《部编版语文九年级上册第13课《诗词三首》同步练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版语文九年级上册第13课《诗词三首》同步练习.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、部编版语文九年级上册第13课诗词三首同步练习 13诗词三首 1.给下列加点字注音。 金樽()珍羞()投箸() 侧畔() 宫阙() 婵娟() 琼楼() 长精神() 低绮户() 2.下列句中加点词的说明有误的一项是 () A.金樽清酒斗十千(盛酒的器具) 玉盘珍羞直万钱(同“馐”,美味的食物) B.直挂云帆济沧海(渡) 何似在人间(哪里比得上) C.何事长向别时圆(什么事) 我欲乘风归去(回到天上去) D.千里共婵娟(这里指月亮) 玉盘珍羞直万钱(同“值”,价值) 3.下列诗句没有运用典故的一项是 () A.怀旧空吟闻笛赋 B.忽复乘舟梦日边 C.到乡翻似烂柯人 D.拔剑四顾心茫然 4.下列诗句的
2、朗读节奏划分不正确的一项是 () A.玉盘珍羞/直万钱 B.我欲/乘风归去,又恐/琼楼玉宇 C.直挂云帆/济沧海 D.人有/悲欢/离合,月有/阴晴/圆缺 5.名句默写。 (1),将登太行雪满山。 李白行路难(其一) (2)金樽清酒斗十千,。 李白行路难(其一) (3)李白在行路难(其一)中,运用典故表现自己对从政仍有所期盼的诗句是:,。 (4)苏轼的水调歌头中,表达对天下离别之人的美妙祝福的句子是:,。 (5)苏轼的水调歌头中,“,”呈现了词人对人事与自然进行的哲理性思索,表现出乐观旷达的情怀。 (6)刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中,表现了达观的人生看法,蕴含着新陈代谢的自然规律的诗句是:
3、, 。 6.我国文学史上有一个珍宝,它绚烂夺目、刺眼生辉,那就是古诗词。学完本课后,班级拟开展主题为“诗海泛舟”的综合实践活动,请你主动参加并完成下列题目。 (1)分门别类,辑录名句。(各写连续的两句) 爱国类: 斗争类: 劝学类: (2)指出下列诗句歌咏的对象。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 () 遥知不是雪,为有暗香来。 () 春去花还在,人来鸟不惊。 () (3)有人就苏轼的水调歌头一词的上片拟了个上联,请你依据下片内容对出下联。 上联:望月怀逸兴壮思,自具雅量高致 下联: 【课内精读】 (一)阅读行路难(其一),回答问题。 7.下列分析不恰当的一项是 () A.诗歌采纳乐府古题“行
4、路难”,抒发了诗人在政治上遭受挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。 B.诗歌以叙事开篇,第一、二句营造了喧闹的宴饮气氛;第三、四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。 C.第五、六句用“冰塞川”“雪满山”隐喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含着无限的失意。 D.第七、八句诗人巧用姜尚和伊尹的典故,表现诗人对乘舟垂钓的悠然生活的渴望和政治失意的悲愤。 8.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”两句诗表达了诗人怎样的思想感情? (二)阅读酬乐天扬州初逢席上见赠,完成题目。 9.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗,表现了诗人的人生看法,后人常用来揭示的
5、哲理。 10.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”两句诗。 (三)2022河北 阅读水调歌头,回答问题。 11.下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是 () A.词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。 B.词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的怀疑,也表达了对明月的赞美和憧憬。 C.词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 D.“不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。 12.词中“但愿人许久,千里共婵娟”两句为什么历来为人们所称道? 【类文精读】 (一)阅读下面的宋词,完成题目。 浣溪沙 宋 欧阳修 堤上游
