《最全小学数学各年级知识点汇总 (3)(精华).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最全小学数学各年级知识点汇总 (3)(精华).doc（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版历史与社会复习提纲八年级上第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明古代埃及1.自然环境：位于非洲北部，热带沙漠气候，干旱，终年雨量稀少，土壤肥沃。2.兴衰史：公元前3500 年形成几十个最初的小国公元前3100 年美尼斯统一埃及，定都孟斐斯公元前 15 世纪国力强盛， 地跨亚非两大洲，之后由盛转衰公元前融入阿拉伯帝国中。6 世纪，被波斯灭亡， 后3.文明成就：经济上：灌溉农业发达；政治上：君主专制制度逐步发展 表现：国王称为法老，自诩为太阳神之子，拥有至高无上的权威，百姓见他时， 只许趴在地上吻她脚前的土地：被允许吻法老脚的贵族会感到无上的荣
2、光。法老独揽国家行政大权，主宰国家经济，控制国家军队和司法。还动用巨大的人力和物力，为自己修筑宏大的陵墓 .文化上金字塔是古代埃及文明的象征（胡夫金字塔最大）象形文字 -古埃及人最早使用的文字叫象形文字，形成于公元前3000 年前后。太阳历人类历史上第一步太阳历。按照尼罗河水的涨落河农作物的生长规律，把一年划分为泛滥季、播种季和收获季 3 个季节，每季4 个月，每月 30 天，岁末加上 5 天宗教日。医学发达：制作木乃伊的过程，知道了解剖学，并且开始分科治病。4、尼罗河对古埃及的作用：尼罗河的定期泛滥使两岸土地肥沃，因而农业发达。农业的发达使沿河地区形成村落，人口增多，手工业和商业也发展起来，
3、逐渐形成了城市，出现了国家，促进了古埃及文明的形成和发展。古代西亚国家两河流域指底格里斯河和幼发拉底河1. 地理位置：亚洲西部，有一条狭长地带，形似新月，土地肥沃，称为“新月沃地”2. 主要居民：苏美尔人，腓尼基人，希伯来人3. 古巴比伦文明：?自然环境：位于两河流域（底格里斯河与幼发拉底河），干旱少雨，水量不稳；?兴衰史：公元前3500 年形成小国公元前18 世纪汉谟拉比统一两河流域公元前16 世纪被外族所灭。?文明：经济上：灌溉农业；政治上：建立起强大的中央集权国家，为维护统治，制定了汉漠拉比法典精品资料精品学习资料第 1 页，共 30 页历史地位：汉谟拉比法典是世界上迄今发现的古代第一部
4、比较完备的成文法典。内容：比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。性质（实质）：是一部维护奴隶主阶级利益的法律。汉谟拉比法典与现代的法律精神比较：现代的法律精神是法律面前人人平等，汉谟拉比法典所体现的法律公平十分有限，主要是为奴隶主阶级服务的。4.苏美尔文明：发明楔形文字，有力推动了西亚文化的发展。5.腓尼基文明：发明和传播了腓尼基字母文字。（影响：腓尼基字母文字后演变成22 个字母，为欧洲字母文字奠定了基础。古代希腊人在此基础上创造了希腊字母，罗马人双在希腊字母的基础上创造了拉丁字母。 ）古代印度1.自然环境：位于南亚次大陆，印度河和恒河流域，土壤肥沃，河水丰沛，发展农业的条件十分优越。2.
