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1、2022年幼儿园小班优质健康活动教案 教案是实现教学目标的安排性和决策性活动。教案以安排和布局支配的形式，对怎样才能达到教学目标进行创建性的决策，以解决怎样教的问题。以下是我为大家整理的2022年幼儿园小班优质健康活动教案，感谢您的观赏。 2022年幼儿园小班优质健康活动教案1 活动目标： 1、通过探讨和老师的引导知道漱口有利于清洁牙齿。 2、驾驭正确的漱口方法。 3、知道人体须要各种不同的养分。 4、培育良好的卫生习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动打算： 芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水。 活动过程： 一、请客吃芝麻糖 今日是小熊的生日，熊妈妈点了好多好吃的东西，请你们吃，我们一起到小熊家
2、去好吗? 二、送礼物照镜子 瞧，熊妈妈还打算了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)我们来照一照，你的嘴巴里有什么?牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发觉牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么方法把黑芝麻从牙齿上赶去呢? 三、幼儿自由探讨清洁牙齿的方法 小结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的方法，可是幼儿园里没牙刷，就让我们漱口吧。 四、学习正确的漱口方法 1、老师演示：手拿小杯子、喝口清清水、抬起头闭起嘴、咕噜咕噜吐出水。 2、幼儿念儿歌，学习正确漱口的方法。(空手仿照)个别幼儿听口令做动作集体听口令做动作。 五、漱口 请小挚友拿好杯子到水池边漱口，假如水笼头前面没有人
3、你就可以去漱口了，假如有人请你等他，漱完了再去。 六、让客人老师和小挚友看看，谁的牙齿最干净。 2022年幼儿园小班优质健康活动教案2 活动目标： 1、学习听信号手膝着地爬行，增加幼儿四肢的肌肉力气。 2、提高幼儿动作的协调性和敏捷性。 3、培育幼儿对体育运动的爱好爱好。 4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 重点与难点： 1、能依据信号的改变，变速和变换方向爬行。 2.倒退爬时别碰撞四周的同伴。 活动打算： 1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 2、小猫、小鸡、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置
4、于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。 活动过程： 一、扮演角色，活动身体。 师：孩子们!老师和你们一起做嬉戏。你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈，你们做谁呀?我们小狗听着音乐，活动一下身体吧!今日天气真正好，小狗小狗起的早，穿上美丽花花衣，跟着妈妈做嬉戏。 点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发觉一根肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。 摇摇尾巴转个圈，我是聪慧的狗宝宝。 二、听信号变换方向和变速爬行。 师：咚咚咚，这是什么?妈妈要小狗听着鼓声来学本事。鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬，鼓声“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就转着圈爬。 (1)听信号向前爬、向后倒退爬和转圈爬。
5、(2)听信号向前变换速度爬。 (3)听信号转圈变换速度爬。 (4)听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬和倒退着爬。 三、变换方式朝制定目标爬行。 师：我们小狗家旁边有哪些好挚友?(猫、鸡、鸭) 爬动着依此向小猫、小鸡去问好，然后再爬回自己家来。 爬动着向小鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。 四、调整活动量，“小狗打滚”。 师：小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太阳，妈妈来帮你们理理毛。 五、嬉戏“小狗找肉骨头”。 师：“我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，游过小河，河对岸的草丛里就有很多肉骨头，看谁最聪慧，能找到肉骨头。” 六、放松活动“小狗洗澡”。
6、 师：小狗宝宝玩累了，出了许多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，抖一抖，摇一摇，小狗小狗真愉快。(全体幼儿“洗完澡”，扮小狗装，汪汪叫着回家。) 2022年幼儿园小班优质健康活动教案3 教学目标: 1、激发幼儿自己的事情自己做的愿望。 2、引导幼儿相识手，知道手能做很多事情。教幼儿初步的爱护手的方法。 3、帮助幼儿初步获得有关数的概念。 教学重难点重点：知道手各部分的名称,及用途。 难点：用小手制作出各种树叶。 教学打算: 1.多媒体手的图片 2.动物大指偶5个小指偶若干 教学过程: (一)猜猜谁来了? (室内灯熄，只剩投影)，你们看看是谁来了?(老师做手影：兔子、鸟、狗等等) (二)相识小手 1
