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1、2022年范文范本教师自己班级教学最新总结YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版教师自己班级教学最新总结时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么你有掌握过工作总结吗?接下来是小编为大家整治的教师自己班级教学总结，仅仅供参考，希望能帮助到大家!教师自己班级教学总结1本学期我担任六(6)班的语文教学工作。因此，我对教学工作不敢怠慢。一学期来，我奋力加强自身业务学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过不懈奋力，我获得了很多宝贵的教学经验，并且懂得，在新课改的背景下，抓好语文的常规
2、教学仍然是最重要的。一、关注学生，链接情感1.心理辅导，缓解考试压力。毕业班学生学习任务量大，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。作为语文教师，我注意对学生进行心理健康教育，一旦发现学生心理存在问题，及时找学生进行细致的谈心，分析问题;也可以和家长沟通，共同解决存在问题。2.制定目标，激励不断进步。在复习时期，我们还要帮助学生按照个人的学习现状，制定出适合的短期与长期学习目标。在六(3)班，每一项学生都有两个目标分，一项是最低目标分，一项是目标分。现实操作表明，目标分制度对学生
3、的考试有很大的增进作用，学生的心中有了这样两个目标分，就等于是有了很明确的目标。只要学生平时作业能基本完成，考试时仔细答卷，考到最低目标分是相对容易的事情，至于目标分，就需要一番奋力才能达到，这样做，可以充分激发每一项学生的热情，仔细对待每一次平时测验。而且每自己的目标分都是量身定做的，便于自我比较。3.有的放矢，帮助差生脱困。班级中差生的学习水平明显低于其他学生，老师应当怎样做才能有效缩短差生和其他人的差异?我认为首先要把差生进行分类，大致可以分成两类：一类是思维差。这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。这样的学生，教师更重要的是解决其思维问题。另一类是学习基础比较差，学
4、习能力弱。这样的差生重在补习，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复奋力，这时期教师要使用“哄、骗”等各项手段，取得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进行常规补习。二、关注课堂，启迪智慧1.教材处理，使之适合班级现实。内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，达到巩固知识、熟练本领。，进一步提升学生综合运用语文知识的能力与解决现实问题的能力。2.习题设计，巩固知识的途径。3.教学预案，寻找自己特色的教学模式。复习课内容缺乏新授知识的新鲜感，学生容易注重力分散，我采用富有自己特色的教学模式
5、，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起学生的学习积极性。三、关注作业，提升复习效率1.课内作业，全面铺开。复习课的当堂作业，尤为重要。每一节课所选的内容，教师都要再三斟酌，我的做法是在备课时全部个人做一遍。在课堂中，进入练习环节时，教师应当在教室里巡视学生的解答情况，优等生答题时间快，我们要对他适当提升要求，中等生的解答过程我们应该关注一下，他们能谨代表大部分学生的解题思路，而中下水平的学生这时候往往最需要老师的帮助，如果我们能在他思考的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的专门补习，用1-2分钟就可以解决他的疑惑。2.课外作业，分层练习。复习时期的课外作业是复习质量的重要确保，是复习过程的继续延续
6、，如果学生能真正独立完成所有课外作业，应该说他的复习得到了最有效的确保，老师不必担心这个学生的成绩上不去。3.平时检测，重在分析。尽管六年级学生面临的是升学，我还是强调了淡化考试。平时检测，我公布的都是综合得分，作业分、考试成绩，先按班级整体水平划分优良及等次，再两项等次合并得出一项综合得分，一旦考得不理想，还可以拿手头的红卡给个人加分。这样一来，分数就显得不是那么重要了。但是我更强调了的是答卷的仔细和撰写的规范。我要求学生卷面撰写必须字迹清楚，端正整齐，还要求学生答卷时统一把答案撰写左边对齐。我认为保持卷面的整洁有利于思想的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷批改，不至于因为字迹不清而丢失应
7、得的分数。分析试卷原来也可以放手给，用学生来教学生，也是一种很好的教学方法。四、联系家长，确保复习质量其实学生家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，学生不一定能听得进去。有时候，连我个人也怀疑，我是不是话太多了。但是，如果我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一项保障机制。教师自己班级教学总结2一项学期的教育教学工作已经结束了，这学期，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入研究教法，虚心向同伴学习，经过一项学期的奋力，获取了点滴成绩。现将具体工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一项必不可少，非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响
8、课堂气氛与热情。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，扎扎实实钻研教材与教法，多方参阅各项资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目的时，十分注重学生的现实情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚强学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中注重抓住着重，突破难点。由于准备充分，教学效果明显，学生易于接受。二、激发学习兴趣，提升语文素养语文是一门充满思维、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生
9、的自主学习，培育学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探索等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。1、注重新课导入新颖。“兴趣是的老师”。在教学中，我非常注意培育与激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松与谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我按照不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简要的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2、培育积极探索习惯，发展求异思想能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技