5、兴衰史：公元前 2500 年，开始出现城市国家，后雅利安人入侵，陆续建立起一些小国公元前3 世纪，摩揭陀国阿育王基本统一半岛3.种姓制度：目的：维护高级种姓的统治影响：种姓制度激化了社会矛盾。实质：是贵族统治的工具，是保护奴隶主贵族特权的一种等级制度。等 级 名地位等级代表的社会阶层该阶层的职责或义务称一婆罗门祭司和贵族掌握神权统治阶级二刹帝利国王武士和官吏掌握国家军事行政大权向国家纳税为神庙上供，养活第一三吠舍农民牧民手工业者商人第二等级被统治阶级几乎没有权利，受上层剥削奴役，四首陀罗被征服者和贫困破产的人从事最苦最累最脏职业注：种姓制度规定不同等级的人不得通婚。4.佛教： ?时间：公元前6
6、 世纪?创始人：乔达摩悉达多（释迦牟尼）?教义：宣扬“众生平等”，反对种姓制度；认为人的生老病死都是“苦”，苦的根源是人的欲望只有摆脱欲望，忍耐顺从，刻苦修行才能拜托“苦”，到达极乐世界。?发展：公元前3 世纪，国王阿育王大力弘扬佛教，佛教兴盛一时。?传播：一个是北经中亚传入中国内地，再有中国传到朝鲜半岛和日本，称为北传佛教。另一支向南传入我国傣族地区以及斯里兰卡、缅甸和泰国等国。称南传佛教。佛教在什么时候传入到中国？（西汉末年公元元年前后）精品资料精品学习资料第 2 页，共 30 页第二课中华早期国家与社会变革早期国家与社会1. 形成：公元前 2070 年，禹建立夏朝公元前1600 年，汤建
7、立商公元前1064 年，周武王伐纣，牧野之战灭商建周，定都镐，史称西周（亡于公元前771 年）公元前 772 年，周平王迁都洛邑，史称东周，分春秋（公元前770 年- 公元前 476 年）和战国（公元前475 年- 公元前 221 年）两个时期。2. 夏朝： ?是中国历史上第一个王朝，它的建立标志着我国早期国家的产生。?禹死后， 他的儿子启继位，从此世袭制代替了禅让制。?最后一任国王：桀。3. 商朝： ?青铜铸造业发达：青铜器种类多，且渗透到社会生活的各个领域，使社会生产和生活质量大大提高。司母戊鼎是目前世界上发现的古代最大的青铜器。?商朝出现了刻在龟甲和兽骨上的文字，即甲骨文（特点、作用、影
8、响：甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。我国有可文字可考的历史，就是从商朝开始。）4. 西周统治措施 ?建立强大的军队，制定了严酷的刑法。（2）实行分封制。目的：加强和巩固统治。受封对象：周王的兄弟和少量的功臣。受封诸侯的权利：从周王处获得土地和民众。受封诸侯的义务：服从周王命令，交纳贡品，守卫疆土，管理地方事务，保卫周王室。分封制的作用：确立了周主的权威，开发了边远地区，使西周成为对周围民族具有较大影响的国家。（ 3）实行严格的礼乐制度。目的：有效地调节社会矛盾，稳定社会秩序。内容：要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的区别。作用：有利
9、于维护统治，稳定社会秩序。诸侯争霸与社会变革春秋时期：（公元前 770 年公元前 476 年）1. 春秋五霸： ?背景：春秋时期，周天子失去了往日的权威，反而依附于强大的诸侯。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战，争做霸主，先后出现了“春秋五霸”。?春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公和楚庄王。和越王勾践（齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾2. 齐恒公称霸：?原因：他任用管仲为相，改革军制和内政，发展经济，使齐国很快富强起来。后又采纳管仲的建议，打出了“尊王攘夷”的旗号，即在尊重周王室的名义下，在诸侯国中树立了威信；地理位置优越，背山面海，资源丰富。?时间：公元前7 世纪中期，举行会盟
10、，周天子派人参加，承认他的霸主地位。3.战国时期：（公元前 475前 221 年）精品资料精品学习资料第 3 页，共 30 页晋国韩、赵、魏三个国家战国七雄：秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩：了解相对地理位置P14；4. 社会发展：春秋时期，我国出现铁农具，并已使用牛耕，这大大促进了生产发展，也推动了社会其它方面的变化；春秋晚期，新兴地主和个体农民形成，社会结构发展了深刻的变化。5. 变法运动：魏国： 李悝变法6. 商鞅变法：楚国： 吴起变法秦国： 商鞅变法 （最大影响）背景：为了适应社会发展和诸侯争霸的形势，秦国打出富国强兵的旗号，掀起变法运动。时间人物：公元前395 年，秦孝公任用商鞅变法。内容
