小学六年级下册音乐-第6课《卢沟谣》--花城版(10张)ppt课件.ppt

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1、永定河永定河作品简介作品简介鄂矛,青年作曲家、音乐制作人;鄂矛,青年作曲家、音乐制作人;中共党员。黑龙江哈尔滨人,毕中共党员。黑龙江哈尔滨人,毕业于解放军艺术学院;现任中国业于解放军艺术学院;现任中国人民解放军总政治部歌舞团钢琴人民解放军总政治部歌舞团钢琴演奏员。曾荣立三等功演奏员。曾荣立三等功4次,嘉次,嘉奖奖9次。其作品多次获得国家政次。其作品多次获得国家政府级音乐大奖,受到业内外人士府级音乐大奖,受到业内外人士的一致认可与好评。的一致认可与好评。李明圣,中共北京市丰台区委常委,李明圣,中共北京市丰台区委常委,男,汉族,男,汉族,1962年年11月生,湖北公月生,湖北公安人,安人,1985

2、年年3月加入中国共产党,月加入中国共产党,1981年年7月参加工作,月参加工作, 1995年年7月月中国人民大学中共党史系中国革命中国人民大学中共党史系中国革命史专业毕业,研究生学历,法学硕史专业毕业,研究生学历,法学硕士,副研究员士,副研究员永定河永定河 出西山出西山 碧水环绕北京湾碧水环绕北京湾 卢沟渡卢沟渡 摆渡船摆渡船 渡走春秋渡秦汉渡走春秋渡秦汉 金中都金中都 烟云散烟云散 留下古桥写江山留下古桥写江山 元明清元明清 七百年七百年 卢沟晓月卢沟晓月照大川照大川朗读第一段歌词朗读第一段歌词反复记号反复记号渐强渐强倚音,也叫装饰音倚音,也叫装饰音歌曲处理第一段歌曲处理第一段1.教师在难点

3、的地方加上手势,教师在难点的地方加上手势,强调学生根据手势来演唱。强调学生根据手势来演唱。 2. 生复唱歌曲,着重注意老师强生复唱歌曲,着重注意老师强调的地方。调的地方。歌曲处理第二段歌曲处理第二段1.教师范唱第二段(愤怒的),让同学们聆听教师范唱第二段(愤怒的),让同学们聆听 并谈谈音乐表现了什么情感?并谈谈音乐表现了什么情感? 2. 请同学们用愤怒的情绪,唱第二段请同学们用愤怒的情绪,唱第二段的歌词。的歌词。3.教师引导生用压抑教师引导生用压抑愤怒愤怒宣泄宣泄的方式来演唱第二段。的方式来演唱第二段。 歌曲巩固歌曲巩固今天我们学到了什么?今天我们学到了什么?基本了解了卢沟桥基本了解了卢沟桥学会了卢沟谣这首歌曲学会了卢沟谣这首歌曲掌握了歌唱的音乐情绪变化掌握了歌唱的音乐情绪变化了解了歌曲中的倚音了解了歌曲中的倚音学会了音乐中的渐强符号的作用学会了音乐中的渐强符号的作用学会了音乐的反复记号学会了音乐的反复记号

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