7、.你们知道这些小动物是用什么做的吗? 2.老师：(在手心里画一个妈妈的脸)，这是手妈妈，她有几个手指宝宝? 老师小结：他们都很能干，你最喜爱哪个手指宝宝?你用他做什么事?老师：这是大拇指，他可以表扬人。幼儿：我喜爱这个手指(食指)，可以指东西。 老师：这是食指，你们会用食指来指东西吗?试试看，门在哪里?(孩子指) 再逐一介绍：中指可以弹琴，小拇指可以和挚友拉拉勾，无名指可以在折纸的时候帮助我们。 老师(小结)：手妈妈有大拇指、食指、中指、无名指、小拇指五个手指宝宝，它可以帮我们做很多的事。 (三)小手的本事 1.你的小手会做什么事?幼儿：我的小手会拍球、穿衣服。 2.除了这些事还会做什么?看看
8、四周有什么东西，你去玩玩。(在各个角落里放有小铃、图书、手帕、充气玩具等物品)。 3.一会儿后，老师引导)你的小手在干什么?引导说清手的动作：如：我的小手在敲小铃、我的小手在叠手帕、我的小手捏捏它就响了等等。 4.老师还知道小手还有一种特别的本事是它会说话。(招招手)这是什么意思?幼儿：再见或不要。老师：(做“过来”的动作)这是什么意思?幼儿：来来来。 5.我们再让小手做一件新的事情：为大树变树叶(手印画)，在草地上种小花(指印画)。 结束部分：小手这么能干，肯定要好好爱护它，勤洗手、剪指甲，那我们去洗手吧! 2022年幼儿园小班优质健康活动教案4 一、设计意图 穿鞋，是孩子们每日午睡起床时必
9、需经验的事情，小班幼儿的生活自理实力正在逐步的由父母包办转向自我服务。可是在日常生活中却常常发觉有较多的幼儿会在众多鞋子中找错鞋子。本着幼儿活动应紧密联系幼儿的实际生活，应充分利用幼儿身边的事物和现象，我设计了本次活动鞋子配对，通过活动让幼儿能更快的提高生活自理实力，以适应幼儿园的集体生活。 二、活动目标 1、初步尝试按鞋子的大小、颜色、外形等特点进行配对。 2、初步培育视察力、动手实力，在嬉戏中体验到胜利和欢乐。 3、养成自己整理鞋子的好习惯。 三、活动打算 1、PPT图片、与幼儿人数相同的各种鞋子 2、音乐：找挚友 四、活动过程 (一)惊奇的鞋子 1、老师以故事的形式引出：娃娃家里的宝宝呀
10、，特殊爱美丽，她每天都要换一双新鞋子，所以她的鞋子特殊多，最终，连她自己都分不清哪两只是一双了，有一天他穿了一双很特殊的鞋子，一只是大的红鞋子，一只是小一点儿的.花鞋子(老师边讲边出示两只鞋子)，可是这一天，她特别不快乐，你们知道她为什么不快乐吗?(幼儿揣测，引导幼儿发觉两只鞋子的不同) 2、老师小结：两只大小不同、形态不同、颜色也不一样的鞋子不是一双，所以穿的人当然就不舒适了。 (二)我的鞋子 1、师：那我们穿的鞋子是怎样的，它有什么特殊的地方呢? 2、引导幼儿视察、比较自己脚上的鞋子，激励幼儿大胆地说说自己鞋子的特殊之处。(着重从鞋子的外型、颜色、大小等特点来视察) 3、师：我们穿的鞋子的
11、大小相同，颜色一样，款式也一模一样。除了这些隐私外，它还有什么特殊的地方呢?请小挚友们一起和老师来看看。 4、观看PPT课件，一起探讨鞋子的特点。【如，两只鞋底的花纹是一样的，鞋底的形态是两头大中间向里边凹，但它的朝向是相反的。】 5、老师小结：两只大小相同，颜色一样，款式一样，鞋底的花纹和形态也相同，但朝向相反的鞋子，我们叫它一双鞋。 (三)鞋子配对 1、师：娃娃家的宝宝常常把鞋子乱丢乱放，害得妈妈找也找不到，还经常把鞋子穿错。听说我们小挚友很聪慧，能够把鞋子一双一双的整理好，他们家的妈妈想请我们小挚友帮忙整理一下，好吗?可是怎样的两只鞋子才算一双呢? 2、师：我们脚上穿的鞋子的款式、颜色和
12、大小都是一样的，请你也根据鞋子的大小、颜色、款式、鞋底的花纹和形态以及朝向等特点，把这些鞋子一双一双的配配好，再把它们摆放在座位前。 3、幼儿分散整理，将找到的两只鞋子摆放在身边，并自由说说为什么要将这两只鞋子放在一起。 4、师：我们为什么要把这两只鞋子放在一起呢?(重点引导幼儿从鞋子的大小、颜色和款式来讲解并描述) 5、师：把两只长得一样的鞋子并在一起反过来朝上看看它鞋底有什么不同(引导幼儿视察鞋底的形态和花纹) 6、幼儿视察得出：两只鞋底的花纹是一模一样的，形态也都是两头大中间向里凹，并且所朝的方向是相反的。 7、老师小结：外形一样、颜色一样、大小一样、鞋底的形态和花纹也一样，凹型所朝的方
13、向不一样的两鞋子叫一双，所以要放在一起。 8、幼儿相互检查、验证，并把找对的鞋子放到鞋架上。 (四)养成整理鞋子的好习惯 1、师：我们的小挚友真是太棒了，把娃娃家的鞋子一双一双的摆放整齐，这下娃娃的爸爸、妈妈和宝宝要穿鞋就很便利，也不会穿错了，看上去也很美丽。 2、平常，我们回家换下来的鞋子也要一双一双的放整齐，下次穿的时候会又便利又快，而且，看上去也舒适 3、娃娃家的为了感谢我们的小挚友，想请小挚友们吃东西，我们一起去看看吧! 2022年幼儿园小班优质健康活动教案5 活动目标： 1、能主动主动参加户外活动，遵守集体活动规则及主动开心的心情。 2、能主动练习夹物双脚跳和单脚跳。 3、初步培育幼
14、儿不怕苦的意志。 4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 5、培育幼儿的尝试精神。 活动重难点： 练习夹物双脚跳和单脚跳。 能自主遵守嬉戏规则，主动参加活动。 活动打算： 飞盘(人手一个)自制脚丫图 活动过程： (一)起先部分： 1、队列练习： 幼儿听口令做动作：稍息、立正、向前看齐、原地踏步走等。 2、幼儿拿飞盘随音乐做热身操。 (二)基本部分： 1、幼儿拿飞盘自由探究玩法。(跳、扔) 2、结合幼儿探究，集体尝试练习：双腿夹飞盘双脚行进跳 双腿夹飞盘单脚跳 3、老师示范动作要点。 4、设计嬉戏活动：跳跳跳 嬉戏场地布置：起始线双脚夹物跳(两米五)单脚夹物跳(一米五)双脚夹物跳单脚夹物跳终止线将飞盘抛出 幼儿随音乐分两组嬉戏。 (三)结束部分： 1、幼儿随音乐做放松活动。 2022年幼儿园小班优质健康活动教案第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页