11、 +影响：内容： a. 允许土地自由买卖； b. 奖励农耕，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；c. 奖励军工，理由军工的人， 按功劳大小授予不等的爵位和田宅；合并为县，由国家直接任命官吏管理。d. 建立县制， 把原来的居民聚落（影响：与其他各国相比，商鞅变法更加全面、彻底，秦国从此强盛起来，成为战国后期实力最强的国家。为后来秦灭六国，实现统一奠定了基础）性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革。商鞅变法成功的原因：?深得秦孝公的重用；?符合历史潮流； ?改革者态度坚决获取了人民的信任； ?献身精神和顽强毅力商鞅“南门立木”在今天的意义：南门立木使商鞅得以取信于民，增强了改革的信度，有利于各项改革措
12、施的推行。对于我们学生的启示：要做诚实的人，不说假话、谎话，说到做到商鞅变法对我们今天有什么借鉴意义？（令出必行，取信于民。这与我们当今社会提倡的“诚信”完全一致，说明了自古以来诚信的必要性和重要性。）百家争鸣1百家争鸣出现的原因（背景） ：? .原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，形成了一个拥有学识的文士阶层；? .春秋战国时期，士人们为了实现自己的治国理想，四处游说、讲学。他们针对社会问题提出不同见解，形成了百家争鸣的局面。2具体学派与主张等：学派代表人物国别时代主要主张“仁”即“仁爱” “克己复礼”；以“德”教化人民，孔子（创始）鲁国春秋以“礼”治理国家； “有教无类”“因材施教”；著
13、有论儒家语（以德治国）孟子楚国战国“仁政”“民贵”“君轻”（以人为本）精品资料精品学习资料第 4 页，共 30 页认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化；崇道家老子（创始）邹国春秋尚“自然”主张“无为” ；著有道德经（和谐社会）墨家墨子（创始）鲁国战国“兼爱”“非攻”（热爱和平）法家韩非子韩国战国“法治”（依法治国）孙子齐国春秋“知己知彼，百战不殆”兵家孙膑齐国战国“事备而后动”3百家争鸣出现的作用（意义） ：各派不仅阐述自己的主张，还相互论争和批判，彼此吸收合理的成分，有利地促进了思想文化和社会的发展。它们在众多领域提出的各种思想理论也成为了中华民族传统文化发展的重要源泉。4古代思想
14、在现在的表现：儒家的“仁政”“以德治国”法家的法治思想“依法治国”孔子的教育思想全民教育、素质教育、职业教育、启发式教育墨家的“兼爱”、“非攻”平等博爱、热爱和平、反对战争5孔子的思想对当代教育，还有可借鉴的意义吗？孔子广开私学，主张“有教无类“，符合教育平等的思想；各个学生有不同的个性和心智特点，只有针对性的进行教育，才能更好地发挥学生的优势和特长，符合”因材施教“的思想，因此孔子的思想不仅在当时还是在现在，教育是值得借鉴的6联系当时（ 战国 ）的社会形式，想一想，为什么法家会受到重视？战国时期，诸侯争霸，战争不断，为了应付战争，统治者向百姓征收沉重的赋税、兵役、劳役，阶级矛盾激化，法家主张
15、 “法治”强化中央集权和君主权利，严刑酷法等思想适应于当时社会形式的需要，自然受到各诸侯国的青睐和重视。7“以德治国”和“依法治国”的正确做法：把“以德治国”和“依法治国”紧密结合起来，对一个国家的治理来说，法治和德治从来都是相辅相助互相促进的。二者缺一不可，也不可偏废8现存最早最完整的兵书： 孙子兵法百家： 儒家 、墨家 、道家 、法家 、阴阳家 、杂家 、名家 、纵横家 、兵家 、小说家 。第三课西方古典文明（希腊和意大利位于地中海的沿岸，西方文明正式在这里诞生的）西方文明的摇篮1、古希腊文明的开端是爱琴文明，开始于公元前2000 年，历时 800 年，先后以克里特岛和迈锡尼为中心。公元前
