《2022年七年级上册语文枯叶蝴蝶教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级上册语文枯叶蝴蝶教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年七年级上册语文枯叶蝴蝶教案鲁教版 【学习目标】： 1、有感情地朗读课文，驾驭本文的生字新词，整体感知课文内容。 2、联系语境理解蕴含深刻哲理的语句，领悟作者的写作意图。 3、结合现实生活，对学生进行情感熏陶。 【学习重难点】 1、品尝课文中描写细腻和争论精妙的语句。 2、学习课文由物及人，托物明理的写法。 3、朗读课文，体会本文所蕴含的哲理，相识到 装假作伪的危害性。 教学方法：对话式教学 教具打算： 枯叶蝴蝶教学课件、课文朗读带、录音机 时间支配：1课时 教学过程： (一)创设情景导入新课 写出与蝴蝶有关的诗句： 师：看，蝴蝶，你能用语言描述一下你眼中的蝴蝶吗 师：这是我们同学眼中
2、的蝴蝶，下 面请同学再看一幅图片，你能快速的告知我这上面有几只蝴蝶吗 师：其实，这上面一共是7只蝴蝶，一种像枯叶一样的蝴蝶 。 在我们的印象里，蝴蝶都是漂亮的，可是它为什么看起来形似枯叶呢同学们想不想更多的了解这种蝴蝶 师：那么，今日我们就一起走进当代作家徐迟的哲理散文枯叶蝴蝶(板书课题) (二)初读课文 整体感知 1、朗读课文，找出枯叶蝴蝶得名的缘由，用简练的语言概括。 2、枯叶蝴蝶怎样伪装自己(用原文回答)，伪装的目的是什么结果怎样 3、它为什么会面临灭亡 4、 借助枯叶蝴蝶可悲的悲剧，作者阐明白一个哲理，请你从文中找出说明哲理的句子。 5、第5段中这样详细指什么作者是怎样评价人的 6、文
3、章最终的两句话表达了作者怎样的愿望 (三)读中品语言，品中读道理 师：朗读课文，背你最观赏的语句段落，谈谈自己喜爱的理由。可采纳下列方式绽开沟通： 1、我喜爱的句子是( )，因为它写出了( )。 2、我最观赏课文的( )句话，( )词用的好，好在( )。 3、我觉得( )写的好，告知我们( )。 4、我们既然有一对漂亮的如真理的翅膀，我们恒久也不情愿阖上它们一句含义是什么 (四)合作探讨 小组释疑 (1)我要我的翅膀两面都光芒耀眼。 (翅膀的两面指的是比方人的内心和外表，做人要表里如一，把自己真实的一面表现出来，而不是弄虚作假，遮遮掩掩) (2)但是它还是逃不脱被捕获的命运。不仅因为它的漂亮，
4、更因为它那用来隐藏它的漂亮的枯槁与憔悴。 (3)我们既然有一对漂亮的如真理的翅膀，我们恒久也不情愿阖上它们 (五)心灵对话的舞台 师：此时此刻，你想对枯叶蝴蝶、捕蝶者、作者徐迟说什么(一句最简洁的、最真诚的话语表达心声)可采纳以下方式进行沟通： (1)枯叶蝴蝶，我想对你说：-。 (2)人类，我想对你说：-。 (3)徐迟先生，我希望您：-。 (六)放飞想象的翅膀 师：由枯叶蝴蝶的悲剧你联想到了什么写出来，与同学共同探讨。 (提示：可多角度立意，可以抨击那些见利忘义者，可以联想爱护濒危动物的重要性，谈及人类与自然的和谐相处等方面。 ) (九)谈谈本节课的收获 老师总结： 是装假作伪害了枯叶蝴蝶，而
5、装假作伪也是人的绝技之一，或许枯叶蝴蝶今日凄惨的命运就是装假作伪者的明天!正如孔子那句话：君子坦荡荡，小人常戚戚。 (十)布置作业 1、请同学们列举大自然中其它宝贵的面临灭亡的物种并就怎样才能更好的爱惜和爱护珍稀物种提几条建议或措施。 板书设计： 枯叶蝴蝶(徐迟) 光芒耀眼 (漂亮本真) 物 人(表里如一，以诚待人) 枯槁憔悴 (装假作伪) 千教万教教人求真 千学万学学做真人 枯叶蝴蝶-装假作伪-频临灭亡 人-装假作伪- 返璞归真的人 1.七年级语文上册全册教案(新)人教版 2.冀教版七年级语文上册教案 3.2022人教版七年级上册语文教案 4.七年级上册语文教案 30课 5.冀教版七年级语文上册全册教案 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页