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1、YOUR LOGO原 创 文 档 请 勿 盗 版初中生物实验室人员岗位职责（共4篇） 第1篇：3、生物实验室管理人员岗位职责生物实验室管理人员岗位职责一、仔细学习教育教学理论；钻研课程尺度和相关教材；加入实验教学和实验技术研究活动；积极开展自制教具活动；努力提高了自身业务素质；二、熟悉相关教材；了解课程尺度规定的全部演示和分组实验的内容、原理、目的、要求、操作技能；并能解答学生提出的相关实验问题；协助任课教师组织实验教学和开展课外兴趣小组活动；三、负责或配合任课教师贯彻、实施学生实验守则；培养学生良好的科学实验态度；提高了学生的创新能力、实践能力；确保实验保险；四、协助教师做好演示和分组实验前
2、的相关准备；保障实验顺利、保险地进行；努力达到最佳实验效果；五、熟悉仪器设备的性能、使用和维修方法；了解仪器的检验技术；提前上报仪器的申购规划；六、熟悉实验室保险规则和处理事故的应急措施；七、了解保存仪器和各种标本的技术要求、摆设原则；做到科学管理；八、认真做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作；坚持实验室和仪器室的清洁卫生；第2篇：生物实验室岗位职责生物实验室岗位职责【篇1：生物实验室工作人员岗位职责】生物实验室工作人员岗位职责1、热爱本职工作；仔细钻研业务；了解各类仪器的性能、使用方法和维修基本技能；2、强化对仪器室和实验室的全部物资的管理工作并对仪器、药品等做到帐、卡、物相符 ；3、
3、按“实验通知单”准备实验器材、药品、实验资料；协助老师指导学生实验；实验完毕清点、检查仪器等；按规定处理问题；4、经常坚持室内外整洁；做好仪器室和实验室的保险防范工作； 5、及时充实实验设备；做好仪器设备的颐养维修工作；延长仪器使用寿命；节约药品；每学期结束清点一次并向学校领导汇报；6、强化自学进修；一直总结经验教训；提高了科学管理水平；7、实验教师因工作调动或因故长期离职；必需办理移交手续；按账物逐项移交；交接完毕；移交双方及学校主管领导签字；8、建立健全次人工作电子、纸质档案；随时向教导处提供需要资料；【篇2：生物实验室管理员岗位职责】生物实验室管理员岗位职责1、实验室管理员在学校教务处的
4、直接领导下开展工作；在教研组长的业务指导下进行实验教学；加入教研组学习和教研组活动；2、积极主动配合教学工作；了解并了解生物学科各年级教学工作和教学进度；制订生物实验室每学期的管理工作规划；并实事求是写好总结；3、实行坐班制；严格执行上下班制度；按时开放生物实验室；4、配合学校完善生物实验室器材设施；订出每学期生物实验器材的洽购和更新规划；5、实行严格的生物实验设施、器材使用、颐养和保存制度；经常清洁和检查生物实验设备器材并及时颐养和维修；保障实验设施器材在教学中的正常使用；6、搞好生物实验室卫生；坚持生物实验室的清洁；7、根据相关保险规则管好有毒、易燃物品；做好生物实验室保险用电以及防火、防
5、盗工作； 8、仔细准备生物课实验资料并负责养殖实验用的动物和栽培、采集植物标本；【篇3：生物实验员岗位职责】中学生物实验员岗位职责1生物实验室管理员肩负着管理、使用生物教学仪器、设备、标本和协助教师做好实验教学的重要任务；生物实验室管理员要管理好生物仪器、药品及试剂；满足教学工作的需要；2强化科学管理；健全帐目；努力做到帐目相符；对新添的仪器要仔细检查；登记入帐；对已损坏且不能修复的教学仪器要仔细鉴定后才干报废；3强化学习；提高了业务水平；了解生物仪器的性能和使用方法；做到“四懂”（懂性能、懂用途、懂操作、懂维修颐养）和“四熟悉”（熟悉教学进度、熟悉实验、熟悉教学仪器管理使用制度）；4学期末对