16、8 世纪开始，希腊进入城邦时代，以雅典和斯巴达为重要代表精品资料精品学习资料第 5 页，共 30 页2. 城邦时代：时间：公元前8 世纪 6 世纪城邦特点：小国寡民终结：公元前4 世纪，马其顿王国征服希腊，希腊的城邦时代随之终结。经济特点政治特点差异原因以对外贸和商业为出现这种差异的原因是由城邦所在地区的具雅典实行民主制度主，工商业发达体情况决定的，雅典是沿海城邦，适合发展海上贸易，而斯巴达是内陆城邦，相对闭塞。斯巴达以农业为主实行军事独裁4.雅典： ?民主制度的发展阶段：公元前6 世纪，雅典执政官克里斯提尼进行改革，基本铲除了旧贵族的政治特权，扩大了公民权利，确立了雅典民主制度；公元前5 世
17、纪后半期，伯利克里当政期间，雅典城邦民主制度达到全盛，政治民主，经济繁荣，文化昌盛，被称为古代希腊的黄金时代。?民主制度的特点：雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治，共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题；雅典公民还享有各种优惠权利。?维护民主制度的有力措施：陶片放逐法；? 雅典城邦的民主政治评价：积极方面：雅典的民主制度一方面使公民积极地参政，议政，消极方面：另一方面，要单民主政治建立在奴隶制度的基础上，占人口大多数的奴隶、妇女和外邦人没有任何政治权利，真正能够享受这种民主的人只占少数。）5.斯巴达：实行贵族统治，崇尚武力。6. 亚力山大帝国 ：?前身：马其顿王国?发展：公元前4 世纪，征
18、服希腊，后东征，扫荡小亚细亚和埃及，占领两河流域，灭掉波斯，建立起地跨欧亚非三大洲 的亚力山大帝国，定都巴比伦。?影响： 亚力山大帝国使希腊文化传播到了东方，东方文化也渗透到西方， 促进了东西文化的交流与融汇罗马帝国的兴衰地理位置：意大利半岛中部，罗马帝国建立起来。（罗马是尚武民族）发展历程：公元前 8 世纪中期 ，罗马城在意大利半岛建立公元前 509 年，罗马共和国建立 公元前 3 世纪早期 ，罗马征服了意大利半岛。公元前2 世纪 ，罗马与地中海强国迦太基进行了数次争霸战争，最终取得胜利，成为地中海世界的霸主公元前 73 年，爆发了斯巴达克领导的大规模起义。公元前 1 世纪，人口迅速增长，罗
19、马社会的危机日益加重公元前 27 年，屋大维表面上自称共和国“元首”，但独揽大权，成为实际上的皇帝。从此罗马共和国被罗马帝国所取代。公元 2 世纪，罗马成为地跨三洲的大帝国，地中海成为罗马帝国的内海，被人戏称为“罗马人的小澡盆”。公元1 世纪 ，居住在西亚巴勒斯坦一代的犹太人被罗马征服。遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义，而屡屡挫败，把希望寄托在“救世主”耶稣上。（基督教产生背景）公元 3 世纪 ，罗马帝国爆发全面的危机，人民起义愈演愈烈，日耳曼人屡屡向罗马帝国发动进攻。11 公元 395 年，内精品资料精品学习资料第 6 页，共 30 页外交困的罗马帝国分裂为东、西两部分。12 公元 476
20、年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废黜，西罗马帝国灭亡。东罗马帝国以君士坦丁堡为中心，继续存在了约一千年。2. 罗马共和制度：设有公民大会和元老院（元老院权力最大）。结合政治体制是贵族政治和民主政治的3. 公元前 73 年，爆发了斯巴达克起义，起义虽然失败，但是它动摇了罗马共和国的统治。4. 帝国最初的两百年，局势安定，经济繁荣，史称“罗马和平”时期。我国与罗马的贸易往来：我国在东汉时期，称罗马帝国为大秦。 东汉和罗马帝国的贸易往来频繁，中国内地的铁器、铜器、 漆器经过新疆地区西运，辗转至罗马。罗马和中国的交易品的种类包括矿物，动物，珠宝，玻璃，织物和香料等。西方文明之源-古希腊罗马文明领域表现柏拉
21、图哲学亚里士多德：创立物理学植物学动物学和逻辑学等学科体系。科学阿基米德：发现杠杆定律和浮力定律希腊文化文学荷马荷马史诗，世界闻名的长篇文学作品戏剧悲剧之父：埃斯库罗斯；喜剧之父：阿里斯多芬体育起源了奥林匹克运动会，马拉松骞跑美术雕塑家米隆掷铁饼者公元前 5 世纪中叶， 十二铜表法，影响：罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系，成为近代很多西方国家法律的基础。法律罗马文化拉丁语成为境内官方语言。 拉丁字母是目前世界上流传最广和最通用的字文字母，现在的很多语种都从拉丁语演化而来。建筑神庙、广场、凯旋门、古罗马竞技场、万神殿等综合探究一1. 认识早期文明的区域：P27早期人类文明大多发源于大河流域的
