办学要一心一意地依靠全体教职工，学校要敬重老师的人格，敬重老师的辛勤劳动，维护老师的合法权益。为老师创建良好的工作环境、学习环境和舒心的人际环境，努力维持和提高老师的物质待遇，从物质、精神、情感、心理各方面激发广阔老师的工作主动性和创建性，在学校管理工作中体现人文关怀，落实以人为本。要强化服务意识，体现服务精神，把服务二字落实到位。 2、环境管理
24、：为让师生有一个宁静、干净良好的生活和学习环境，学校依据自己的实际制定出相应的管理措施和方案，做到环境育人。如陈校长在改善他们学校校内环境时，就对厕所的改善下了很大的工夫，最终厕所的环境改善成了他们学校的一个亮点，即美化了环境又育了人。 3、要抓好学生管理。要成才，先成人。学校的教化教学工作要坚持一切为了学生的发展，一切为了学生健康欢乐成长成才，一切都着眼于调动和依靠学生内在的主动性。因此，无论是班级管理还是学科教学肯定要做到敬重学生的人格、敬重学生的主体地位，一切教化教学方法均要听从于促进学生的自主发展和和谐发展。把培育学生良好的文明习惯养成放在学校日常工作的前面。要加强学生的一日常规管理，
25、要加强校内环境和文化建设，通过校内的美化、绿化、规范化和文化氛围的营造，来对学生产生潜移默化的熏陶作用。 总之，我们学习倾听专家的讲座，目的是要深层次理解他们的思想，探究他们胜利的规律，借鉴他们胜利的机制结合我校实际，增加自身优势，敢于争先，不断开创学校工作的新局面。 小学校长培训班学习心得体会5 我参与小学校长培训班提高学习，受益非浅，体会颇深。下面就本次学习培训，谈谈自己的体会： 一、 以德治校，突出文化育人 校长，首先是一个一般的社会人。做人德字为先，诚信为本。校长的为人处世所彰显的人格魅力和道德力气，对凝合人心、形成良好校风能起到事半功倍的作用。 二、 形象管理，突出办学特色 把学校特
26、色发展作为品牌战略来进行形象管理，详细步骤：第一步：培育特色;其次步：锻造品牌;第三步：提炼目标，设计形象。信任对学校的发展肯定有一个更为清楚的相识。我校要想办出特色，就必需走出一条属于自己的路。 1、确立自己的办学理念。首先要加强学习，精读中外教化名著'从教化思想、教化观念、管理观念入手，把敬重儿童特性，引导儿童发展，成就儿童将来的办学理念再细化，结合本校现状，找准定位，凸显特色。 2、从自我做起，引导老师擅长反思。形成于思毁于随，没有反思，人生是盲目的，教化亦然。在顺境中反思，谨防坐失良机，;在逆境中反思，谨防意外事故;在展望中反思，谨防决策失误，时刻保持一个清楚的头脑。 3、研训
27、一体，培育名师。变更 我念你听的传统培训方式，把课题试验、教学探讨和老师培训揉合在一起设计活动，开发老师主体精神让老师全体参加，行动探讨，逐步成长。 4、科学实践，锻造品牌。经过几年的实践验证，让学校的特色活动形成特色成果，反映在老师和学生身上，再进行理论总结，形成品牌。 5、长远设计，提炼目标。为学校制定目标，彰显特色，形成品牌效应。 三、学校活动，坚持以人为本 教化的根本在科研，科研的关键在以人为本。抓管理、抓质量，我们就要弄清晰，老师须要什么，学生须要 什么，才有可能真正做到以人为本。 总之，本次培训，开阔了眼界，促进了反思，提升了素养，理清了思路，真的是学有所获，面对将来，任重而道远：
28、昨天的微乎其微，今日的正在争取，明天的正在拼搏! 小学校长培训班学习心得体会6 我有幸参与了陇西县教化局举办的全县中小学校长培训班的学习，虽然时间只有六天，但使我学到了很多新学问、新理念，受益匪浅。听了张德文教授、吴晓刚教授、黄平教授等教化专家的讲座，以及教化局几位领导的讲话后，使我更加领悟到了学校的管理，以学生为中心，以人为本的新理念，新形势下的现代教化管理模式，抓队伍促发展、抓管理提质量，走科学的教研教改之路，明确了当前教化改革发展的态势，现代教化背景下的校长专业发展，学校文化建设，师德师风建设。下面就我的学习和相识谈几点心得体会： 一.校长要立足本职、更新理念、凝合人心 校长的职业角色主