6、仪器、药品、标本等要进行一次检查；根据生物教学需要提出仪器、药品等实验资料的洽购规划；负责日常使用的实验资料的洽购工作；5根据教研组提出的演示、分组实验通知单按时准备实验；积极支持学生的科技活动；严格学生遵守操作过程；防止爆炸、烫伤、腐蚀衣物、损坏仪器等事故发生；6做好标本的维护、颐养工作；及时浸制标本、检查蜡封是否严密、更换或弥补保障液；防止蛀虫、腐烂等现象发生；7严格执行仪器借还制度；仪器借还时要仔细检查验收；仪器损坏要追究职责；并负责索赔；要秉公办事、不徇私情；8仪器室、实验室、准备室要经常打扫；及时通风换气；各种玻璃仪器应仔细刷洗；坚持清洁；摆放要整齐有序；保障实验效果； 9做好生物实
7、验室的保险捍卫工作； 10仔细完成上级交办的其他工作；第3篇：生物实验室管理人员职责生物实验室管理人员职责1积极主动配合教师的教学工作（1）了解各年级的教学工作规划和教学进度；根据教学进度；做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）； （2）根据教学规划和教材内容；制订出每学期实验仪器、药品的洽购规划；部署好洽购工作；以及实验资料的采集、培养和处理等；保障仪器、药品和实验资料的供给；保障实验的开出率；（3）努力学习专业知识；熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动；一直改善和提高了实验教学质量；研究和改善实验方法；做好教具自制和维修工作； 2妥
8、善保存好仪器、药品（1）每学期结束；清点仪器、药品、教学挂图；填写使用讲演； （2）损坏的仪器；就尽力及时维修和颐养好；不耽误实验和使用；学生损坏的仪器；要严格执行赔偿制度；（3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保存；专人入库保存；防止意外事故；（4）购进仪器、药品要有规划；库存仪器、药品要有明细帐（立册）； （5）使用过后仪器要及时维修和颐养、保存要到位；防尘、防潮、防火和防盗；3建立好实验技术档案 （1）做好实验开出记载；作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料；（2）研究并记录每次实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教
9、师的实践经验以及改善的实验方案等；作为资料长期保留；供任课教师查阅；这对提高了实验胜利率、交流教师之间的经验、提高了业务素质非常有益；4 坚持实验室整洁；确保实验室保险； （1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好；（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归保险位置； 5坚守岗位；做到按时上、下班；协助教师做好验证实验和探索实验的辅导；并一直总结经验；写出具有世界科学前沿的高科技论文；为学校的教学、教改做出新的贡献；生物实验室试剂使用规则1使用固体试剂要用洁净的药匙（或镊子）取用；禁止用一支药匙同时取用两种试剂；药匙用后应擦干净；液体试剂从试剂瓶中倒出后；要随即塞好瓶塞；不可搞错瓶
10、塞；2必需按实验规定用量取用试剂；不得随意增减；3取出的试剂未用完时；不能退回原试剂瓶；以免污染原瓶试剂；剩余试剂应倾倒在教师指定的容器中；4用滴定管或移液管取用试剂时；不能用未经洗净的同一滴管或移液管取用不同试剂；5开启易挥液体试剂的瓶塞时；瓶口不能对着眼睛；以免瓶内蒸气喷出伤害眼睛；6使用危险药品要特殊谨慎小心；严守操作规程；遵从教师指导；实验后的反应物残渣、废液；应倒入指定容器内；特殊是有毒危险品；应处理后倒入废液；7剧毒药品的领用必需经实验教研组长批准；作好记载；不准超量领用；生物实验室学生实验守则1实验前要复习相关的知识；明确实验目的和要求；设计好实验方法和实验步骤；明确实验时要注意
11、的事项；2进入实验室后；要遵守纪律；对号入座；按指定的组别进行实验；实验前检查实验用品是否齐全；规格是否符合要求；若用品不齐全应请老师解决；不能随意挪用其它组的实验器材；3实验时要严格操作规程和试剂的使用规则；不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用；实验中遇到问题要及时讲演老师；以免发生事故； 4要节约药品；取用药品不得超过规定用量；公用的药品或仪器；用完后应立即放回原处；如有仪器破损；应讲演老师并在记录本上登记； 5实验时要注意观察实验现象；仔细记录；填写好实验讲演；6实验完毕；将废液倒入废液缸；废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内；7将用过的药品按规定顺序摆好；仪器放回原处；将试管