10、巧的感悟，在很大程度上和学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平相关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以增进学生在激烈的争辩中，在思想的碰撞中，得到语言的升华与灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生按照已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无尽的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学
11、生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述个人对课文的理解与感悟，使学生理解与表达，输入与输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。三、重视朗读、培育语感1、利用早读课时间让学生大声朗读，以提升他们的语感。我班的学生听，说的能力相对较弱，有的学生回答问题语言不连贯，他们语言表达能力较差，这样也制约了他们的阅读及写作能力，所以我对学生规定每天早上必须大声朗读20分钟，而且要能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也了明显的进步。2、选择美文，让学生感悟理解。课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思维表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导
12、学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩美文给学生留下整体印象，我在阅读中抓着重，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。四、强化课外阅读、写作与习字训练为了提升学生的阅读与写作能力，这学期我继续加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章。写作训练是每周一次日记，经过这么长时间训练，他们进步还真不小。五、作业设置合理、批改及时在作业批改上，仔细及时，力求做到全批全改，重在订正，及时掌握学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。六、参加教研、取长补短坚强参与校内外教学研讨活动，不断汲取他人
13、的宝贵经验，提升个人的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。本学期，根据教研组的部署，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨与集体备课等活动，使个人从别人身上学到了很多有益的经验。教师自己班级教学总结3转眼又一学年过去了，回顾这一年，有苦有累也有欢乐和收获，接下来我从六方面对我为一项学年的工作进行总结。一、思维政治方面爱国守法，坚决支持党的路线、方针、政策，遵守中小学教师职业道德规范，遵守学校规章管理制度，爱岗敬业，为人师表。积极参与党内的每次政治学习，奋力提升自身的政治素质。在日常生活中，同事之间互帮互助，团结友爱。二、教学工作方面今年我任教的班级是205、503、504
14、、505四个班级，担任205班的语文老师，兼任小学部体育教研组长。在平时的教学工作过程中做到不迟到、早退，仔细备课上课，辅导学生。在体育课堂上，不只守注学生的身体锻炼，也注意学生的意志品质与思维道德品质的教育，希望我课堂上培育出来的都是身体健康与品德合格的学生。在体育教学中，我对后进生单独引领，纠正动作错误动作，在思维上进行鼓励，增进其提升成绩。在课堂上积极发觉体育人才，对有体育特长的学生我会在课堂上增加练习量，让这部分学生能够得到更好的锻炼，提升运动本领。，为学校储备体育人才。三、积极组织开展各类体育活动1.仔细落实“大课间”活动与“阳光体育”活动，保证学生每天在校1小时的锻炼时间。开学初我
15、们体育组就制订好本学期的活动规划，部署了检查引领的体育老师与器材管理老师，把部署表发给各班级，各班根据部署表的内容进行开展。活动的工程在兼顾学校场地与季节的变换的情况下，尽量的部署的丰富些，如跑步、足球、踢毽、跳绳、乒乓球等。每周都会对本周的体育活动检查情况进行总结反馈，促使活动有效落实开展。2.召开田径运动会与素质达标运动会以及广播操比赛。每年新学期，为了提升做操质量，我们都要进行广播操比赛，得到老师们的积极配合。每年除了定期召开田径运动会外，为提升学生体质健康，每年上学期全员参加的月达标测试，下学期全员参加的素质达标运动会。我们提前把达标成绩对照表发给各班，让他们参照准绳去练习，并布置家庭
16、作业，让孩子们在家锻炼，家长督促检查，通过奋力，孩子们的成绩有了明显的提升。3.配合鲍老师开展校级足球联赛。足球联赛丰富了学生们的校园文化生活，增强了学生们的课外参与体育煅炼的热情，提升了学生身体素质。四、业余训练我校目前有三个训练队，田径、足球不、摔跤。我主要负责田径队的训练队。田径训练十分辛苦，又枯燥无味。遇到的问题也会比较多，要经常做学生与家长思维工作，以及任课老师与班主任的工作，需要他们的支持和配合。付出不一定会有收获，但不付出肯定难有收获，今年市田径运动会，我们小学拿了23分，第17名，街道运动会五年级团体第一名。我将继续奋力，争取在以后的竞赛中取得更好成绩。同时协调配合其他老师的足
17、球、摔跤训练，让我们的体育成绩全面开花。五、教研组方面严格制订了教研组工作规划，按规划正常开展各种教研活动，积极参与上级的教研活动，每位体育老师都有一篇论文或案例在校级交流。何老师书写的体育大课间活动实施状况的调查和分析荣获20_度_省教学会论文评比三等奖。鲍老师获余姚市老师基本功比赛三等奖。_老师的“网络学习空间”被_省教育技术中心评为“省级特色空间”，朱老师负责的“武术操”在_市武术操比赛中获二等奖。六、其他工作体育老师的工作比较繁杂，除了当好教学工作外，还要配合学校开展各种活动，如场地的布置，进退场子的安全疏导，“文化艺术节”体育工程的实施。作为小学的体育负责人，很多体育工作都要我去牵头
18、，从规划的制定到具体实施。我担任205班的副班主任，能积极配合班主任工作，协助班主任管理班级，有困难能相互帮助。以上是我这一学年来的教学工作小结，在今后的教学工作中，我将更严以律己，向我校的优秀老师学习，改正不足，发扬优点。也希望同事们在学习生活中多引领。教师自己班级教学总结4在这一年里，我对个人要求严格，力争在思维上、工作上在同事、学生的心目中确立起榜样的作用。我还积极参与各类政治业务学习，奋力提升个人的政治水平与业务水平。服从学校的具体安排，配合领导与老师们当好校内外的各种工作。以下是我这一年的自己工作总结。一、强化学习，不断提升思维业务素质。这一学年，小学数学教学工作中，我始终坚强党的教
19、育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立“以学生为主体”，“以培育学生进取发展”为中心的教学思维，重视学生的个性发展，重视激发学生的创立能力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思维上严于律己，热爱教育事业。时时以一项好教师的身份来约束个人，鞭策个人，力争在思维上、工作上取得进步，得到提升，使个人能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。一学年来，我还积极参与各类学习，深刻剖析个人工作中的不足，找出个人和其他教师间的差距，写出心得体会，奋力提升个人的政治水平与理论修养。同时，服从学校的具体安排，配合领导与老师们当好校内外的各种工作。“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断充电，
