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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版高二化学阶段性教学工作总结（共6篇） 第1篇：高二化学教学工作总结2013年2014年上期教学工作总结高中化学组 张玲自己本学期担任高一化学教学，教10和14俩次教学班的教学任务。依照教学规划，以及新的课程尺度和学校的四层六部教学法的要求，自己已经如期地完成了教学工作。为了总结经验，寻找欠缺，现将一学期的工作总结如下：一、课程目标高中化学课程目标是：提高了学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和推动学生的次性发展；辅助学生获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法，提高了学生的科学探索能力；积极进行教法和学法的探索和实践，联系学生生活现
2、实，结合学科知识，使学生感受化学对推动社会发展和提高了人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情和原动力。二、教学研究1、备课深入细致。平时仔细研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难着重。在制定教学目的时，非常注意学生的现实情况。积极参加集体备课讨论，仔细编写次案教案，并一直归纳总结经验教训。2、注意课堂教学效果。坚强学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中注意抓住着重，突破难点。3、在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，面批面改。三、课程研究面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课
3、程，尝试新教法的目标，一直更新教学观念。确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思要，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，否认学生次性差别，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。通过教学反思和教研活动的开展和积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织和调控能力、学科系统知识水平、教学科研和教育评价理念都有不同水平的深化或提高了。反思自己的工作，仍然有很多值得改善的地方：1 新课程的实施是一个长期的持久的系统项目，需要的是坚韧、意志、职责和信念。只有思要，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的认认真真的实践，新课程才会有生命力。2 在高一化学的教学中
4、，对少数学生的学习基础的提高了做得还不到位，问题学生的学习效率的提高了一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索和实践。 3 教学中处理好教和学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步子不大。4 自身的理论修养和业务能力的一直提高了仍然是自己今后工作中的一次重要课题，养成终身学习习惯，一直向有特长的同事学习，使自己的工作逐步得到完善。四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发欠缺。3、新课标下新的教学思要学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。 4、后进生未抓在手。由于本学期学生面临学业水平测试，
5、后进生难度较大。 5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、强化学习，学习新课标下新的教学思要，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。第2篇：高二化学教学工作总结本学期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化学，兼任化学教研组长和高二（2）班主任工作。在工作中，我仔细努力、扎实肯干，各方面都取得了 更好地成就。一、主持课题研究工作，功效显著。本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作则带领全组教师仔细开展课题研究工作，取得了丰富的结果。在课题研究结题中，我书写了一篇高质量的论文化学实验创新技法浅探，另围绕研究课题制作
6、了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。二、课堂教育教学质量显著提高了。本学期以活化、优化、次性化为导向，我仔细钻研教材教法，联系学情，一直改善教学方法，课堂教育教学质量有明显提高了。在期末考试中，我任教的3次班级学生成就人平分都超过了市统考平均分。三、培优转差工作功效显著。针对我校学生基础都较差的现实，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一局部差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进行次别辅导，也取得了 更好地效果。四、积极加入区、校组织的各种活动，一直提高了自己的教科研水平。本学期我能积极加入各级教育部分以及学
7、校组织的各种培训活动。通过相关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高了，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成就，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，强化学习，勤奋工作，争取更大的成就！第3篇：高二化学教学工作总结本学期我任教高二（1）、（2）、（6）班的化学，兼任化学教研组长和高二（2）班主任工作，高二化学教学工作总结。在工作中，我仔细努力、扎实肯干，各方面都取得了 更好地成就。一、主持课题研究工作，功效显著。 本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作则
