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1、宋词词词最初称为最初称为“曲词曲词”或者或者“曲子词曲子词”，别称有：，别称有：近近体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余体乐府、长短句、曲子、曲词、乐章、琴趣、诗余等等。从长度分。从长度分小令（小令（59字以下）、中调（字以下）、中调（5990）和长调（和长调（91以上）以上）。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，。是配合宴乐乐曲而填写的歌诗，词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、声调上都有规定。数，每句的字数、声调上都有规定。一首词，有的只有一段，称为一首词，有的只有一段，称为单调单调；有的分两段，；有的分两段，称称双调双调；
2、有的分三段或四段，称；有的分三段或四段，称三叠或四叠三叠或四叠。按拍节分按拍节分常见有四种：令，也称小令，拍节较短的；常见有四种：令，也称小令，拍节较短的；引，以小令微而引长之的；近，以音调相近，从而引，以小令微而引长之的；近，以音调相近，从而引长的；引长的；慢，引而愈长的。慢，引而愈长的。宋词慢词是宋词的主要体式之一，它与慢词是宋词的主要体式之一，它与小令一起成为宋代词人最为常用的小令一起成为宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从曲调样式。慢词的名称从“慢曲子慢曲子”而来，指而来，指依慢曲所填写的调长拍缓依慢曲所填写的调长拍缓的词。的词。宋词的代表人物主要有宋词的代表人物主要有苏轼、辛弃苏
3、轼、辛弃疾（豪放派代表词人）疾（豪放派代表词人）、柳永、李柳永、李清照（婉约派代表词人）清照（婉约派代表词人）。柳永留恋处烟花柳巷意难忘白衣卿相柳永柳永（约984年约1053年），原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，福建崇安人，北宋著名词人，婉约派代表人物。柳永出身官宦世家，少时学习诗词，有功名用世之志。咸平五年（1002年），柳永离开家乡，流寓杭州、苏州，沉醉于听歌买笑的浪漫生活之中。大中祥符元年（1008年），柳永进京参加科举，屡试不中，遂一心填词。景祐元年（1034年），柳永暮年及第，历任睦州团练推官、余杭县令、晓峰盐碱、泗州判官等职，以屯田员外郎致仕，故世称柳屯
4、田。柳永柳词内容：柳词内容：1、描写市民阶层男女之间的感情、描写市民阶层男女之间的感情2、描写都市生活和市井风光、描写都市生活和市井风光3.描写羁旅行役描写羁旅行役4.其他（歌颂帝王、达官贵人的词，其他（歌颂帝王、达官贵人的词，也写过一些自叙怀抱，自叹平生也写过一些自叙怀抱，自叹平生遭际的词）遭际的词）柳永柳永大力创作慢词，将敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语，以世俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等独特的艺术个性，对宋词的发展产生了深远影响。柳永在词调的创用、章法的铺叙、景物的描写、意象的组合和题材的开拓上都给苏轼以启示，故苏轼作词，一方面力求在“柳七郎风味”之外自成一家；另
5、一方面，又充分吸取了柳词的表现方法和革新精神，从而开创出词的一代新风。黄庭坚和秦观的俗词与柳词更是一脉相承，秦观的雅词长调，其铺叙点染之法，也是从柳词变化而出；周邦彦慢词的章法结构，同样是从柳词脱胎。慢词之祖祖父柳崇博学鸿儒父亲柳宜工部侍郎叔叔兄长皆为进士爱好慢词不屑诗书 十六岁雪梅香书书香香门门第第的的浪浪子子壹随随军军边边塞塞贰 踏莎行踏莎行谋臣样樽俎，飞云骤雨，三军共谋臣样樽俎，飞云骤雨，三军共戮力番儿未去！天时地利与人和，戮力番儿未去！天时地利与人和，西酋谁敢轻相觑。鼐鼐楼台，草西酋谁敢轻相觑。鼐鼐楼台，草迷烟渚。飞鸿惊对擎天柱！雄风迷烟渚。飞鸿惊对擎天柱！雄风高唱大风歌，升平歌舞添情
