2022年范文范本地铁 教案 模板(共3篇) .doc

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1、2022年范文范本地铁 教案 模板(共3篇) YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版地铁 教案 模板(共3篇) 第1篇:幼儿园大班地铁教案乘地铁大班地铁教案乘地铁适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿认读字词:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢,了解地铁的外形特征,知道地铁是一种现代化的地下交通设施,懂得乘坐地铁的基本常识,快来看看幼儿园大班地铁乘地铁教案吧。活动目标:1、了解地铁的外形特征,知道地铁是一种现代化的地下交通设施。2、认读字词:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢。3、懂得乘坐地铁的基本常识。4、积极的参加活动,大胆的说出自己的要法。5、培养幼儿的尝试精神。活动

2、准备:1、PPT课件、音乐公共汽车的轮子,音乐轻轻地。2、字卡:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢和复习已学过的字卡若干。3、知识经验准备:幼儿有乘坐过地铁的经验。活动过程:一、游戏:公共汽车教师:乖乖兔用魔术变出了一辆公共汽车邀请小朋友去玩。在路上,公共汽车要是没有汽油,怎么办?(加油)大家记住要正确认读老师手中的字卡才可以加油,大家是否有信心?(游戏过程中播放音乐公共汽车的轮子)玩法:教师事先将椅子摆成大圈设为海洋,把字卡分散在地上,幼儿分别站在圈外;信号响时(可利用鼓声作为信号),幼儿潜入海洋寻宝(捡字卡)。信号停,幼儿比一比谁寻的法宝多,并用响亮的声音认读自己寻找到的法宝(字卡)

3、教师使用鼓励性语言给幼儿加油。二、探索新知1、谈话导入,回忆经验教师:我们外出时除了乘坐公共汽车外,还可以乘坐哪种交通工具?启发思考:公共汽车和地铁有什么不同。a、在我们的生活中,还有哪种交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡:地铁)b、地铁车站和公共汽车站有什么不同?(公共汽车的站牌和站台都在地面上,地铁站牌在地面上,站台在地下。)c、乘地铁买车票和乘公共汽车买票有什么不同?(公共汽车上车后买票,而乘地铁是先买票,后检票上车。)d、地铁比公共汽车更快捷。2、出示PPT图片,观察图画。教师出示PPT乘地铁,请幼儿看一看图中的小朋友在什么地方?地铁是在哪里行驶的?它看上像什么?由几局部组成?小结:

4、地铁是一种在地下跑的现代交通设施,它的外形像火车一样长长的,有车头、车厢、车轮三局部。地铁是在地下铁轨上行驶的。现在,很多国家的地铁已实现了自动化,有计算机来帮我们驾驶。3、看图讲述乘坐地铁应该怎样做?(出示字卡:电梯、购买、车票、检票、候车、车厢)怎样保险乘坐地铁?(幼儿讨论)小结:上下电梯时,需靠右扶稳扶手,不要在电梯上玩耍,以免发生意外;等候列车时,务必站在黄色保险线后候车,列车进站不要探头张望。严禁擅自打开警示绳或越过保险黄线,进入轨道交通道床、隧道。这种行为不仅严重威胁我们的生命保险,也将对运营保险和公共保险造成严重影响。三、创作游戏:乘地铁保险小贴士教师:小朋友们请你拿起画笔把保险

5、乘地铁的注意事项画在纸上,让大家都能保险乘坐地铁。玩法:播放音乐轻轻地,鼓励幼儿大胆将自己是怎样保险乘坐地铁的过程画(记录)在纸上。教师和幼儿一同将保险小贴士粘贴在活动室外醒目的地方。教师小结:今天小朋友做了一件非常了不起的事,希望我们班的小朋友不仅要保险乘坐地铁,还要文件乘地铁,使我们的地铁成为中国最棒的地铁。本文扩展阅读:地铁是铁路运输的一种形式,指在地下运行为主的城市轨道交通系统,即“地下铁道”或“地下铁”。第2篇:幼儿园大班地铁教案乘地铁幼儿园大班地铁教案乘地铁大班地铁教案乘地铁适用于大班的主题教学活动当中,让幼儿认读字词:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢,了解地铁的外形特征,

6、知道地铁是一种现代化的地下交通设施,懂得乘坐地铁的基本常识,快来看看幼儿园大班地铁乘地铁教案吧。活动目标:1、了解地铁的外形特征,知道地铁是一种现代化的地下交通设施。2、认读字词:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢。3、懂得乘坐地铁的基本常识。4、积极的参加活动,大胆的说出自己的要法。5、培养幼儿的尝试精神。活动准备:1、PPT课件、音乐公共汽车的轮子,音乐轻轻地。2、字卡:地铁、车票、购买、检票、电梯、候车、车厢和复习已学过的字卡若干。3、知识经验准备:幼儿有乘坐过地铁的经验。活动过程:一、游戏:公共汽车教师:乖乖兔用魔术变出了一辆公共汽车邀请小朋友去玩。在路上,公共汽车要是没有汽油,

7、怎么办?(加油)大家记住要正确认读老师手中的字卡才可以加油,大家是否有信心?(游戏过程中播放音乐公共汽车的轮子)玩法:教师事先将椅子摆成大圈设为海洋,把字卡分散在地上,幼儿分别站在圈外;信号响时(可利用鼓声作为信号),幼儿潜入海洋寻宝(捡字卡)。信号停,幼儿比一比谁寻的法宝多,并用响亮的声音认读自己寻找到的法宝(字卡)教师使用鼓励性语言给幼儿加油。二、探索新知1、谈话导入,回忆经验教师:我们外出时除了乘坐公共汽车外,还可以乘坐哪种交通工具?启发思考:公共汽车和地铁有什么不同。a、在我们的生活中,还有哪种交通工具是又快捷又方便的?(出示字卡:地铁)b、地铁车站和公共汽车站有什么不同?(公共汽车的

