《三年级下册数学教案-1.2.2平年和闰年|冀教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册数学教案-1.2.2平年和闰年|冀教版.docx(6页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级下册数学教案-1.2.2平年和闰年冀教版 平年和闰年 教学内容: 小学三年级数学下册 学习目标: 1.结合熟识的事物和生活阅历, 引导学生相识时间单位:年月日,帮助学生记住每个月的天数 2.了解年、月、日,之间的关系,会推断平年和闰年,培育学生的分析和推断力。 3.体会平年和闰年与日常生活的亲密联系,养成珍惜时间的好习惯。 教学重点:知道年、月、日之间的关系,知道大月,小月之间的天数。知道平年闰年的推断方法 教学难点:能推断某一年是平年还是闰年。 一、教学过程 1. 创设情景,导入课题 同学们,从小到大你们经验了哪些难忘的日子? 你们知道自己是哪年哪月哪日生的吗?(生回答) 那我们今日再
2、相识一些新挚友好吗?板书课题:年、月、日。下面我们看今日的学习目标,出示目标,大家齐读。 2.出示学习目标: (1)结合熟识的事物和生活阅历,经验相识年月日的过程。 (2)相识年、月、日,了解他们之间的关系,会推断平年和闰年,培育分析和推断力。 (3)体会年、月、日与日常生活的亲密联系,养成珍惜时间的好习惯。 师:大家有信念完成今日的学习目标吗? 生:有 师:好,大家很棒,老师信任你们,下面请大家打开课本第76-79页,让自学指导带领我们达到学习目标,因为指导是帆,目标是岸,希望大家乘着帆,顺当到达学习的岸。 二、 出示自学指导一 认知看课本内容,看看年历上标注了那些特殊的日子?你还经验了那些
3、特殊的日子? 1. 5月1日是( )。 2. 6月1日是( )。 3. 7月1日是( )。 4. 9月10日是( ) 。 5. 10月1日是( )。 6. 我还经验了: (自学竞赛起先,比谁坐姿端正看书仔细,3分钟后我们进行展示。) 三、 第一次自研共探 1、 自主学习 生看书自研,将自研成果和疑问记录在本上。 2. 沟通合作 看完的学生请举手,示意给对子和老师,起先沟通,主要沟通自研指导中的问题、解题思路、过程和理由。 3. 共同探究 小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题,以备下一步汇报展示。 4. .汇报展示 以小组为单位,进行自研成果的汇报展示,针对学习指导中的问题可以回答,板演或
4、提出问题。 5. 学问小结 时、分、秒;年、月、日都是时间单位。 四、 学习指导二 仔细看课本中的两张年历图,自行把2022,2022年每月的天数填一下,填后想一想: 1.我发觉了一年有( )个月。 2.有31天的月份是:( ),这些月份是大月。 有30天的月份是( ),这些月份是小月。 3.2月份比较特殊,有时有( )天,有时有( )天,2月既不是( ),也不是( )。 4.我们还可以用( )来记忆一个月的天数。 5自行试着把例2填一填,想一下:如何推断某一年是平年还是闰年? (自学起先,比谁坐姿端正,自研效果好。5分钟后展示沟通) 五、 其次次自研共探 1.自主学习 2.沟通合作(小对子沟
5、通) 3.共同探究 小组内的答案尽量统一或记录下没有解决的问题,以备下一步汇报展示。 4. 汇报展示 以小组为单位,进行自研成果的汇报展示,针对学习指导中的问题可以回答,板演或提出问题。 5.学问小结 (1)我发觉了一年有(12 )个月。 (2)有31天的月份是:( 1,3,5,7,8,10,12 ),这些月份是大月。 有30天的月份是(4,6,9,11 ),这些月份是小月。 3.2月份比较特殊,有时有( 28 )天,有时有( 29 )天,2月既不是( 大月 ),也不是( 小月 )。 4.我们还可以用(拳头)来记忆一个月的天数 5、平年,闰年的推断方法:A.依据一年的天数推断,366天的是闰年
6、,365天的是平年。B.依据2月份的天数推断,28天的是平年,29天的是闰年。C.依据公历年份是否是4的倍数或400的倍数来推断。公历年份不是整一百零一的,假如是4的倍数,这一年是闰年;不是4的倍数,这一年是平年。公历年份是整一百零一时,如1200年,1300年1900年,2000年.其年份必需是400的倍数才是闰年,否则就是平年。 六、 学情展示 展示主题:完成课本“做一做”题。 要求: 1.独立完成、对子沟通。 学法指导:先自己独立完成题目,然后举手示意对子,待对子完成后小声探讨。 2.组内沟通、整合答案 学法指导:待组内成员全部完成后沟通各自答案和理由,最终形成统一答案。 3.分工合作、
7、板演展示 学法指导:由组长分工:板演、检查、预料(讲解着)。 4.汇报讲解、补充质疑评价 学法指导:由一个小组做讲解展示,讲解时可以组内补充,也可其他组补充或质疑。展示后,其他组或老师赐予评价。 七、 归纳总结 1、说一说本节课你有哪些收获? 2、老师对学生的学习方法、状态、效果赐予评价总结。 八、 巩固提升 第一关:我来填 (1)、2022年第三十届夏季奥运会在伦敦召开,这一年2月份有( )天,是( )年,全年共有( )天, (2)、8月份有( )星期零( )天 其次关:我来选 (1)2022年全年有52个星期零( )天 A、1 B、3 C、3 (2)中华人民和国是1949年10月1日成立的
8、,到2022年10月1日是( )周年 A、62 B、63 C、64 第三关:我是聪慧小法官。 1.每年都是365天。 ( ) 2.一年有6个大月,6个小月。 ( ) 3.26个月是2年零6个月。 ( ) 4.9月30日后一天是9月31日。 ( ) 思索题: 小明在他奶奶家连续住了2个月,刚好是62天,你知道是哪两个月吗? 板书设计: 相识年、月、日 1.我发觉了一年有( 12 )个月。 2.有31天的月份是:( 1,3,5,7,8,10,12 ),这些月份是大月。 有30天的月份是(4,6,9,11 ),这些月份是小月。 3.2月份比较特殊,有时有( 28 )天,有时有( 29 )天,2月既不
9、是( 大月 ),也不是( 小月 )。 4.我们还可以用(拳头)来记忆一个月的天数 5.平年,闰年的推断方法:A.依据一年的天数推断,366天的是闰年,365天的是平年。B.依据2月份的天数推断,28天的是平年,29天的是闰年。C.依据公历年份是否是4的倍数或400的倍数来推断。公历年份不是整一百零一的,假如是4的倍数,这一年是闰年;不是4的倍数,这一年是平年。公历年份是整一百零一时,如1200年,1300年1900年,2000年.其年份必需是400的倍数才是闰年,否则就是平年。 优质课教案 课题:年,月,日 单位:汝南县常兴镇曾庄小学 冯艳华 2022.3 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页