6、趣。高唱大风歌，升平歌舞添情趣。仕仕途途失失意意叁黄金榜上，偶失龙头望。明代暂黄金榜上，偶失龙头望。明代暂遗贤，如何向。未遂风云便，争遗贤，如何向。未遂风云便，争不恣狂荡。何须论得丧？才子词不恣狂荡。何须论得丧？才子词人，自是白衣卿相。人，自是白衣卿相。烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有烟花巷陌，依约丹青屏障。幸有意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，意中人，堪寻访。且恁偎红倚翠，风流事，平生畅。青春都一饷。风流事，平生畅。青春都一饷。忍把浮名，换了浅斟低唱！忍把浮名，换了浅斟低唱！鹤冲天鹤冲天黄金榜上黄金榜上宋代：柳永宋仁宗：“且去浅斟低唱，何要浮名？”请输入您要的文字偎红倚翠偎红倚翠谢玉英、赵香香谢玉英
7、、赵香香“凡有井水饮处，皆能歌柳词凡有井水饮处，皆能歌柳词”“奉旨填词柳三变”蝶恋花蝶恋花 柳永柳永伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 群妓合金葬柳七望海潮望海潮 柳永柳永东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。云树绕堤沙。
8、怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。市列珠玑，户盈罗绮、竞豪奢。 重湖叠重湖叠山献山献（ynyn）清佳。有三秋桂子，）清佳。有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。凤池夸。投赠投赠: :请求对方为自己举荐请求对方为自己举荐 两浙转运使孙何两浙转运使孙何宋代罗大经宋代罗大经鹤林玉露鹤林玉露卷十三：卷十三：孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮词孙何帅钱塘，柳耆卿作望海潮词赠之云赠之云“东南形胜东南形胜”云云。此词云云。此词流
9、播，流播，金主亮闻歌，欣然有慕于金主亮闻歌，欣然有慕于“三秋桂子，十里荷花三秋桂子，十里荷花”，遂起，遂起投鞭渡江之志。投鞭渡江之志。牵动长江万里愁情感：饱满；情感：饱满；重读有气势，抒情要舒缓重读有气势，抒情要舒缓思考：请用一个字概括柳思考：请用一个字概括柳永笔下的杭州？永笔下的杭州？诵读感知：诵读感知：美美/ /盛盛上阙：自然风光、都市繁华上阙：自然风光、都市繁华 下阙：西湖美景、百姓生活、官民下阙：西湖美景、百姓生活、官民同乐同乐思考概括：上下阕从哪几个方面写杭州之思考概括：上下阕从哪几个方面写杭州之美美/ /盛？表达了词人怎样的情感？盛？表达了词人怎样的情感？盛赞、奉承盛赞、奉承重点赏
10、析重点赏析2.“2.“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪云树绕堤沙，怒涛卷霜雪”两句中哪两个两句中哪两个字用的最好？试赏析。字用的最好？试赏析。总写杭州地理位置优越，历史悠久，经济富庶，总写杭州地理位置优越，历史悠久，经济富庶，画就一幅杭州鸟瞰图。画就一幅杭州鸟瞰图。1.“1.“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”几几句在词中有何作用？句在词中有何作用？“绕绕”：写出堤岸两边柳树成荫，如烟似雾，：写出堤岸两边柳树成荫，如烟似雾，同时勾画出堤岸的蜿蜒盘曲的态势。同时勾画出堤岸的蜿蜒盘曲的态势。“卷卷”：写出钱塘江水势浩大有力的壮景。：写出钱塘江水势浩大有力的壮景。重点赏析重点赏
11、析“三秋三秋”：即秋季第三月，也指秋季，从时间：即秋季第三月，也指秋季，从时间上点出秋季西湖桂花飘香的美景；上点出秋季西湖桂花飘香的美景；“十里十里”从从空间上写出夏季西湖荷花盛开之景，令人遐想空间上写出夏季西湖荷花盛开之景，令人遐想无限。时空交错，富有纵深感，且对仗工整新无限。时空交错，富有纵深感，且对仗工整新奇。奇。3.“3.“有三秋桂子，十里荷花有三秋桂子，十里荷花”两句历来为人所两句历来为人所赞颂，试赏析。赞颂，试赏析。思考这首词写景有何特色？一句一景，极力铺排。一句一景，极力铺排。铺叙的手法写出杭州盛景。铺叙的手法写出杭州盛景。作业：背诵这首词。反思：精炼课堂语言，给学生美的享精炼课堂语言，给学生美的享受。注意过渡语的衔接，让课受。注意过渡语的衔接，让课堂更流畅。思考诗歌教学方法。堂更流畅。思考诗歌教学方法。