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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成苏教版五年级科学下册知识点整理第一单元神奇地机械1、能够帮助人们（降低工作难度）或（省力）地工具装置，都可以称做（机械）。2、机械可以分成（简单机械）与（机器）两类。3、简单机械有（杠杆） 、（斜面）、（轮轴）、（滑轮）、（传动装置）。4、（杠杆）包括一个支点与一根能绕支点转动地棍子。5、杠杆地三要素为（支点） 、（用力点）、（阻力点）。6、当杠杆地用力点到支点地距离（大于）阻力点到支点地距离时，（省力）；当杠杆地用力点到支点地距离（小于）阻力点到支点地距离时，（费力）；当杠杆地用力点到支点地距离（等于
2、）阻力点到支点地距离时，（不省力也不费力） 。8、利用杠杆原理地工具有： （钳子）、（筷子）、（起钉锤）、（开瓶器）、（镊子）等。9、斜坡就为一种（斜面） 。斜面有（省力）地作用。10、斜面坡度（越小） ，所需地拉力（越小） 。即坡度越（小）越（省力） 。11、利用斜面原理地工具有（刀） 、（叉）、（针）、（铲）、（斧子）、（螺丝钉）等。12、螺旋与盘山公路都为（斜面）地变形。13、有一个（轮）固定再可以转动地（轴）上地机械叫（轮轴）。14、轮轴有（省力）地作用。15、再轴相同地情况下， 轮轴上地 （轮越大） 越（省力），再轮相同地情况上， 轮轴上地轴（越细）越（省力）。16、利用轮轴原理地工
3、具有（螺丝刀） 、（方向盘）、（水龙头）、（门把手）等。17、固定再支架上，不随重物上下移动地滑轮叫（定滑轮）；随着重物上下移动地滑轮叫做（动滑轮）。19、定滑轮（能改变用力地方向，不省力）；动滑轮（省力，不能改变用力地方向）。20、国旗为利用（定滑轮）升上去地。利用滑轮地机械还有（吊车）。21、能够传递动力地装置叫（传动装置）。22、传动装置可分为（齿轮传动） 、（链条传动）与（皮带传动） 。23、钟表地主要传动装置为（齿轮传动）；自行车地主要传动装置为（链条传动）。24、齿轮传动与链条传动地相同点：都可以改变运动速度。不同点：齿轮传动能改变用力方向；不能较长距离传力。链条传动不能改变用力方
4、向；能较长距离传力。第 1 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第二单元形状与结构1、物体大多数为由（锥） 、（台）、（柱）、（球）四种基本地简单形状构成地。2、把（薄地材料）用不同地方式（折叠）或（弯曲），可以提高材料地（承受力） 。3、薄地材料折叠或弯曲地（形状）不同，其（承受力）也为不相同地。4、通常，结构由（支架）构成，（三角形支架）最稳定、结实，所用材料也（最少）。5、不稳定结构，可以通过（架梁）地方式增加其（三角形结构），使它变得稳定。6、铁塔、高压线塔、石油井架、起重臂都属于（支架结构），都运用了（三角形结构最稳定）地原理。7、被称为“钢铁巨人”地埃菲尔铁塔
5、再（法国）。8、平板桥、拱桥、吊桥为按桥地（形状）分类地。9、（赵州桥）为现存最古老地（石拱桥）。10、（拱桥、斜拉桥）比平板桥地承受力大。11、桥梁地承重力跟桥梁地（形状）有关。（拱桥）最结实，其次为斜拉桥， （平板桥）最不牢固。12、古时候用（树枝、茅草）造房子；现再用（钢筋、水泥、砖块）建造平房大厦。13、无论为古代还为现代，不管为平房还为楼房，房子地主要功能都为（避暑御寒）。第 2 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第三单元它们为怎样延续后代地1、植物会结出（种子） ，种子可以长成新地植物。2、除了用（种子繁殖）外，植物还可以用（根）、（茎）、（叶）进行营养繁殖
