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1、2022年师德师风教育培训年终工作总结 我们要为欢乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为志向而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。下面是星空文档网小编为您举荐2022师德师风教化培训年终工作总结【六篇】。 师德师风教化培训年终工作总结一 我有幸参与了国培安排吉林省农村骨干老师置换培训项目的其次个阶段影子培训工程。依据四平市教化学院的支配，我们呗支配在XX其次试验小学参与为期四十天的影子培训。此次在梨树其次试验小学参与培训的科目分别为数学和科学体，同时学校也支配了我们的指导老师。此次培训即将结束，我的收获很大。现就以下几个方面谈谈： 一、领导关怀，高度重视。 依据国培安排要求，学
2、校领导高度重视来贵校参与影子跟岗培训老师的生活起居。领导多次招开了关于影子培训工作的会议，会议中多次提到肯定要关注来我校参与影子培训老师的生活起居，设计到每个细微环节之后，管理教学的副校长，给我们参与影子培训的老师和指导老师安排了明确的学习任务，提出了各方面的要求，了解各自的学习任务后，对我们今后学习的方向有了明确的相识。依据活动支配，我们每周参与的活动就是观摩常态课，写体会，参与学校的各项教研活动，参与每周的XX。 二、教学有序，打算在先。 进校其次天，我们几个跟岗的同仁，就在校内内转了一下，感觉特别干净，有序。老师们在办公室里相互沟通着，没见着老师们拉家长的现象。而是在办公桌着仔细细致的备
3、课，打算下一堂课。他们不是几个小组探讨，为自己的见地发表自己的看法，应当如何去教?就 是在电脑上查阅相关的资料，进行综合分析整理。再依据各班的实际状况集体探讨研出一套合理、有效的备课。一个人的力气是有限的，但一个集体的力气是无限的。充分发挥每个人的优点，去完成一件事，达到取人之处，补已之短的优点。俗话说得好单丝不成线，独木不成林一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮人心齐，泰山移三个臭皮匠，顶个诸葛亮众人划浆开大船这一切的一切无不道出团队合作的重要性。所在我在跟岗培训期间，拜读了合作学习一书，书中介绍了在高科技的现代社会，个人的力气显得特别渺小，单靠个人实力来解决重大科研问题的可能性已微乎其微，更多的
4、创新成果是靠集体大脑，而创新人才将以一种集体的方式体现出来。因此，时代要求人们在具备必要的自身实力之外还必需具备与他人合作的协作实力，而创建力的诸多品质中，与他人合作的实力已占有越来越重要的地位。 三、指导有利，接着学习。 在跟岗培训期间，向校长也说明白：来我校学习，不仅仅是学习指导老师的教学方法。还要去领会其他学科及学校的各种精神这些话，我们当然记在心里。与指导老师XX老师接触后，XX老师很虚心地说我们相互学习、沟通！在听了XX老师讲课之后，让我收获颇丰，他的教学方法，在课堂上的驾驭实力，都是我在以后的工作中须要学习的，在他的指导下，我顺当地完成了影子培训阶段提出的各项要求及任务。 的确，经
5、过这近一个月的学习、沟通，我从XX老师身上学到了我从未有的教学阅历，也学到了学校其他科任老师之间的沟通方式、教学方法、沟通方式、备课流程、XX课堂的模式。 每次培训，我都会满载而归。因为每次培训的内容不一样，对象不一样，环境不一样。有太多的不一样等着我接着学习！信任阅历是渐渐积累的，我也会努力去学习各种方法，定会在我的教化教学过程中增加色调。 师德师风教化培训年终工作总结二 20_年是充溢而劳碌的一年，20_年是劳累而收获的一年，20_年是发展与壮大的一年。在20_年里，为了把做成真正的塑品形塑形体、让家长放心政府支持、学生满足的宣汉第一品牌艺术学校。我们学校从硬件到软件都做了充分的努力，现在
6、就将我校20_年的工作总结如下： 一、学校的校舍与老师师资建设方面 20_年我校占地由原来的两个教室200余平米扩建到现在5个教室300余平米于7月份正式投入运用。标准规范的舞蹈教室，良好的艺术氛围，平安舒适的环创带给老师和家长莫大的信念，让我们坚信，我们有实力做得更大更好。 20_年我校由原来的6名老师增至到现在13名老师，加强师资队伍建设让我们有更强的信念为同学们教好课服好务。7月份我校的前台服务站也正式成立了，架起了家长和老师之间的沟通的桥梁。让我们后勤服务工作做得更好更贴心。 二、学校开展的大型活动 1、元月参与了由_县文化局主办迎新春广场文化艺术活动。 2、6月我校举办了三场中国梦。
