中学物理—A5技术支持的课堂导入—提交一份运用信息技术手段支持的课堂导入设计 (49).doc

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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版知识链接1 什么叫做电功?2 电功的大小与哪些因素有关?3 电功的计算公式有哪些?单位及其换算?4 测量电功的仪表是什么?铭牌含义?观察思考分别把两个不同规格的灯泡接在家庭电路中,请观察灯泡的亮度和电能表转盘转动的快慢。你观察到了什么现象?说明了什么?新课教学比一比,谁做功快?电风扇电动机,通电半小时,电流做功72000J洗衣机电动机,通电2分钟,电流做功12000J电风扇: 洗衣机: 一 、电功率1、物理意义: 2、定义: 3、公式:推导公式: 4、单位:国际单位: 常用单位(工业生产) : 换算关系: 1W的物理意义: 算一算:一盏电灯接入电

2、压是220V的电路中,消耗的电功率是110W,此时通过这个灯泡的电流大约是 A;这个灯泡通电10h,电流所做的功是 kWh, J 。二、额定功率和实际功率观察灯泡的铭牌,思考它的含义。“PZ”代表: “220v ”表示: “25w”表示: 1、 额定电压: 2、 额定功率: 学生练习认识铭牌学生自渎,“小资料”(课本111页)“一些常用电器的额定电压和额定功率”学生体验:如果实际电压不等于额定电压,用电器会怎样工作呢?学生实验:如果实际电压不等于额定电压,实际功率会怎样呢?实验电路:实验操作:让小灯泡两端的实际电压分别等于、小于、略大于它额定的电压。实验过程中,学生观察小灯泡的亮度变化,记录小

3、灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流,由公式 P=UI算出小灯泡的电功率。小灯泡两端的电压电压U/V电流I/A电功率 P/W小灯泡的亮度小于额定电压1等于额定电压2.5大于额定电压3学生分析表格,得出以下关系。3.实际功率与额定功率的关系:当U实 U额 时,P实 P额,用电器 ;当U实 U额 时,P实 P额,用电器 ; 当U实 U额 时,P实 P额,用电器 。 灯泡的亮度由灯泡 的决定。例题小明用一个标有额定电压为220V、额定功率为1100 W的电热水壶烧水。若此时小明家中的实际电压为200 V,这时电热水壶实际消耗的功率是多少?(不考虑电热水壶的电阻随温度的变化)课堂小结你收获了什么?当堂检测

4、1. 关于电功率,下列说法正确的是( ) A. 用电器消耗电能越多,电功率越大B. 用电器消耗电能所用的时间越少,电功 率越大C.用电器消耗电能越快,电功率越大D. 以上说法都不正确2.(多选)下列属于电功率单位的是( ) A 千瓦.时 B 伏.安 C 瓦特.秒 D 焦/秒3、小明家新买了一个用电器,他看了看铭牌上标有“800W”字样 。那么这个用电器可能是( ) A 家庭电风扇 B 笔记本电脑 C 台灯 D 电饭煲4.以下三盏灯 A “220V 25W” B “110V 40W” C ”36V 60W”正常发光时最亮的是( ) A.A灯 B .B灯 C.C灯 D.三灯一样亮5. A、B、C 三盏电灯分别标“220 60W”“110V 60W ”“36V 60W” 三灯正常发光时亮度是( ) A灯 B.B灯 C.C灯 D.三灯一样亮6. 某盏灯泡上标有“220V 100W”字样,将它接入实际电压为110V的电路中时,灯泡的实际功率为 。 7.某用电器(电阻不变)先后接入不同的电路中,两次的电流之比为I1:I2=1:2,则它的电功率比为P1:P2 8两灯泡的电阻分别为R1 R2,忽略灯丝电阻随温度的变化。已知R1:R2=1:2,则, 两灯串联在电路中,它们的电功率比为P1:P2 两灯并联在电路中,它们的电功率比为P1:P2

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