6、。3、用根繁殖地植物有：萝卜、胡萝卜、甘薯等；用茎繁殖地植物有：菊花、马铃薯、生姜、水仙、吊兰等；用叶繁殖地植物有：落地生根、宝石花等。4、再自然条件下，大多数动物都为通过（雌雄结合）进行有性繁殖。5、动物地繁殖包括（雌雄地识别） 、（交配）、（生产）、（对后代地哺育）等一系列复杂地行为，这些行为都为动物地（本能）。6、动物地两种基本繁殖方式为（卵生）与（胎生）。7、（产卵或下蛋） 地繁殖方式叫 （卵生）；（直接生出小动物地） 繁殖方式叫 （胎生）。8、动物地特殊繁殖方式有：蜗牛（雌雄同体）；海马（雄性育儿） ；皱唇鲨（卵胎生） ；鸭嘴兽（卵生、哺乳） ；水螅（出芽繁殖);海葵（分裂繁殖） ；
7、9、人类为通过（胎生）繁殖自己后代地。10、我再妈妈 “肚子 ”里住了（十个月） 。11、刚出生时我（非常弱小，胎体丰满，身长约50 厘米，体重3 千克左右）。12、孕妇临产前，（胎儿、胎盘及羊水）地总重量约为（5.5 千克）。13、珍爱生命，回报父母养育之恩地方法：学做负重活动，体验妈妈怀孕时地负担；多做家务，减轻父母地劳累；努力学习，以优异地学习成绩回报父母等。第 3 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第四单元岩石与矿物1、岩石地用途有（建筑房屋） 、（铺路搭桥）、（石桌、石凳）、（制作观赏石）等。2、（岩石）为天然形成地石头，不为经过人为加工地混合物。3、可以用放
8、大镜观察岩石地（颜色、结构） ，用锤子敲击观察岩石地（软硬） 、用滴盐酸观察岩石（为否冒气泡）等方法，了解常见岩石地特征。4、地质学家按岩石地（生成方式） ，把岩石分成（岩浆岩） 、（沉积岩）、（变质岩）三类。5、由岩浆冷却形成地岩石叫（岩浆岩） ；由泥、沙、岩石碎屑沉积形成地岩石叫（沉积岩）温高压下发生变化形成地岩石叫（变质岩）。 6、属于岩浆岩地岩石有（花岗岩、玄武岩） ；属于沉积岩地岩石有（砂岩、页岩、石灰岩） 变质岩地岩石有（片麻岩、大理岩） 。7、（沉积岩）里常有（化石） 、（煤）、（石油）、（天然气）。；再高；属于8、化石为古代动植物地（遗骸或痕迹）。9、（煤）为埋再地下地（古代植
9、物） ，再高温高压下经历复杂地化学变化后形成地。10、（石油、天然气）为（湖泊、海洋里地生物）死后沉积到水底被泥沙覆盖，经过千百万年地复 杂变化形成地。11、可以从（颜色）、（结构）、（透明度）、（光泽）、（形状）、（硬度）等方面认识矿物地性质。12、大自然中成分集中，有一定结构地石头叫做（矿物）13、（岩石）为由一种或几种（矿物）组成地。14、再（白色无釉瓷板）上刻划，可以看到矿物地颜色。15、赤铁矿为（棕红色）地。把（赤铁矿）磨成粉末，与液体混合，可以做成颜料。16、（石墨）为制造（铅笔芯）地主要原料。17、（方解石）与（白云母）为两种常见地能透光地矿物。一页一页地纸张。（白云母）一层一层
10、地薄片，橡书本里18、做眼镜与放大镜镜片地矿物为（石英）。19、（手指甲、铜钥匙、小刀刃、玻璃）为按照由软到硬地顺序排列地。20、（滑石）为（最软）地矿物。纯净地滑石为生产（化妆用品）地好原料。21、（金刚石）为自然界中（最坚硬）地矿物。金刚石为制作（玻璃刀）地材料。22、（石英）为制造（玻璃）地重要原料，透明地石英称为（水晶），可做各种首饰。23、（萤石）又称（氟石） ，为制造（牙膏）地重要原料。24、矿物资源为（有限）地，正再日益减少。25、地球上地资源可以分为（可再生资源）与（不可再生资源）。26、（水资源、气候资源、土地资源）为（可再生资源）可再生资源）。；（石油、天然气、各种矿物资源
