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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版最新2020初中语文知识点总结归纳初中语文知识点总结归纳第一部分一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬 )三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌第 1 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 1 页，共 15 页八、描
2、写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法： 动静结合 (以动写静 )、概括与具体相结合、由远到近 (或由近到远 )十、描写 (或抒情 )方式：正面 (又叫直接 )、反面 (又叫间接 )十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证第 2 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 2 页，共 15 页十八、论
3、据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例 (或事实 )论证、道理论证 (有时也叫引用论证)、对比 (或正反对比 )论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用;强调 ;特定称谓 ;否定、讽刺、反语二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。二十四、其他：(一)某句话在文中的作用：1、文首：开篇点题 ;渲染气氛 (记叙文、小说 )，埋下伏笔 (记叙文、小说 )，设置悬念 (小说 )，为下文作辅垫 ;总领下文 ;第 3 页 共 15 页精品资料精品学习
4、资料第 3 页，共 15 页2、文中：承上启下 ;总领下文 ;总结上文 ;3、文末：点明中心(记叙文、小说 );深化主题 (记叙文、小说);照应开头 (议论文、记叙文、小说)(二)修辞手法的作用： (1) 它本身的作用 ;(2)结合句子语境。1 、比喻、拟人：生动形象答题格式：生动形象地写出了;+对象 + 特性。2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象 + 特性3、设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+ 对象 + 特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;4、对比：强调了突出了5、反复：强调了加强语气第 4 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 4 页，共 15
5、 页(三)句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么 ?动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了形容词：不行。因为该词生动形象地描写了副词 (如都，大都，非常只有等 )：不行。因为该词准确地说明了的情况 (表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成，与事实不符。(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么 ?不能。因为(1) 与人们认识事物的(由浅入深、 由表入里、 由现象到本质)规律第 5 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 5 页，
6、共 15 页不一致(2) 该词与上文是一一对应的关系(3) 这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。(六)段意的归纳1.记叙文：回答清楚 (什么时间、什么地点 )什么人做什么事格式：(时间 + 地点 )+ 人+ 事。2. 说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式：说明 (介绍 )+ 说明对象 + 说明内容 (特点 )3. 议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了(论证了 )+ 论点初中语文知识点总结归纳第二部分基本文体知识汇总1.文章体裁 ?此文是一篇。第 6 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 6 页，共 15 页诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事
7、散文)、剧本、说明文、议论文2.记叙文六要素 ?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果3.找主题句 ?找首段或尾段的议论抒情句。4.文章内容 ?方法：看题目、人物(事物 )、事件，进行综合、概括。答：此文记叙了 (描写了、说明了 ),表现了 (赞美了、揭示了 )。5.材料组织特点 ?紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。第 7 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 7 页，共 15 页6.划分层次 ?(1) 按时间划分 (找表示时间的短语)(2) 按地点划分 (找表示地点的短语)(3) 按事情发展过程 (找各个事件 )(4) 总分总 (掐头去尾 )7.记叙线索及作用 ?线索： (1)
8、 核心人物 (2) 核心事物 (3) 核心事件 (4) 时间 (5) 地点 (6) 作者的情感作用：是贯穿全文的脉络， 把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。8.为文章拟标题。找文章的线索或中心第 8 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 8 页，共 15 页(1) 核心人物 (2) 核心事物 (3) 核心事件 (6) 作者情感9.填写读书卡片。按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项 (有时在括号内 )。10. 记叙顺序及作用 ?(1) 顺叙 (按事情发展先后顺序)作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。(2) 倒叙 (先写结果，
9、再交待前面发生的事。)作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。(3) 插叙 (叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。第 9 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 9 页，共 15 页(4) 平叙 (略)11. 语言特色 ?结合语境和修辞方法从下列词语中选择：形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。(注：必须结合具体语句分析。)12. 写作手法及作用 ?(1) 拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。(2) 比喻手法形象生动、简洁凝练地描写
10、事物、讲解道理。(3) 夸张手法第 10 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 10 页，共 15 页突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。(5) 对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。(6) 衬托 (侧面烘托 )手法以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。(7) 讽刺手法运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。(8) 欲扬先抑第 11 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 1
11、1 页，共 15 页先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。(9) 前后照应 (首尾呼应 )使情节完整、结构严谨、中心突出。13. 修辞方法及作用(1) 比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(2) 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。(3) 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。(5) 对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充。(6) 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。第 12 页 共 15 页精品资料精品学习资料第
12、 12 页，共 15 页(7) 设问：自问自答，引人注意，启发思考。(8) 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。注：必须结合相关语句分析。14. 具体词语的含义与作用?方法 :联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容。答： ××一词原指，这里指，起到了的作用。15. 句子含义 ?抓住关键词，分析它的特点及含义，联系上下文再解释。16. 句子在结构上的作用 ?(1) 承接上文第 13 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 13 页，共 15 页(2) 开启下文 (引出下文 )(3) 承上启下 (过渡 )(4) 为后文作铺垫17. 表达方式 ?记叙、议论、抒情
13、、描写、说明18. 记叙文中议论的作用?引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。19. 记叙文中抒情的作用?抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣， 使文章具有强大的感染力。20. 描写的种类及作用?第 14 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 14 页，共 15 页种类：(1) 肖像描写 (2) 外貌描写 (3) 神态描写 (4) 动作描写(5) 语言 (对话 )描写 (7) 心理描写 (8) 景物描写(9) 场景描写 (10) 环境描写 (11) 细节描写作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。第 15 页 共 15 页精品资料精品学习资料第 15 页，共 15 页