22、原因是什么？（文明发源于大河流域， 大江大河灌溉水源充足，水利资源较丰富；地势平坦，土地相对肥沃；气候温和，适宜人类生存，利于农作物培植和生长。由此可见，早期人类对自然环境的依赖性较强）2. 比较四大文明古国的异同？（城市、王权、社会等级、刑法古国文明发源地产生文明时间国家统一时间统一者精品资料精品学习资料第 7 页，共 30 页古埃及尼罗河流域公元前3500 年公元前3100 年美尼斯古巴比伦幼发拉底河 . 底格里斯河公元前3500 年公元前18 世纪汉谟拉比古代印度印度河 . 恒河公元前2500 年公元前3 世纪阿育王古中国黄河 . 长江流域公元前2070 年公元前2070 年禹这些地区为
23、什么可以孕育人类早期的文明呢？原因：因为这些地域位于中纬度，北温带，气候湿润，地势平坦，土壤肥沃，有利于农作物生长。2. 辨识早期文明的异同：P28生产能力、国 家 机 构文字城市文化大型工程和制度狮 身 人 面法 老 、 军世界上最早的太阳历，古埃及象形文字圣斐斯像，金字塔队、刑法解剖学，分科治病楔 形 文字，腓尼乌鲁克，乌 汉 莫 拉根据月亮的阴晴圆缺的变化规律，古西亚空中花园基字母文尔比法典编制太阴历；七天一星期的制度字摩亨佐达古印度象形文字种姓制度佛教，发明十个数字符号罗世袭制，分中国（夏青铜器甲骨文镐京封制，礼乐百家争鸣商周）都江堰制，宗法制万神殿，高奴隶制，城西方（古字母文字架引水
24、渠，邦民主制、罗马、希（拉丁字古罗马竞技雅典，罗马科学、哲学、戏剧 十 二 铜腊）母）场，帕特农表法神庙人类跨入文明时代的主要标志：阶级的分化、国家的出现、文字的发明第二单元相继兴衰的中古欧亚国家第一课：西欧封建国家与基督教文明一、 中世纪 ：指从 5 世纪后期西罗马帝国灭亡到16 世纪，是 西欧的封建社会时期。二、西欧主要封建国家的形成：日耳曼人的一支建立了法兰克王国 ，800 年罗马教皇为法兰克国王精品资料精品学习资料第 8 页，共 30 页查理举行了加冕仪式， 标志着 查理曼帝国 的诞生。查理进行了土地分封， 这样封建制度逐步形成了。欧洲封建社会的等级分封特点是：层层分封、依次互为主从关
25、系。843 年查理的三个孙子在凡尔登签定条约，三分帝国，三国发展为法兰西、德意志和意大利。日耳曼人另一支 盎格鲁撒克逊人入侵不列颠于9 世纪建立了统一的 英吉利王国 。三、国王和大封建主把土地层层分封给臣下，封建制度逐步形成。 欧洲封建社会的等级制度特点是：层层分封、依次互为主从关系。（理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”：这句话意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。说明西欧封建社会虽然有等级贵族制，但在不同等级的贵族之间，没有严格的制约关系。）四、基督教会在西欧的统治1. 教皇国的产生8 世纪中叶宫相丕平夺取了法兰克王国的王位，获得教皇的支持。为了报答教皇，丕平将意
26、大利中部的一大片土地赠予罗马教会。这一事件史称“丕平献上”。为教皇国的产生奠定了基础。2. 教会的权势地位（1）政治上： 教皇凌驾于各国君主之上。（ 2）经济上： 教会通过巧取豪夺和接受国王的赐赠逐渐控制了西欧封建地产的三分之一左右。它们在其地产上经营庄园， 剥削农奴， 还要求居民把收入的十分之一左右交给教会，这种宗教税叫什一税。（3）思想文化上：基督教是中古西欧占统治地位的思想。教会垄了教育和文化，宣传教义，将基督教的影响传到城乡的各个角落。五、西欧的封建庄园经济1. 构成：封建主国王、贵族、教会和农奴。2. 规模：通常由一个或几个村子组成。3. 布局：内部包括领主的城堡、教堂、磨坊、农奴的
27、住宅和耕地。4. 经济特点：白给自足，生产的产品主要用于领主与劳动者自身消费。5. 农奴的生活与地位：农奴从领主那里领取一小块耕地乏人身自由，生活极端贫闲。向领主缴纳租税。并为其服劳役农奴缺六、西欧城市的兴起与发展1. 城市的兴起（1）原闪： 从 11 世纪起，随着农业的发展和经济的恢复，人们开始把剩余产品拿到市场上去交换促使原有城市的复苏和新城市的涌现。为了争取生存权，一些城市通过赎买、起义等方式取得自治权。城市居民还通过斗争摆脱了农奴身份，成为自由人。（2）典型代表：巴黎和伦敦成为政治中心、商业中心；意大利的威尼斯和热那亚。对外贸易活跃，佛罗伦萨则以手工业享誉欧洲。2. 行会的出现： 城市
