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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版弟子规幼儿园教案弟子规、原名训蒙文 、为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用论语 学而篇 第六条 弟子、入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众、而亲仁、行有余力。弟子规幼儿园教案范文、欢迎大家阅读参考。 弟子规幼儿园教案一：活动目的：1、通过课件、进一步帮助幼儿理解弟子规之三十一。2、学习汉字“贵” 、“洁”、“循”、“称”。3、让幼儿学习用明快的节奏诵读课文、激发幼儿对中国丰富语言文化的兴趣。活动准备：1、课件、电脑一台。2、大字卡、小字卡。3、电子琴一架、音箱。活动过程：一、幼儿大声诵读弟子规幼儿复习已学过的弟子规的内容。 二、让幼儿先欣赏弟子规之
2、三十一。三、学习汉字“贵” 、“洁”、“循”、“称”。“找字”游戏：教师出示所教内容中的一个字、让幼儿找找哪儿有这个字。四、教师帮助幼儿理解、学习弟子规之三十一( 一) 运用课件帮助幼儿理解弟子规之三十一内容。( 二) 幼儿学念弟子规之三十一。1、请幼儿轮流当小老师来领读、( 先单句、再2 句、再4 句)2、学小古人孩子模仿古人读书的样子：双手在胸前作捧书状、边念边摇头晃脑诵读。3、接龙法。即让幼儿自愿排成一排、每人念一句、看谁念得准、接得牢。4、拼句法：将弟子规之三十一内容的每个字单独分开、打乱顺序、让幼儿看看、拼拼、并把它念出来、不会的鼓励幼儿自己去寻求答案、可以看书检查、也可以向同伴请教
3、。五、幼儿学习用明快的节奏诵读课文。弟子规幼儿园教案二：教学目的：把孝心的观念引入到小朋友的心田。培养小朋友的感恩之心。教学重点： 结合生活实际。 让小朋友理解孝道的重要性。教学过程： 一、复习弟子规总序。齐声背诵。二、授新今天我们来学习弟子规的第一章入则孝过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事、就是要到长辈的房间向长辈“请安 ( 入：也是指在家中。 ) 孝顺是我们每个人应有的美德。那我们应该怎么孝敬父母呢 ?今天我们就来学学。( 出示“父母呼应勿缓、父母命行勿懒、 父母教须敬听、 父母责须顺承 )师逐句教幼儿认读1、理解诗句父母呼应勿缓：父母呼唤我们、听到就应该马上答应、不要慢慢吞吞、
4、半天不回答。表现出一种无理的态度、或者有抵触情绪、自 己不高兴就不应声。比如; 你正在看一个好看的电视、或者玩得正开心、父母叫你出来吃饭、你不答应。或者答应了半 天还是不动。父母命行勿懒：父母让我们去做事、应立刻起身去做、不可拖延偷懒。或者高兴做就做、不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件、我做了你给我什么奖励?这都是不对的 ! 父母教须敬听： 父母在教育我们的时候、应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心、愿意听就听、不愿听就不听。否则、就是一个不听话的孩子。父母责须顺承：小朋友有时做错了事、家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误、 虚心接受、 不要让家长生气。 有的时候、 家长误解了孩
5、子、这件事明明不怨你、可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈、 也不要急于辩解、 等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝、而且顺。2、结合生活实例讲解：生活中有很多实例、父母呼唤我们; 父母让我们帮忙做事; 你是怎样做的 ?请小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不够 ?常常见到一些孩子、自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务、他马上说我还要写作业呢! 找借口不去做事。父母批评我们的时候、小朋友还嫌家长罗嗦、不高兴听批评。明明是自己做错了事、还满不在乎。故意惹父母生气。这些现象都是不对的。父母抚养我们花费了很多辛苦、从小把我们养大、我们 要用心去体会、感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上、一句 爸爸妈妈我
6、爱你、是远远不够的! 要落实到行动上、就要从生活小事做起。三、巩固刚刚我们知道了孝顺是什么意思、怎么才是孝敬父母、 现在老师想问问小朋友、你们孝敬你们的父母吗?老师想问问小朋友：你的父母最喜欢吃什么?干什么 ?请小朋友回答 !弟子规幼儿园教案三：总序：弟子规、圣人训。首孝悌、次谨信。泛爱众、而亲仁。有余力、则学文。一、活动目标1. 幼儿初步理解总序含义。2. 学习诵读弟子规。二、活动准备：本段大范例、 弟子规教材、 弟子规视频。三、活动过程1. 教师给幼儿讲述“百善孝为先”的故事、引出弟子规总序内容。2. 教师出示本段内容的大范例、逐字讲解弟子规总序内容、让幼儿初步理解总序含义。3. 通过提问引导幼儿说说自己平时是怎样做的、鼓励幼 儿大胆发言。 教育幼儿懂得 “首先在家里、 要做到孝顺父母、 友爱兄弟姊妹。其次在一切日常生活中说话要小心谨慎、要讲信用。和朋友相处时要有爱心、并且要亲近品德好的人、 向他学习、这些都是很重要非做不可的事、如果做了之后、 还有多余的时间精力、就应该好好的学习其他有益的知识本领了。”的道理。