8、站牌和站台都在地面上,地铁站牌在地面上,站台在地下。)c、乘地铁买车票和乘公共汽车买票有什么不同?(公共汽车上车后买票,而乘地铁是先买票,后检票上车。)d、地铁比公共汽车更快捷。2、出示PPT图片,观察图画。教师出示PPT乘地铁,请幼儿看一看图中的小朋友在什么地方?1地铁是在哪里行驶的?它看上像什么?由几局部组成?小结:地铁是一种在地下跑的现代交通设施,它的外形像火车一样长长的,有车头、车厢、车轮三局部。地铁是在地下铁轨上行驶的。现在,很多国家的地铁已实现了自动化,有计算机来帮我们驾驶。3、看图讲述乘坐地铁应该怎样做?(出示字卡:电梯、购买、车票、检票、候车、车厢)怎样保险乘坐地铁?(幼儿讨论

9、)小结:上下电梯时,需靠右扶稳扶手,不要在电梯上玩耍,以免发生意外;等候列车时,务必站在黄色保险线后候车,列车进站不要探头张望。严禁擅自打开警示绳或越过保险黄线,进入轨道交通道床、隧道。这种行为不仅严重威胁我们的生命保险,也将对运营保险和公共保险造成严重影响。三、创作游戏:乘地铁保险小贴士教师:小朋友们请你拿起画笔把保险乘地铁的注意事项画在纸上,让大家都能保险乘坐地铁。玩法:播放音乐轻轻地,鼓励幼儿大胆将自己是怎样保险乘坐地铁的过程画(记录)在纸上。教师和幼儿一同将保险小贴士粘贴在活动室外醒目的地方。教师小结:今天小朋友做了一件非常了不起的事,希望我们班的小朋友不仅要保险乘坐地铁,还要文件乘地

10、铁,使我们的地铁成为中国最棒的地铁。小百科:地铁是铁路运输的一种形式,指在地下运行为主的城市轨道交通系统,即“地下铁道”或“地下铁”。2第3篇:上海地铁教案穿越城市“地下网” 看一看 写一写心语心情我表白王瑾教学目标:1.初步了解上海地铁的特点和历史。2.了解地铁给人们的生活带来的方便,感受上海的进步和发展,为家乡而自豪。 3.能按事情发展顺序记一件事,把事情的经过写具体。 课时:1教时 教学过程:一、导入教师:地铁不仅为我们的城市发展注入了活力,而且给我们的生活带来了更多的方便。今天这节课就让我们一起来了解上海地铁。(板书课题 出示图片)二、以竞赛活动了解相关的地铁知识。1、出示:上海地铁历

11、史、上海地铁发展蓝图文字图片幻灯介绍。(师介绍)2、看一看,抢答题。(以小组为单位进行抢答) A、上海地铁又称什么?(上海轨道交通)B、上海第一条地铁是在哪年修建的?1、1990年2、1991年3、1993年4、1988年(1990年) C、上海第一条地铁是在哪一年通车的?1、1991年2、1992年、1993年、1989年(1993年) D、截至2014年1月,上海共有几条地铁线路?(16条)E、这张图片是什么标记?(紧急出口)3、出示介绍:地铁路网的基本型式有:单线式、单环线式、多线式、蛛网式。每一条地铁线路都是由区间隧道(地面上为地面线路或高架线路)、车站及附属建筑物组成。车站按其功能分

12、为四种:1、中间站:只供乘客乘降用,此类车站数量最多。2、折返站:在中间站设有折返线路设备即称为折返站,一般在市区客流量大的区段设立,可以满足乘客需要,同时节省运营开支。3、换乘站:既用于乘客乘降又为乘客提供换乘的车站。4、终点站:地铁线路两端的车站,除了供乘客上下或换乘外,通常还供列车停留、折返、临修及检修使用。4、读一读、对对碰。(碰对翻,也以小组竞赛形式) A、坐地铁好在哪?(效率高,无污染,大运量。)1 B、地铁路网有哪些基本型式?(单线式 单环线式 多线式 蛛网式) C、每一条地铁线路由哪些局部组成?(区间隧道 车站 附属建筑物)D、你知道下列这些地铁中的标记吗?(禁止下跳、入洞、吸

13、烟、坐卧停留、乱扔垃圾)连线三、激发写作兴趣。1、同学们,在乘坐地铁时,一定发生过许多令你难忘的事情。那么,哪些事情使你难忘呢?2、交流。板书:文明礼仪卫生环保互帮互助师:接下来我们从同学们搜集到的资料中提取有价值的写作资料,把那些真实新颖、生动典型、有积极意义的资料写入文章。在乘坐地铁时,我们有喜、怒、哀、乐,我们把这些别人没有写过或很少写过的新人、新事、新情况、新风尚、新经验、新思要、新观念的资料用进作文,就会给人耳目一新。四、确定资料。1、比拟事情,选哪一件事写?2、四人小组讨论、全班交流。五、列提纲、指导方法。1、要要把文章写得清楚、明白,应该按一定的顺序写。可采取倒叙、顺序、插序的手

14、法,先编写提纲是辅助我们写好作文的有效方法。2、自学习作提示,初步列好作文提纲。3、交流,及时指正欠缺。提纲只是一次框架,要要写得好,还要注意描写人物的语言、动作、神态、心理,尤其要抓住它们的变更来体现情感的变更,从而更好地突出中心。六、安排作业:学生根据提纲回家写作。地铁活动方案地铁应急预案地铁地铁调查讲演地铁参观活动方案地铁防洪应急预案后记:本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除,谢谢!

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