28、的兴起促进了手工业的发展，为了反抗封建主的欺压， 保护手工业者的共同利精品资料精品学习资料第 9 页，共 30 页益，手工业者按照不同行业组成行会。3. 市民阶级的形成： 在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成。 它进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。第二课阿拉伯帝国与伊斯兰文明1、610 年，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加建立伊斯兰教，只信奉惟一的“真主”安拉，伊斯兰教徒称为穆斯林，经典为古兰经 。622 年，穆罕默德出走麦地那，这一年成为伊斯兰教教历纪年的元年。 此后，穆罕默德率领穆斯林军队统一了阿
29、拉伯半岛，8 世纪中叶， 阿拉伯成为地跨欧、 亚、非三洲的大帝国。 从 8 世纪开始， 巴格达就是阿拉伯帝国的都城，也是当时世界上最繁华的商业大都市之一。 10 世纪后，帝国逐渐衰落。2、伊斯兰教的创立与阿拉伯半岛的统一之间有何关系？伊斯兰教的创立以一神教代替了多神教，适应了走向统一的需要。伊斯兰教使众多信徒团结在一起，一致对外进行圣战， 促进了阿拉伯半岛的统一。可以说，伊斯兰教创立和传播过程就是阿拉伯国家建立、阿拉伯半岛统一的过程。3、中古阿拉伯学者有哪些重要文化成就？这些文化有何特点？他们在东西方文化交流中起了什么作用？成就：翻译了许多古希腊、罗马、印度的著作，传播到世界各地。在数学、天文
30、学、化学、医学等方面有很高的成就，在当时世界处于领先地位。如：吸收印度0-9十个数字的计数法，并加以改造，传播到欧洲（阿拉伯数字） ；花拉子密的代数学著作；拉齐斯的医学集成和伊本西那的医典等。创造了伊斯兰建筑风格（清真寺）。文学、诗歌方面的成就，如一千零一夜（又叫天方夜谭）等。特点： 先进性 （在当时处于领先地位）和包容性 （吸收、消化了帝国范围内东西方不同文化）。作用：阿拉伯人吸收外来文化创造新的文化，是世界文化的传播者， 东西方经济与文化交流的使者，搭起了东西方文化交流的桥梁，促进了世界文化和经济的发展。阿拉伯文化起到了沟通东西方文化交流的桥梁作用。第三课日本的大化改新1、1 世纪，日本开
31、始出现早期国家。5 世纪，大和统一日本。大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。2、大化改新（ P40-41）（1）历史背景： 7 世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。（2）大化改新的过程： 645 年，皇室和改革派发动 政变 ，一举铲除苏我氏势力，强化了中央政权。随后，孝德天皇继位，建年号为“大化”。646 年， 孝德天皇颁布诏书 ，进行国制改革，史称“大精品资料精品学习资料第 10 页，共 30 页化改新 ”。（3）大化改新的主要内容：政治上，改革行政制度，实行中央集权；经济上，土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税； 原来被贵族控制的农民转为国家公民；法律上， 70
32、1 年，日本编订第一部律令法典，作为治国的基础。（4）大化改新重要意义： （1）改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃。（2）大化改新是日本历史上一次重大改革，改革后，日本成为依靠“律令”实行统治的天皇制中央集权国家。3、日本民族具有强烈的危机意识，具有善于学习、坚忍服从等特点。探究二1、世界三大宗教 （作业本P21，2. ）创立时间创始人宗教经典原创地现在分布区域佛教公元前 6 世纪乔达摩悉达多大藏经古印度亚洲地区基督教1 世纪耶稣圣经巴勒斯坦欧美地区伊斯兰教7 世纪（ 610）穆罕默德古兰经阿拉伯亚非地区三大宗教相同点：都是由于当时战乱造成人民的痛苦、在大众需要精