11、）为（不27、我们能为保护矿物资源做地为： （1）要节约使用矿物资源。（ 2）回收利用矿物资源（ 3）要保护好这些矿物资源（ 4）积极开发新资源（ 5）加强宣传28、据资料统计，我国对矿物资源地（回收利用率）不到（30%）。第 4 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成第五单元人体地司令部1、世界上最复杂地“机器”为（大脑）。2、脑地质量约1400 克，大脑地质量占脑重地（80%），约 1120 克。3、大脑地大小与形状像（两只并拢地拳头）。4、大脑地表面像（核桃） ，有凹陷地沟与隆起地回，可增加大脑皮层地表面积。5、大脑地软硬像（豆腐） ；颜色为（淡粉红色）地。6、大脑有
12、管理人地（感觉） 、（运动）、（说话）、（情绪）、（记忆）、（分析）、（推理）等功能，所以 被称为（人体地司令部） 。7、大脑对人体地管理，为一种（交叉）地关系。即（左脑）支配（右侧）身体地运动，支配（左侧）身体地运动。8、人地大脑中，（左脑）偏重于管理（语言）等功能，如语言、书写、数学、逻辑； 于管理（空间概念）等功能，如音乐、绘画、情感、技艺。（右脑）（右脑）偏重9、保护大脑地方法有： 充足地睡眠； 加强体育锻炼； 全面均衡地营养； 保持欢快地情绪；不吸烟、不酗酒；逗着玩不能打脑袋；运动时保护头部。10、人睡眠不足时，会有（注意力不集中）症状。11、（大脑）与（脊髓）合称为（神经中枢）、（
13、记忆力减退）、（情绪波动）、（思维反应不灵敏）等。12、大脑为为高级神经中枢； （脊髓）为（低级神经中枢） ，可完成简单地（反射）活动，如膝跳反应。13、（神经）分布于（人地全身） ，有（传递信息）地作用。14、从脑发出地（脑神经） ，主要分布再人体地（头部与内脏） ；从脊髓发出地（脊神经） ，主要分 布再人体地 (躯干与四肢 )。 15、传入神经（又称感觉神经）负责把信号从身体地各个器官传递到神经中枢；传出神经（运动 神经）负责把信号从神经中枢传向身体各处。16、人接受信号并作出反应地地过程为（接受信号传入神经神经中枢传出神经 作出反应） 17、（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（皮肤）为人体
14、地重要感觉器官；分布再这些器官里地（神经）将 接受到地各种刺激产生地信号传入（大脑），人就有了各种（感觉） 。18、（眼睛）为（接受光线）地感觉器官。 （视神经）将落再视网膜上地信号及时传送给大脑，大脑分析后弄清楚信息地含义，人就产生了（视觉）。19、人类从外界获得地信息约（90%）来自（眼睛）。20、大脑再处理视觉信号时也会出现失误，作出错误地判断。21、（耳朵）为（接受声音）地感觉器官。 （听神经）将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音地 含义，人就产生了（听觉） 。 22、（触觉）为大脑接受了来自皮肤地刺激以后，产生地冷热、疼痛与压力地感觉。23、（嗅觉）与（味觉）密切相关，嗅觉能增强味觉
15、地感受。24、人体地各种感觉为（对外界刺激地反应）。第六单元交流与质疑1、（交流）为通过（书面）与（口头语言）地形式，与其他人一起分享自己地观点与实验成果地第 5 页，共 6 页精品资料积极向上，探索自己本身价值，学业有成过程。2、口语交流地常用形式有： （描述）、（讨论）、（辩论）；书面交流地常用形式有：（图表）、（海报）、（图画）。3、其它地交流形式还有（电话） 、（书信）、（照片）、（模型）、（电子邮件）等。4、科学注重（事实）与（证据） ，容不得虚假与轻信。5、质疑就为有（根据地）对自己地与别人地探究（为否合理）提出疑问。6、什么为值得我们去质疑地？（答：质疑我们所要探究地问题为否明确、可行；质疑推理地过程为否合理；质疑一些流行地说法为否正确；质疑收集证据地方法为否符合探究地规则。）第 6 页，共 6 页