7、少年梦的文艺演出。 3、7月我校的部分拉丁舞学生参与了四川省国标舞精英赛取得24金26银1铜的优异成果。 4、7月我校作为中国少先事业发展中心社会艺术水平舞蹈考级_考级考点对我校300余学生进行了考级，并取得全部101%的好成果。 三、学校业务拓展方面 一次又一次的大型文艺活动，给我们老师和同学都供应了很好的成长平台给了我们更多展示自我熬炼自我的机会，让我们老师成熟更学生更优秀。 20_年我校还增设了街舞班、美术班、播音主持班等，我们不断努力地拓展了学校的业务，让小挚友有更多见识和学习其他学科魅力的机会，为把我校建成更全面更专业的艺术学校，我们迈着扎实的脚步，信任在20_年里我们还会做得更好更
8、精彩。 四、学校老师培训方面 一年来，我校老师不断地提升自己不断地通过培训来增长见识。为学校带来新思想、新理念。_校长多次在_等地参与艺术校长培训会。12月份请到_省少儿舞蹈教化专家_为我校的全体师生培训，教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形都是我们每位老师努力的方向。同时我校_和_老师参与达州市青年老师艺术人才大赛均获得舞蹈组一等奖的优异成果。 五、学校平安方面 一年来，我校细心做好学生平安教化工作，和在校的每一位学生家长签订了平安责任书，保证学生平安是学校和家长最重要的任务。正是在学校、老师和家长的完备合作与细心照看下本年度没有出一件平安事故，这项工作也将会是我校每年都必需抓好的工作。 20_年
9、是硕果累累劳碌而充溢的一年。20_年，我们还将更加努力把20_年做得好的做得更好。把做得不好的地方要尽全力的避开和解决，最终感谢_全部家长、老师的支持与合作，感谢！ 师德师风教化培训年终工作总结三 20_年生活上的收获是多了个珍宝，工作上的收获是得到更多家长的信任。现在能从容面对工作上的问题，这些进步离不开别人的帮助。首先要感谢的是斯瑞能供应我这么一个平台，让我能发挥自己的作用，其次就是要感谢我的家人对我工作的支持，当然我的进步也少不了同事间的互帮互助。年底的总结我对我过去半年的工作的谛视，总结自己的不足，让自己在接下来的工作中有更好的表现。 一、续班、备课 我细致的比照了老名单，发觉上面有的
10、学生已经不在斯瑞了。其中一部分在我休产假的时候掉生了，也有一部分是由于平常工作没有做到位出现了掉生现象。印象比较深的有张俊，这个孩子基础不错，在我们班都是属于尖子生，但突然掉生，让我很意外，和家长沟通了许多次，没有得知精确的缘由，可能觉得所学的学问适应不了孩子的需求了。 另外有好几个学生没有能续上来，都是刚来上了不长的时间，半年或者一年，觉得没有望见突飞的成果，比如陈潇航，章艺豪，这些孩子的基础都不好，虽然平常也把他们领过来补课，但是孩子的学习状态始终不好。这给我提了个醒，在续费上，和家长的沟通时一方面，和学生的沟通也是很重要的，在平常要了解孩子的心里想法，这样才更有信念留住孩子和家长。当然我
11、也不会像Alice那样，给自己太大的压力，在续费上，我始终觉得只要自己平常的工作做到位，即使掉生了，那是他自己的损失。 备课上课时续费的重要保证，今年的备课上课方面，我也遇到过很迷茫的时候，Star指导我，多像其他老师学习，有空多听听其他老师的课，我觉得很有帮助，以后我觉得每个老师最终要空一个半天，可以多学习其他老师的上课模式，以便提高自己的上课水平。 二、学校活动 今年的活动是我到斯瑞来举办最多的了。夏令营，口语赛，圣诞节，还有平常的小型活动。 1、夏令营 今年的夏令营我有幸得到领导的认可，来组织这个活动。我是第一次组织这样的大型活动，许多方面有点不知所措，多亏了Ellen和Joyce的提示
12、才没有出多大篓子，自我认为在这样的活动中，我缺乏了很强的组织实力，在做事情时候无条理性，以后假如还有机会我要先理清思绪，再做事。很感谢领导给我的机会，让我熬炼，在组织的过程中的确出现了许多事情，仍旧须要领导来帮助我，但我确信，来年假如还有机会让我组织，我的实力确定会比今年强。从今年的夏令营效果来看，孩子们比较满足大连的活动，明年的夏令营我们可以大批的'动员学生去大连了。 2、口语大赛 今年的口语竞赛比去年略微好一点，从动员上我们就宣扬的是全部参与，所以结果上还算满足，我们班只有几个学生没有参与，但是打算的时候让孩子们自己打算，从竞赛的结果上看不是太好的，所以来年的口语竞赛我还是要帮孩子