29、要是领导者、管理者和教化者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，正如张德文教授所讲的：一个好校长能带出一所好学校。做一个有教化思想的校长，校长对学校的领导首先是教化思想的领导，要依据国家的教化政策法规，结合本县教化局的精神要求，以及本校的实际状况，对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用，明确办学目标，规范办学行为，运用教化规律选择高效能的方法统筹全校工作，科学地确定肯定时期内学校教化教学工作的重点与发展规划，并组织实施这些工作任务，取得肯定的效果，不忘自己的使命，把学校办成师生共同发展的平台，当好师生和家长的服务员角色。客观公正，公允的评价老师工作，以合理、合法、合情的层次协调好领导与老师、
30、老师与老师、老师与学生、学生与学生、老师与家长之间的人际关系要坚持以感情留人，以事业留人的原则，营造一个和谐的、良好的人际关系，形成凝合力，发挥团队作用的、团队精神，学校才有更大的发展，因为在新的世纪，情商将成为胜利领导中最重要的因素之一。校长要更新观念，以培育学生为目标，抓教化理念的更新，教化理念也就是教化境界，只有符合老师、学生实际的理念，才能促进学校、老师、学生的发展，营造一个良好的育人环境。校长要以激励竞争为基点抓学校管理机制建设，以师德素养为核心抓老师队伍建设，以教化质量为中心，抓教研教学管理机制，以创新思想为指导，抓基础设施建设。总之，要当好校长特别难，因为要当好老师、学生、家长的
31、服务员并不是一件简洁的事。 二、学校必需走科教兴校、科研兴教的科学发展之路 学校要发展，老师要发展，学生要发展。校长要树立科学的教科研理念，有超前的教化意识，要带头搞教研教改，主动参加，使校长走进课堂、走进学生、走进老师，与老师学生共同发展。学校要把教研教改的主攻方向放在课堂教学改革、优化课堂结构、提高高效课堂和加大力度关爱学困生，转变学困生两个重点之上。引导老师研懂教材、改进教法，与学困生沟通思想，建立相互信任，民主、同等、和谐的师生关系。帮助学困生解决心理上的障碍，实力上的障碍，思想上的障碍，帮助他们找回自信，树立信念，信任自我，激发爱好，培育良好的学习习惯，努力学习，走出逆境，我认为转变
32、一名学困生比培育一名优秀生意义更大、更重要。校长要引导老师把课堂还给学生，科学支配讲与学的时间安排，培育学生自主、合作、探究的学习方法。并发挥教研组的作用，学校每学期各教研组都有教研教改的主攻方向和解决的问题，每一位老师都有一个主攻点和解决的问题，真正把教研教改落实到实处，不搞形式主义，不走过场，只有老师的专业发展了，素养提高了，学校才能真正得到发展。 三、学校的发展离不开学校的文化建设。 学校文化建设是一所学校生存与发展方式，表现为学校的整体思想，心理和行为方式，确定着学校战略及相应的制度策略的制定和策划，确定着教化教学质量的提高和发展的速度，确定着校内各种资源的开发利用和整合，塑造着学校的
33、社会形象，因而学校文化建设理应成为学校战略发展的重中之重，学校文化建设的基本结构主要有精神层面，执行层面和形象层面，三种层面相互联系和制约，但精神是核心，执行和形象是两翼，把学校建设成绿色生态校内。 总之，通过培训，使自己更清晰地相识到，在开放的教化中培育现代人，在民主的教化中培育自主子，在科学的教化中培育创新人，在和谐的教化中培育健康人。 看了小学校长培训班学习心得体会的人还看了： 1.小学校长培训班的心得 2.小学校长培训学习心得体会范文 3.校长培训学习心得体会 第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页