20、才能维持教学的青春与活力。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学年，除了积极参与政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提升个人的工作能力与业务素养，使个人能够更好的胜任个人的教师工作。结合课程改革利用书目、网络，仔细学习课程改革有关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让个人确立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要奋力的方向。二、求实创新，仔细开展教学、教研工作。教育教学是我们教师工作的首要任务，我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特殊是教学工作。课前，我仔细钻研教材、教参，课程准绳，仔细分析教材，按照教材的特点及学生的现实情况
21、设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准着重、难点。课堂上，我奋力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的现实出发，注重调动学生学习的热情与创立性思想，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣与学习自觉性。力求让我的数学教学更具特色，形成个人独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提升教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培育学生能力，提升学生的成绩和素质为目标，力求让数学教学对学生的成长与发展起到更大的作用。三、任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作空
22、闲之余，把个人在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些个人的工作过程、生活故事、思维历程，精选与积累了个人最为需要的信息资源，并积极和其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。四、强化反思，及时总结教学得失。反思本学年的工作，在取得成绩的同时，也在思量着个人在工作中的不足。对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提升速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细与实，没达到个人心里的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要奋力找出一些个人在数学教学的特色点。工作的热情不够高，自觉性不够强，有惰性思维。这也有待于今后工作中的进一步改正与强化
23、。五、继往开来，开创新的天地。鉴于个人在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的需要强化自身基本功的训练，特殊是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注意对学生能力的培育。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。强化学生行为习惯方面的教育，使学生不仅仅在课堂上集中注重力学习，课下也要能严格约束个人。在教学上下功夫，奋力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，我付出的是汗水与泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。在新的学年，我将继续奋力，在教育工作上勤勤恳恳，付出我的真诚与积极性，希望在来年有更大的收获与
24、进步!教师自己班级教学总结5“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范个人的教育教学工作，以“当一名好老师”作为个人工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：一、在思维上爱党爱国，积极主动。我积极参与各项学习培训，仔细参与政治学习，仔细学习了党章，为了提升个人的思维觉悟，我仔细学习教书育人、言传身教、为人师表，以个人的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、进取、勤恳、职责性较强，乐于接受学校布置的各种工作;我还注意文化学习，在不断的学习中，奋力使个人的思维觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提
25、升。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。在备课中，力图体现新课标。背文本，背学情。如今对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要按照学校和地方的现实，扩大学生学习资源。我注意研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源和网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们比较喜欢上课。在校内，虚心、进取地向_学习信息技术，丰富教学手段，向_请教自然、科学知识使个人的教学语言更严谨。抓住学校部署外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在个人的教学中为断实践，不断总结，不断提升。平时向
26、书本学习、向身边有经验的老师学习，提升个人的课堂教学水平。总之，在这一学年中，我不仅仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提升。但我平时工作中出现需改善的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断奋力。三、在分管工作上，服从部署，积极进取。在每周繁忙的情况下，要部署好个人的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、帮助下，学科常规性竞赛在各位老师的奋力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到期初进行合理规划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教导处部署了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时
27、间，根据规划，落实调研工作，及时和教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽个人的力量，进行辅导。我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、与谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较进取，希望个人能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从部署，互有关心，互相帮助，互相沟通。四、提升素养，不断创新。在各位领导与教师的大力支持、支持下，在这学期本人开始开设综合实践，而且个人所教班级成绩名列前茅。但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的强化学习、反思，提升自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学规划、科学落实、科学评价学生与教师，如何作好条线管理，这些还需不断地奋力。希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。后记：本文档可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢!