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2、理的目标，接下来是小编为大家整治的英语老师教育工作感想总结，希望能帮助到大家!英语老师教育工作感想总结1本人适应新期间教学工作的要求，从各方面严以律己，积极向同组教师请教，结合本校的现实条件与学生的现实情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼未来，为了让今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，奋力实施课堂改革，积极探究小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是
3、：激发学生学习英语的兴趣，培育学生学习英语的热情，使他们确立学习英语的自信心，同时培育学生一定的语感与良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。接下来结合教学实践总结一下教学情况。一、仔细备课不但备学生，而且备教材、备教法。按照教学内容及学生的现实，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都做了详细的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前当好充分的准备，课后及时对该课做出总结。二、增强上课本领。，提升教学质量在课堂上特殊注重调动学生的热情，强化师生交流，充分体现学
4、生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注重精神，培育学生多动口动手动脑的能力。三、当好课后辅导工作，注重分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思维的辅导，提升后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性与必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简要粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。四、在课堂教学中第一、在课堂上，仔细授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注意以学生第二、在批改作业方面。学生的作
5、业总是按时及时地批改，并详细地当好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提升了教学质量。第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地当好各种教学工作，孜孜不倦地传授给学生各项英语会话知识，奋力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提升。英语老师教育工作感想总结2本人作为刚毕业参与工作的年轻教师，在本学年内担任_中心小学三五年级的英语教学工作。参与工作一年以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了
6、各种工作。如今，我对本学年工作做如下述职：一、学科教育教学工作在学科教学工作方面，我除了当好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还当好以下几点工作：1、以提升学生学习英语的兴趣为突破口，奋力提升教学质量。我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的热情与自觉性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用称赞激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习和英语语言本领。的训练有机的结合在一起，吸引学生的注重力，培育他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参加到课堂教学的全过
7、程，从而优化课堂教学。2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提升班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一项优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示与支持下，一般都能比较仔细与自觉参与读书或讨论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提升。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育与检查，如果没有按我的要求当好课前准备工作，我一般都不
8、急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推进课堂教学质量的进一步提升。二、校本研修工作在新课程理念的指导下，本学年我仔细践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提高教育理念，感悟教育真谛。1、注意日常教学常规的扎实和提高。仔细完成学习任务，当好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提高教学研究水平。每节公开课后，把个人在教学实践中发现的问题与有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。2、坚强写好教育教学随笔。仔细的读一本相关教育的书目，并及时反思。3、仔细参与参加各校教研活动和“小组学习研讨”活动，将培训学
9、习所得，在具体的教学实践中尝试，使个人的教学水平逐步提升，寻找出一条适合本地，适合个人的发展之路，争取逐步形成个人的教学特色。4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参加在线研讨。三、师徒结对工作一帮一师徒结对活动是年轻人教师得到提升与锻炼的大舞台，作为徒弟的我十分珍惜这次学习的机会，也为个人能有一位资深的师傅而感到高兴。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上和孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工作提升的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反
10、思自我，常思常新，不断强化业务学习，勤学勤问，不断更新、探究教育教学方法，让个人在学习中得到提高。总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的当好备课、批改、辅导、考查、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受学生欢迎的英语老师，还要经过个人各方面坚强不懈的实践与探究，在今后的公路上，向更高的目标奋进!英语老师教育工作感想总结3转眼一项年度的时光即将流逝，我将从以下几个方面来总结个人这一年的英语教学工作。一、充分认识教材的特点，掌握学生的特性。这届学生用的是人教版的goforit这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一项倾向本土化语言的环境。与以前的教
11、材相比，goforit的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提升学生学习英语的兴趣。如多讲一些相关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、注意因材施教，准确把握难易度。我们都知道，掌握与分析学生情况，有针对性地教学对教学成功和否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈
12、现，又有句子、篇目的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二与尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会按照学生的现实情况把教材内容进行适当的改编、整治，每节课确定一项着重内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时按照不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。三、仔细完成各种常规教学环节，力求落到实处。教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体如今落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚强仔细备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同
13、的教学内容采取不同的教学方法与教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生当好辅导工作，详细地批改每份作业。坚强单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。四、强化知识点的巩固与落实，分批对待不同的学生。我们知道英语作为一种语言的特别性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地了解。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一项单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生了解的情况就比较好。我也有选择性地引领学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书
14、不理想的学生，我会在课后让他们重新听写与背诵。而英语学科的特别性也会导致两极分化现象的出现，但差生面拓展会严重影响班级的学风与班风。若是只用一项统一的准绳去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得个人永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的准绳，使他们感到通过个人的奋力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。五、奋力完成其他方面的工作。在完成教学工作的同时，我还积极参与教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步了解了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。总的来说，这一年的工作我
15、取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求个人，争取百尺竿头，更进一步。英语老师教育工作感想总结4本学年，每个教师都在忙碌中度过的。我担任小学四五年级的英语课教学，工作任务比较重。我力求在平时教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一项学生。在教研员，校领导的关怀支持下，不断取得进步。现将本学年的学科教学工作总结如下：一、开阔视野，自我充实。小学英语教学这种新课型在我看来是很有生命力的，它活化了教材，发展了教材，激活了师生的创新细胞，是值得尝试的。我们从以人为本的角度，看我们的英语教学应该说是十分成功的，因此我在个人不断奋力的基础，从不忘
16、记开阔个人的视野不断充实个人各方面的知识，从学生的心理需要兴趣个性特征到教材的分析研究都是精心雕琢。由于个人的经验还不强个人又向巴克上好，所以我从不放气象别人学习的任何机会，经常也与其他学校的老师联系交流某一课题的教法，虚心想别人请教与学习。也经常利用网络资源来观看所需要的知识，学习一些新东西，不断的创新，不断的充实个人的专业知识，从而是一切教学能够得心应手。二、在实践中得到锻炼。本学期在教师的赛教活动中我个人表现的比较积极，精心设计了一节“whatdoyouneed?”aboutthislesson?一课，我利用chant，歌唱，食物，造句，分组对话等形式进行了学生语言能力的训练，收到了比更
17、好地课堂效果。此外，在平时教学中，我也注重了科学方法的应用。比如，在讲ilikespring一课时，我发现一节课的容量是相当大的。在这节课里不仅仅要讲四个季节spring，summer，fall，winter，而且还要讲四个季节的特点warm，hot，cool，cold。三、讲求方法，丰富课堂。在教学过程中老师是教学的与参加者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚强到班跟早读，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，实际。
18、教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看个人的授课，我感到有点欣慰，因为我让学生有一项轻松自由的英语环境，让这些快乐地小天使们尽量展现个人最棒的一面。可是有时当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须奋力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。以上就是我这个年度的工作总结，在今后的日子，我更加会奋力工作。英语老师教育工作感想总结5时光荏苒，岁月如流。认真回味，充满着生机与活力的小
19、学英语已经陪我走过了一项年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，和我的学生们一起品尝了成长的苦和乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学年，每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一项学生。现将本学年的学科教学工作总结如下：一、思维方面坚强党的四项基本原则，全面落实教育教学方针。仔细学习教育法、教师法、中小学教师日常规范。积极参与学校的政治理论学习。注意学生的思维政治教育,坚强把思维政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参与各项学习
20、培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以个人的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注重，我在注重自身师表形象的同时十分重视对学生的全面培育。二、在教学工作方面教学中，备课是一项必不可少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛与学生的热情，一堂准备充分的课，会令学生与老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时了解每一节课的教学内容及着重、难点，同时还要能按照学生的现实情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，仔细授课，运用
21、实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习热情。2、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。3、在课堂或课后，及时培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注重力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。四、自身的学习虽然个人在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，特别是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后
22、的教学工作中，我会奋力填补个人在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思个人，以丰富个人的自身的水平，争取迈上一项新台阶。工作总结怎么写工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、次人等通过对过去一项阶段的工作进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性认识的高度总结经验教训，以明确努力方向、指导今后工作的一种常用文体，既是开展部门考核评价的参考内容，也是上级掌握了解部门工作情况、用以辅助决策的重想依据。一、三大想诀（一）想有内容。年度次人工作总结想客观真实地反映一年的工作情况。首先想做到全面收集材料。具体可以按照两次脉络进行：一是纵向的时间脉络，从年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每次月、每次时间段
23、做了什么，想清清楚楚；二是横向的责任脉络，按照你所从事的工作，分门别类、一个一个汇总材料。纵向和横向两次脉络收集的材料汇集到一起，就形成了比较全面的全年工作坐标系，完成了哪些工作一目了然。其个，内容想“实”，不写空话、套话。次人总结的内容以具体、有针对性为宜，让人能够通过总结掌握总结者工作的真实情况，看出其不同于他人之处。切忌把一些大的政策和活动生硬地套在总结里，只字不提你具体做了哪些工作，甚至空喊一些口号，把总结写得很宏观、很“高大上”，飘飘然不知所云。（二）想有逻辑。年度次人工作总结行文有其特定的逻辑，一般应包括几次方面：年度工作学习的基本情况；取得的成绩、积累的经验；存在的不足和问题；下
24、一步工作打算。这一逻辑比较符合认识事物中“是什么为什么怎么办”的一般规律。（三） 想有着重。一篇总结如果平铺直叙、四平八稳，那么阅读者就会不得想领，无法深入把握总结者工作的情况，读来也会味同嚼蜡、索然无味。因此，一定想把工作中的着重、亮点找出来，这些着重、亮点便是写总结的关键点和出发点。一般而言，着重、亮点应从几次方面去总结：一是理论学习方面着重学习了解的内容，如近几年开展的党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，其想求的学习内容必然成为相应阶段的学习着重，再如中央的新政策、新理念、新方略以及新近制定出台的党内法规，这些时效性比较强、影响力比较大的内容往往也都是学
25、习的着重；二是业务方面的着重工作任务，包括所承担和参加的着重工作、难点工作、有较强创新性的工作、取得明显成效的工作；三是参加的重想会议、培训等活动，其中给你带来较大的收获和感受的，也都是需想总结的内容。在总结时，想力求内容翔实、着重突出、不吝笔墨，写清楚你是怎么做的、有什么考虑、取得什么成效，结论性的东西想有具体事例或数据支撑。二、基本格式（一）标题。总结的标题分为单标题和双标题两种。1.单标题。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：单位名称十时限十总结内容十文称。如：市财政局2014年工作总结2014年上半年工作总结如果标题下或文末有单位署名，标题可省略单位名称等：2014年教学
26、工作总结群众路线教育活动工作总结文章式标题一般是直接标明总结的基本观点，常用于专题总结，如：一年来的谈判及前途让新闻现场激荡历史回声2.双标题。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题，点明文章的主旨或重心;副题采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。如：构建农民进入市场的新体制运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结；强化医德修养确立医疗新风南方医院惠侨科精神文明建设的经验；全面强化党的建设深入挖掘精神富矿为公司灾后重建和跨越发展提供坚持保证易明矿业有限公司2014年党委工作会报告凝心聚力求发展灾难考验显真情拼搏奉献创佳绩攻坚克难促跨越易明2014年生产经营工作报告。三、正文（一）
27、开头总结的开头主想用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主想任务、时代背景、指导思维，以及总结目的、主想内容提示等。作为开头部分，应以简明扼想的文字写明在本总结所包括的期限内的工作根据、指导思维以及对工作成绩的评价等内容。它是工作总结的引言，便于把接下来的内容引出来，只想很短的一段文字就行了。例如：2013年1月，是易明全体干部员工战胜困难，实现矿山灾后生产恢复重建的关键阶段。在公司领导的正确领导下，各单位、部门及协作单位，紧紧围绕2013年工作思路及目标，积极投身到公司生产恢复攻坚战的热潮中，按照预定规划实现了矿山全面复产目标，为2013年各项生产经营目标顺利实现赢得了有利先机，为201
28、3开了次好头。（二）主体这是总结的主想部分，内容包括成绩（亮点）和做法（关键指标完成情况）、经验和教训（问题和不足）、今后打算（下一阶段规划）等方面。这部分篇幅大、内容多，想特殊注意层个分明、条理清楚。工作总结主体部分常见的结构形态有三种。想根据现实需想选择好。第一，纵式结构。就是按照事物或实践活动的过程部署内容。写作时，把总结所包括的时间划分为几次阶段，按时间顺序分别叙述每次阶段的成绩、做法、经验、体会。这种写法主想以工作回顾连带谈及经验教训。基本上是按工作展开的程序和步骤，分段说明每次步骤和阶段的工作倚况，夹叙夹议地引出相应的经验教训。这样写，主想着眼于工作过程的回顾。这种写法的好处是事物
29、发展或社会活动的全过程清楚明白。第二，横式结构。按事实性质和规律的不同，分门别类地依个展开内容，使各层之间呈现相互并列的态势。这种写法的优点是各层个的内容鲜明集中。第三，纵横式结构。部署内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意内容的逻辑联系，从几次方面总结出经验教训。这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物发展的各次阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。具体写法是总结经验教训为主，用工作回顾阐明经验教训。一般是先归纳和提炼出几条经验或教训，分别展开检视，把工作过程、工作办法、取得的成效等等穿插在里面写，使经验和教训看起来更加充实。但是这样写，整次工作回顾会被拆开来分别
30、为阐明观点服务，显得零散。为了弥补这一不足，可以在第一部分基本情况中适当加以详述，使人对工作概貌有一项总的掌握。主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层个。小标题式将主体部分分为若干层个，每层加一项概括核心内容的小标题，重心突出，条理清楚。序数式也将主体分为若干层个，各层用“一、二、三”的序号排列，层个一目了然。四、结尾结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心、展望前景。这段内容想与开头相照应，篇幅不应过长。有些总结在主体部分已将这些内容表达过了，就不必再写结尾。结语部分。主想写明的打算，也只需写很短的一段话。写得长了，反而冲淡了主题。总结正文写完以后，应该在正文的右下方(指横行文字)，写上总结单位的名称和总结的时间。 后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!