33、神寄托时产生的；教义中都含有一神论、要甘于忍受痛苦、宗教仪式等内容；对社会影响都极大，都与政治有紧密相连，发展到后都成为统治阶级统治人民的工具。2、通常把人类在地表上活动的产物叫做文化景观。宗教是一种文化，各种与宗教有关的寺庙、雕刻、石窟造像、碑、塔、墙、壁画等都属于宗教文化景观。3、佛教建筑叫寺庙 （类似皇宫建筑表现地位） ，基督教建筑叫教堂 （高耸入云显示上帝的高高在上的威严），伊斯兰教建筑叫清真寺（穹顶建筑是为了召唤信徒）。第三单元统一多民族国家的建立与发展第一课秦始皇开创大一统1、秦灭六国的过程：时间：公元前灭六国的意义：230 年公元前 221 年。领导者：秦王嬴政，定都：咸阳（1）
34、、结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面。（2）、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2、为什么秦国能强大起来，最终统一中国（即秦国统一中国的原因或条件）？战国以来， 各国间经济文化联系加强， 政治上的分裂混战状态严重阻碍了社会发展，人们已经厌烦了常年不休的战争， 渴望和平安静的生活， 统一已经成为历史发展的必然趋势；秦国地处关中，地势险固，易守难攻， 物产丰富，充足的物资财富能够供应长期战争；商鞅变法使秦国一跃为强国，军队威武雄壮；嬴政精心勤政，有雄才大略。精品资料精品学习资料第 11 页，共 30 页王赢政统一六国后，认为自己的功德高过古代的三皇五帝，于是采用“皇帝”的称号。他自称
35、“始皇帝”。皇帝一词成为此后两千多年前中国古代社会最高统治者的称号。4、秦始皇巩固统一的措施（秦始皇加强中央集权的措施）1）政治上：建立起一套封建专制主义的中央集权的官僚制度。自称“始皇帝”，确立了皇帝至高无上的地位， 国家大事由皇帝裁决， 主要官吏由皇帝任免； 在朝廷， 设立丞相、 太尉、御史大夫。在地方，废除分封制，采用郡县制（作用：大大强化了地主阶级的国家机器，对中国封建社会产生了深远的影响，以后历朝基本沿袭了这套制度）。为了有效管理国家，秦朝还颁布了大量律令。2）交通上：大修驰道，拆除所有路障，统一全国车辆两轮之间的距离。（作用：有利于全国交通和经济文化往来，加强了中央和地方的联系。）
36、3）文化上：将秦的小篆作为全国规范的文字。 （作用： 统一的文字成为维系中华文明的重要纽带。）4）经济上：在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱，还统一了度、量、衡。（作用：有利于巩固秦朝的统一，有利于地区间经济文化交流，对后世也有深远的影响。）5）思想上：焚书坑儒。 （作用：加强了思想控制，但对我国古代文化造成重大损失。）6）军事（边疆治理或民族关系）上：北击匈奴，修筑万里长城（西起临洮，东到辽东）；南征越族，开凿灵渠（连接了长江和珠江水系）。（作用：有利于疆域的巩固和拓展）（秦朝疆域：东到东海，西到陇西，南至南海，北达长城一带，是当时世界上的大国）5、评价秦始皇“焚书坑儒”的利弊：答：一方面是以
37、思想一统巩固政治一统的需要，当时秦朝刚刚统一，六国遗留贵族时刻图谋复国，诸子百家对新政议论纷纷，不利于维护统一局面，采取这个政策有利于统一；另一方面，他催残了文化，钳制了思想，残杀儒生，落下了千古骂名。但推行思想文化一统并非是亡国的必然因素。6、 对秦始皇的评价答：秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的历史人物，是新兴地主阶级杰出的政治家，既是千古一帝，同时又是历史上少有的暴君。他功大于过。（1）主要功绩：顺应历史潮流，兼并六国，统一天下，结束了春秋战国诸侯割据的战乱状态。有利于人民的安居乐业和社会的安定进步。创立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建专制主义国家，奠定了中国两千多年专制制度的基础
38、。为了巩固统一，采取了一系列措施，如统一文字、货币、度量衡， 大修驰道， 修造万里长城， 开凿灵渠等， 促进了秦朝政治经济文化交通的发展，使秦的疆域空前辽阔。（2）历史罪过：焚书坑儒，摧残了先秦辉煌的中华文明，钳制了人们思想的发展；实行严刑酷法和沉重的兵役徭役赋税，严重剥削百姓。穷奢极欲，大兴土木，修建阿房宫和骊山陵墓。第二课秦末农民起义与汉朝的建立一、秦朝的残暴统治精品资料精品学习资料第 12 页，共 30 页1. 大兴土木， 徭役负担沉重： 秦始皇大兴土木， 不仅修建了许多宫殿， 还建造规模巨大的骊山陵墓。为完成骊山墓的修建，秦王朝征调的劳役人员多达七十万。长年在外服役的人有二三百万。2.