8、带领全组教师仔细开展课题研究工作，取得了丰富的结果。在课题研究结题中，我书写了一篇高质量的论文化学实验创新技法浅探，另围绕研究课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。二、课堂教育教学质量显著提高了，教学工作规划高二化学教学工作总结。本学期以活化、优化、次性化为导向，我仔细钻研教材教法，联系学情，一直改善教学方法，课堂教育教学质量有明显提高了。在期末考试中，我任教的3次班级学生成就人平分都超过了市统考平均分。三、培优转差工作功效显著。 针对我校学生基础都较差的现实，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一局部差生得到了转化
9、。在培优工作方面，我充分利用课余时间进行次别辅导，也取得了 更好地效果。四、积极加入区、校组织的各种活动，一直提高了自己的教科研水平。 本学期我能积极加入各级教育部分以及学校组织的各种培训活动。通过相关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高了，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。 总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成就，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，强化学习，勤奋工作，争取更大的成就！第4篇：高二化学教学工作总结高二化学教学工作总结自己本学期担任高二化学教学。依照教学规划，以及新的课程尺度，自己已经如期地完成了高
10、二化学有机化学基础，化学反应原理的教学工作，为了总结经验，寻找欠缺。现将一学期的工作总结如下：一、课程目标 高中化学课程目标是：提高了学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和推动学生的次性发展；辅助学生获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法，提高了学生的科学探索能力；引导学生认识化学对推动社会进步和提高了人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术和社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高了学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，改变课程理念，积极进行教法和学法的探索和实践，联系学生生活
11、现实，结合学科知识，使学生感受化学对推动社会发展和提高了人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情和原动力。二、教学研究 1 、备课深入细致。平时仔细研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难着重。在制定教学目的时，非常注意学生的现实情况。教案编写仔细，并一直归纳总结经验教训。 2 、注意课堂教学效果。坚强学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中注意抓住着重，突破难点。3、在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，面批面改。三、课程研究面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的
12、目标，一直更新教学观念。确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思要，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，否认学生次性差别，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。通过教学反思和教研活动的开展和积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织和调控能力、学科系统知识水平、教学科研和教育评价理念都有不同水平的深化或提高了。反思自己的工作，仍然有很多值得改善的地方：1 新课程的实施是一个长期的持久的系统项目，需要的是坚韧、意志、职责和信念。只有思要，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的认认真真的实践，新课程才会有生命力。 2 在高二化学的教学中，对少数学生的
13、学习基础的提高了做得还不到位，问题学生的学习效率的提高了一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索和实践。 3 教学中处理好教和学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步子不大。4 自身的理论修养和业务能力的一直提高了仍然是自己今后工作中的一次重要课题，养成终身学习习惯，一直向有特长的同事学习，使自己的工作逐步得到完善。四、工作中存在的问题1 、教材挖掘不深入。2 、新课标下新的教学思要学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。五、今后努力的方向1 、强化学习，学习新课标下新的教学思要。2 、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。 3 、多听
14、课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。第5篇：高二化学教学工作总结高二化学教学工作总结姜学媛本学期我任9、10、11三次班的化学课，三次班都是艺术班，9班为艺术理，10、11班为艺术文。经过半学期的紧张工作，随着考试的结束，现对半学期的教学进行工作总结如下：一、学生情况感悟 理科班：从开学到现在的教学内容基本涵盖高中化学重要的理论。如：第一章中包含中和热的测定实验；反应热化学方程式的书写；反应热；中和热；盖斯定律等。相比于必修二的课原来说，知识的难度的增加，课程的数目增加，都让学生有些难以适应，同时他们都是艺术生，在学习时候不能全身心投入，且上课时间少，所以在教学中一直感觉学生学起来比拟