13、们打算，和孩子们一起打算竞赛内容。 三、自身不足，工作总结 已经为时不短的工作让我间或会觉得工作上有瓶颈期，在这个时候，要多和更老一点的员工所学习学习，尤其现在带了幼儿班，学习的东西更多，自己可以突破的空间是越来越大的。今年我对自己的工作表现是很满足的，希望明年我会更进一步！也祝福斯瑞英语越办越红火，斯瑞员工都有更强的归属感，能够在斯瑞开快乐心上班！ 师德师风教化培训年终工作总结四 20XX年六月在省培训院我有幸参与了新一轮的小学美术骨干老师的培训学习，通过培训，专家学者们向我们展示的全新的理念，崭新的。课堂教学模式和新观念，深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工
14、作，加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程： 一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。 课改是一个全新的事物，是全力推动素养教化的重要举措，是关系到培育目标的大问题，实践使每个老师清晰地相识到只有立足于培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，我们应主动地由过去以传授学问为主转变为，传授获得学问的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现学生是学习的主体，课堂的主子。 1、摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。 多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜
15、能，与此同时，通过培训学习，合作学习、主动探究、师生互动、生生互动等新型的教学模式为课堂注入了朝气与活力。通过培训我相识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，变更课堂的面貌，使课堂气氛活跃；教学民主；学生的学习热忱高涨；师生关系融洽。才能充分体现素养教化的根本目标。 2、重新树立新型的人才观。 多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着培训学习的深化，我们相识到，我们培育的是有创建精神，有实践实力的一代新人，这是时代给予我们的重任。有了这一相识，我们应当厚爱有创见的学生，全
16、力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，激励学生的独创，树立新型的人才观，才能教好学生做好工作。 二、勇于实践提高课堂教学质量。 实施素养教化，课堂教学是主阵地，我们要在教学实践中吸取养分，突显合作学习、主动探究的全新的教学理念。注意培育学生勇于探究，仔细实践，大胆创新的精神，激励学生的求异思维，在课堂教学中，充分体现师生互动、生生互动的学习方式。以新的理念引入课堂，变更课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。就肯定能较好的提高我们的教学质量。 师德师风教化培训年终工作总结五 转瞬间，劳碌的时候总觉得时间过得飞速。相处五年的孩子们要毕业了即将送走我工作岗位上的第一届毕业生。回顾一个学期
17、的语文教学工作，总的感觉还比较满足，几个曾经学习上无所谓的孩子对语文感爱好了对于语文学科来讲，爱好显得尤为重要。几个常被我戏称为及格线上垂死挣扎的学生尽然能考七十三多了考试后急迫想知道成果的人，对分数凹凸很在乎的人，越来越多。这一切，都让我感到自己平常的工作已经得到回报。总结自己的教学工作，觉得在以下几个方面做得不错。 一、想法设法提高学生课堂参加学习的爱好。 从小到大，我就厌烦老师课堂教学中枯燥的讲解。老师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默风趣，语文学科，语言
18、为主，老师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于学生回答中的好词好句，或是能体现其平常大量阅读的结果，我都是赞叹不已，让学生感受学习的胜利。让他们知道，只要进行大量的，健康的阅读，必定会获得更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜爱上我的课。 二、想法设法培育孩子的自信念。 有了爱好，没有信念也不能在学习上有大的突破。一些孩子之所以成果差，因为其在学习上没有胜利的信念。因为许多老师课堂的目光多停留在