39、 严酷的法律和刑罚：秦朝法律非常细密，处理罪犯的刑罚有二十余种，死刑就有近十种，还有多种残害身体的肉刑。 3. 繁重的赋税。4. 秦二世胡亥即位后延续了秦始皇的统治方法，人民依旧生活在水深火热之中。二、秦末农民起义第一阶段： 陈胜、吴广起义。 直接原因： 陈胜等戍边农民因大雨无法按期抵达目的地，按律当死。根本原因：秦的暴政使国内矛盾激化。2 时间：公元前209 年。 3 地点：蕲县大泽乡。 4 结果：5 意义：揭开了秦末农民起义的序幕，不到半年，起义军遭到镇压，吴广、陈胜相继被部下杀害。沉重打击了秦朝的残暴统治，是我国历史上第一次大规模的农民战争。第二阶段：项羽、刘邦起义项羽先是以少胜多，大败
40、秦军主力（巨鹿之战）。与此同时，刘邦率兵两攻咸阳。公元前207 年，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。三、楚汉之争与汉朝的建立1. 楚汉之争：项羽和刘邦为了争夺皇位，进行了将近四年的战争，历史上称为“楚汉之争”。 2.汉朝的建立： 公元前 202 年，刘邦击败项羽， 项羽自杀， 楚汉之争结束。 刘邦建立汉朝， 定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。四、汉初休养生息政策与文景之治1. 汉初休养生息政策的原因：两汉初年，经济萧条，国家贫穷。统治者吸取秦亡的教训，采取休养生息政策来恢复经济。2. 休养生息政策的主要措施?汉高祖：让士兵复员从事生产，免除若千年的徭役；让战吋逃亡在外的人回乡， 发还原有的田
41、宅； 释放一些奴婢为平民； 将田租定为十五税一。?汉文帝：1. 进一步减轻赋税和徭役（连续12 年免除全部田税，把每年服徭役改成三年一次）；2.减轻刑罚，废除肉刑。?汉景帝：1. 进一步减轻赋税，将田租定为三十税一；2. 进一步减轻刑罚。文景两朝重视发展耕织生产，努力减轻人民负担，并且注意法纪，因此社会比较安定。历史上称这一时期的统治为“文景之治” 。 为西汉王朝的全盛奠定了基础。第三课汉武帝时代的大一统格局1汉武帝的历史作为（西汉的新大一统局面是怎样形成的？）政治上： 颁布推恩令， 继汉景帝削蕃平乱之后， 大大削弱诸侯王的封地和势力。加强监察制度，设立司律校尉，加强皇帝权威，实现了政治上的大
42、一统。发布“察举制”地方定期向中央推荐人才。思想上：采取儒生董仲舒的建议， “罢黜百家，独尊儒术” ，推行儒学教育，实现了思想上的大一统。精品资料精品学习资料第 13 页，共 30 页经济上：食盐与铁器收归中央，由中央统一铸造货币，经营盐铁的生产和销售，极大的增加了中央的收入。铸造一种标准化铜币五铢钱。军事和民族关系上：a 武力反击匈奴，派卫青、霍去病北击匈奴，解除了汉朝北部边患。b 在河西走廊陆续设郡，把长城延伸到敦煌以西地区。c 派张骞两次出使西域，加强汉朝与西域各国的友好往来，开通丝绸之路。 （以上 4 点为汉武帝历史作为。 ）出现和亲与互市的局面，加强交流。前 60 年，设立“西域都护
43、府” ，使西域归属西汉版图新疆地区正式归中央政权统治.加强对南方的经营， 管理南方越族地区， 同时加强与西南少数民族联系。 在滇池地区设立益州郡，使云南地区隶属西汉中央管理。2罢黜百家，独尊儒术：原因：巩固中央集权，实现思想上的大一统。措施：在长安设太学，专门教授儒家经典；在地方上设立官学。评价： 从政治统治的角度看： 这一思想为汉武帝提供了实行政治大一统的思想武器，在解决汉朝分封诸侯引起的弊端问题上起了积极作用；从思想发展的角度看， 一方面， 它确立了儒学作为中国传统文化的主导地位，另一方面，这种只发展一家学说，限制其他各家学说的做法对春秋、战国以来的百家争鸣的学术繁荣是不利的。意义：西汉时期，儒家思想逐渐成为中国古代社会的正统思想，一直延续了两千多年。3汉武帝以后，汉朝开始由盛转衰，各种社会矛盾加剧，外戚王莽夺取政权，建立“新”朝。公元 25 年，西汉皇族刘秀，即位称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。第四课开疆拓土与对外交流1、 匈奴是活跃在蒙古草原上的一个古老民