15、吃力，一直在赶进度无法跟上练习。文科班：第一次带文科班，经验欠缺，积极向其他教师请教。文科的课本着重内容不能很好的掌握，和同组的教师积极的沟通学习。同时，文科的学生对于反学科的科目不能端正态度，造成在教学方面需要调整教学方法。二、教学工作1、课前仔细备课。对于理科和文科的课前准备是不同的，文科的教学不仅需要有书本上的知识，还需要生活上常识，来提高了学生的学习兴趣，让学生在课上积极配合教师。理科班的备课需要仔细严谨，对于艺术理科班的学生要了解基础知识，让他们为高三冲时候做准备。2、教研听课。有时间我就去听同组老师的课，在听课的过程中我学到了非常多的知识，及时纠正了自己教学上的欠缺之处。作为一次老
16、师经验和方法真的非常重要，在平时教学中要一直给自己充电，一直提高了自己，不能有所怠慢，学生的问题不能忽视，他们的问题提出，展示了他们对知识的渴望，另一次方面也是对我的提高了。3、作业批改。在对学生作业的批改过程中，采取多种方式，比方面批，学生在对化学用语这一方面经常出错，所以在这一方面我下了比拟大的工夫，在安排学生作业之前我总是先进行题目的筛选，让学生在做题的过程中所收获。三、改善措施1、因材施教，一定要适合学生的胃口，对于不同档次的学生有不同的要求。2、减少后进生，对于局部学生适当进行辅导。可以将后进生分为三类，采用不同的方法适当进行辅导。3、充分利用晚自习时间，在晚自习时间合理部署，可以做
17、一些适当的小测试，限时训练。4、多和学生进行沟通，对于班里学生情况，对于学习化学的情况进行了解，可以依据情况适当课堂的进度。 第6篇：高二化学教学工作总结高二化学教学工作总结贺俊清自己本学期担任高二2次理科班化学老师。依照教学规划，以及新的课程尺度，自己已经如期地完成了高二化学选修5、高三一轮复习的局部教学工作，为了总结经验，寻找欠缺。现将一学期的工作总结如下：一、课程目标高中化学课程目标是：提高了学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和推动学生的次性发展；辅助学生获得未来发展所必须的化学知识、技能和方法，提高了学生的科学探索能力；在实践中增强学生的社会职责感，培养学生热爱祖国、热
18、爱生活、热爱集体的情操；引导学生认识化学对推动社会进步和提高了人类生活质量方面的重要影响，理解科学、技术和社会的相互作用，形成科学的价值观和实事求是的科学态度；培养学生的合作精神，激发学生的创新潜能，提高了学生的实践能力。对于目前高二学生的教学策略来讲，我的思考是：以素质教育为前提，改变课程理念，积极进行教法和学法的探索和实践，联系学生生活现实，结合学科知识，使学生感受化学对推动社会发展和提高了人类生活质量的看得见、模得着的事实，增强对化学学习的激情和原动力。在实践中疏理思路、寻求突破、挖掘本原、激活灵感、疏通链接、 创立新起点。在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”和“合作”，即建立一种
19、平等、互助、协商、接纳、汲取、共进的教学关系。探讨问题，以有利于学生发展为原则，不把自己的观点强加于学生，在知识学习的同时、注意科学态度和科学方法的探索，重形成知识的过程体验。二、教学研究1 、备课深入细致。平时仔细研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确掌握难着重。在制定教学目的时，非常注意学生的现实情况。教案编写仔细，并一直归纳总结经验教训。2 、注意课堂教学效果。坚强学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中注意抓住着重，突破难点。3、在作业批改上，仔细及时，虽然班级较多力求做到全批全改。三、课程研究面临新课改，对我而言既是机遇也是挑战。课改就出现新的教学理念，
20、这就需要紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，一直更新教学观念。确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思要，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，否认学生次性差别，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。本学期在加入了市级新课程培训的基础上，坚强进行次人教育理论和业务研修，积极加入学校组织的各种学习和培训，坚强向同行学习，听课 25 节，加入教研活动 11 次，充分利用学校各种资源，一直提高了自身的业务修养，教学中对于生成性的资源及时反思和积累。本学期书写各种教学论文，反思，体会，总结。通过教学反思和教研活动的开展和积累，我觉得自己的教育理论
21、水平、教学组织和调控能力、学科系统知识水平、教学科研和教育评价理念都有不同水平的深化或提高了。反思自己的工作，仍然有很多值得改善的地方：1 新课程的实施是一个长期的持久的系统项目，需要的是坚韧、意志、职责和信念。只有思要，没有行动、措施是远远不够的。还需要一线教师的认认真真的实践，新课程才会有生命力。2 在高二化学的教学中，对少数学生的学习基础的提高了做得还不到位，问题学生的学习效率的提高了一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索和实践。3 教学中处理好教和学关系方面还没有真正体验新课程理念。放不开手脚，改革的步子不大，4 自身的理论修养和业务能力的一直提高了仍然是自己今后工作中的
22、一次重要课题，养成终身学习习惯，一直向有特长的同事学习，使自己的工作逐步得到完善。四、工作中存在的问题1 、教材挖掘不深入。2 、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发欠缺。3 、新课标下新的教学思要学习不深入。对学生的自主学习 , 合作学习 , 缺乏理论指导。4 、后进生未抓在手。由于本学期理科学生面临会考文科压力，学生对理科的学习比拟松懈。特殊是后进生而言，会考对他们而言难度较大，无暇顾及其他高考科目。 5 、教学反思不够。五、今后努力的方向1 、强化学习，学习新课标下新的教学思要。2 、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。3 、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。4 、强化转差培优力度。5 、强化教学反思，加大教学投入。化学检测阶段性教学工作总结阶段性教学工作总结学校阶段性教学工作总结中小学阶段性教学工作总结小学英语阶段性教学工作总结