6、人逐画船,拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。 白发戴花君莫笑,六幺催拍盏频传。人生何处似尊前! 注 此词大约作于词人知颍州时。 六幺:绿腰,曲调名。 13.上片中“逐”“出”两字极为精妙。请任选一字,赏析其表达效果。(2分) 14.词的下片写出了词人怎样的情态?其中蕴含着怎样的情感?(2分) (二)阅读下面两首词,完成题目。 甲 水调歌头 宋 苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
7、但愿人许久,千里共婵娟。 乙 定风波 宋 苏轼 三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首一直萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 15.甲词中的“婵娟”在词中指的是:。(1分) 16.甲、乙两词共同体现了苏轼哪种珍贵的人生看法?请结合两词中画线的句子详细阐述。(3分) (三)2022遂宁 阅读下面这首诗,回答问题。 晚次乐乡县 唐 陈子昂 家乡杳无际,日暮且孤征。 川原迷旧国,道路入边城。 野戍荒烟断,深山古木平。 如何此时恨,噭噭夜猿鸣。 注 乐乡县
8、:地名,唐时属山南道襄州,故城在今湖北荆门北九十里。野戍:指野外驻防之处。断:断绝,消散。平:此处指景象模糊一片。噭(jio)噭:号叫声,这里指猿啼声。 17.请你绽开合理的想象,用生动形象的语言把颈联所表现的画面描述出来。(3分) 18.本诗抒发了诗人怎样的情感?在抒情方式上,与他的登幽州台歌有何不同?(3分) 答案 1.znxizh pn quchnqingzhngq 2.解析 C何事:为什么。 3.D 4.解析 D正确的朗读节奏划分应为:人/有/悲欢离合,月/有/阴晴圆缺。 5.(1)欲渡黄河冰塞川 (2)玉盘珍羞直万钱 (3)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边 (4)但愿人许久千里共婵娟 (
9、5)人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全 (6)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春 6.(1)示例:落红不是无情物,化作春泥更护花。秦时明月汉时关,万里长征人未还。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (2)雪梅花画 (3)示例:怀人写悲欢离合,颇显旷达胸襟 7.解析 D“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓与伊尹梦日的典故。姜尚与伊尹都是有才能的人,但都曾一时得不到重用,最终他们得到了明主的赏识,志向得以实现。诗人运用这两个典故,是信任自己也肯定会遇到明主,从而实现志向,表明诗人对自己将来从政仍有所期盼。故“对乘舟垂钓的悠然生活的渴望和政治失意的悲愤”表述有误。 8.诗人信任尽管前路障碍重重,
10、但总有一天会乘长风破万里浪,实现自己的远大理想。体现了诗人的信念和追求,表现了诗人主动进取、乐观向上的人生看法。 9.乐观(旷达)新事物必将取代旧事物(意思对即可) 10.诗人运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故,写出自己孤身归来,友人多已离世的境况,表达物是人非、无限哀思怅惘之情。(意思对即可) 11.解析 C由“何似在人间”可知,“表现出对人间生活的厌弃”表述有误。 12.这两句词的意思是说:但愿人们彼此珍重,在远别的时间中共赏中秋美妙的月色。体现了词人不羁的才情与超脱达观的特性,表明情意相通不受时空阻隔,化解了人们分别时的苦闷与惆怅。想象丰富,富有浪漫色调,使得词的意境豪放而阔大,蕴含的情怀
11、乐观而旷达。 13.示例一:“逐”字有追逐的意思,突出了游人之多、兴致之高,表现了众人游春的喧闹情景。示例二:“出”字有飞出、荡出的意思,突出了打秋千人的情态,使画面富有朝气。 14.写出了词人旷达不羁、乐而忘形的情态。蕴含着词人追求快乐、排遣苦闷的情感。 15.月亮 16.两词都表现了词人乐观、旷达的人生看法。甲词画线句体现了词人感悟到月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,自古皆然。表现了词人达观、超然的生活看法。乙词画线句写词人在雨中潇洒行走,不惧困难,表现了他顺应自然,乐观、旷达的心态。 17.(示例)诗人放眼四周:入城前见到的野外戍楼上的缕缕荒烟,已在视野中消逝;深山上参差不齐的林木,看上去也模糊一片。 18.抒发了诗人孤寂、凄凉的心情与浓重的乡愁。登幽州台歌以素淡的笔墨抒写真情实感,质朴明朗,苍凉激越;而这首五律,笔法细腻,结构完整,采纳寓情于景的手法,又有含而不露的特点。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页