19、优生身上，提问时不留意，好不简单给个机会学困生生，可能是道难题，只会让其丢脸，没有胜利怎会快乐?我提问会依据难度来，简洁的让学困生回答，正确率自然高，赞美的语言如黄河之水滔滔不绝，经常喝一肚子蜜，精神爽，信念自然上去，他不会觉得低人一等，脑子不如人。即使答错了，也要找个理由夸一夸。我就是让学生感觉到，老师眼里，大家都一样，只是看法不同造成成果的差异。看法变更，成果肯定进步。 三、留意题型的训练加基础学问的积累。 语文学科尤其重视学问的积累。我曾多次告知学生，语文课上，老师讲了再多的方法，假如自己不去记忆，课外不去大量阅读，积累好词佳句，是无法写出的好的文章来的。要求背诵的课文，诗词，名言警句，
20、日积月累的成语，都必需娴熟背诵，当然，假如不情愿背诵，还可以选择反复地抄写。背诵或抄写，可以自己选择，目的只有一个，牢记于心。数学老师常说举一反三，语文一科中有些题同样如此，同一学问的测试，有许多种方式，老师平常加以训练，学困生才不会再考试中手足无措。如把转述的话变成引用的话，那么又怎么把引用的话变成转述的话呢?人称代词怎么改变，意思才不会改变，练习多了，学生自然就有感悟了。 我总认为，语文老师培育孩子良好的阅读习惯甚于课堂学问的传授。教材学问的容量终归是有限的，而课外阅读所带来的好处却无法估量。所以，我总是想法设法让孩子切身感受阅读的好处，阅读的欢乐。爱好阅读的孩子总是我表扬的对象，在表扬中
21、，把我认为的好书向学生举荐，我所教的两个班，大部分学生都变得爱看书，有些学生的阅读量已经远超大纲的要求。 语文教学因为其学科的特别性，涉及的学问面很广，也对老师提出了更高的要求，给学生一碗水，自己就要一桶水。因为工作量大，我感觉自己的阅读还不够，特殊是理论书籍，下学期还要在这方面下功夫。凭阅历教书，总是以个教书匠，只有在理论的指导下教学，才能成为一个学者型的老师，一个受学生欢迎的老师。 师德师风教化培训年终工作总结六 在校领导的高度重视和关切下，在全体老师的大力支持和协作下，我们坚持以科学发展观为指导，以提升学校核心竞争力为重点，以校本研修为基础，遵循老师成长的规律，引领老师专业发展，接着贯彻
22、研、训、教一体化的原则，发扬开拓进取的精神，推动学校均衡发展、内涵发展、可持续发展。现结合工作详细总结如下： 一、以师德师风建设为抓手促进研修 培育、提升老师素养的途径是多方面的，而师德师风建设是一切培训的基础。学校开展了师德师风建设系列活动：利用政治学习时间，组织老师学习各种法规；利用学校网络，组织探讨，谈感想、谈体会；组织大家进行了我身边的师德小故事的征文活动。 二、分层次、有重点地进行研修 1、现代教化技术培训 我校已有现代教化技术设施，而要充分发挥其功能，关键在于老师，在于老师是否有先进的教学理念，否则，用现代化的设施进行传统的教学会给教化带来重大损失。为此，我们组织老师进行了现代教化
23、技术的培训，帮助老师懂得信息技术对课程教学的支持作用，理解教化技术应用的多样性，使老师能综合应用各种技术资源创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。 2、骨干老师引领培训 由教育处牵头，细化落实，重点开展青年老师、骨干老师、教研组长、班主任四支队伍的培训工程，并主动挖掘骨干老师的引领作用。每位骨干老师都能上一堂以加强课堂教学的自主监控为主题的示范课，开设一次以如何减轻小学生的课业负担，真正做到减负增效为主题的讲座。 三、在课堂教学实践中进行培训 实践反思总结进行教学案例探讨，是老师教学成长的阶梯。先进的教学理念才能真正被老师内化并转化成老师的教学行为，必需在课堂教学的实践中
24、才能得以实现。我们以提高课堂教学有效性为主题，开展了系列教学研讨活动，由骨干老师在校级层面上开课，起到一个引领的作用；再由骨干老师为老师们开设讲座，从理论的高度帮助老师们相识提高课堂教学有效性的意义、途径等；最终全体老师在备课组内进行教学展示，落实这一主题，并能在课后进行组内研讨活动，听课老师针对课堂都做详尽的评课，进一步提升了老师的听课、评课的实力。 第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页