12、刷洗干净倒扣在试管架上；实验桌擦干净；抹布放在指定地点；最后经老师检查；合格者方可离开实验室；8每次实验课后；各班要留一小组学生打扫实验室；将废液倒掉；把桌在和地面扫干净；并检查水池是否堵塞；门、窗、水、电是否关好； 9要爱惜公物；实验室的一切物品未经许可；不得随意带出实验室；化学实验室管理人员职责1积极主动配合教师的教学工作（1）了解各年级的教学工作规划和教学进度；根据教学进度；做好教师演示实验和学生分组的准备工作（教师要提前一周提出实验清单）； （2）根据教学规划和教材内容；制订出每学期实验仪器、药品的洽购规划；部署好洽购工作；保障仪器和药品的供应；准备好实验使用的药品； （3）努力学习专
13、业知识；熟悉药品和仪器和性能及使用方法；协助教师指导学生实验和组织课外活动；一直改善和提高了实验教学质量；研究和改善实验方法；做好教具自制和维修工作； 2妥善保存好仪器、药品（1）每学期结束；清点仪器、药品、教学挂图；填写使用讲演； （2）损坏的仪器；就尽力及时修好；不耽误实验和使用；学生损坏的仪器；要严格执行赔偿制度；（3）化学药品分类型、分性能特点（有毒、易燃、易爆等）分门别类保存；专人入库保存；防止意外事故；（4）购进仪器、药品要有规划；库存仪器、药品要有明细帐（立册）； （5）使用过后的大型、贵重|精密仪器要及时颐养、保存（如幻灯机、投影仪、幕布、电表等）； 3建立好实验技术档案（1）
14、做好实验开出记载；作为学校实验开出率、仪器药品使用情况的统计分析和实验教学评估的参考资料； （2）研究并记录每次实验使用的仪器、药品的规格、浓度以及实验成败的关键、教师的实践经验以及改善的实验方案等；作为资料长期保留；供任课教师查阅；这对提高了实验胜利率、交流教师之间的经验、提高了业务素质非常有益；4坚守岗位；做到教师在实验室；管理人员不离开实验室； 5坚持实验室整洁；确保实验室保险； （1）下班前要检查门、窗、水、电等是否关好；（2）实验室无人时或课后应及时将水、电、药品、仪器回归保险位置； 化学实验室学生实验守则1实验前要复习相关的知识；明确实验目的和要求；设计好实验方法和实验步骤；明确实
15、验时要注意的事项；2进入实验室后；要遵守纪律；对号入座；按指定的组别进行实验；实验前检查实验用品是否齐全；规格是否符合要求；若用品不齐全应请老师解决；不能随意挪用其它组的实验器材；3实验时要严格操作规程和试剂的使用规则；不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用；实验中遇到问题要及时讲演老师；以免发生事故； 4要节约药品；取用药品不得超过规定用量；公用的药品或仪器；用完后应立即放回原处；如有仪器破损；应讲演老师并在记录本上登记； 5实验时要注意观察实验现；仔细记录；6实验完毕；将废液倒入废液缸；废火柴棍、试纸、滤纸等杂乱物放入桌上小杯内；没有作用完的金属入在教师指定的地方；7将用过的药品按规定顺
16、序摆好；仪器放回原处；将试管刷洗干净倒扣在试管架上；实验桌擦干净；抹布放在指定地点；最后经老师检查；合格者方可离开实验室；8每次实验课后；各班要留一小组学生打扫实验室；将废液倒掉；地面扫、墩干净；并检查水池是否堵塞；门、窗、水、电是否关好；9要爱惜公物；实验室的一切物品未经许可；不得随意带出实验室；物理实验室保险规则在实验室管理过程中；要把保险放在首位；要掌握好实验室管理的每一次环节；消除事故隐患；为学生营造一次科学、文明、保险的实验教学环境；现定以下规则：一、强化保险教育1、强化保险教育；提高了师生参加实验保险自我维护意识；2、准备实验时；所用的设备要符合保险使用要求；实验装置陈设要牢固稳妥
17、；3、学生实验必需在教师指导下进行；实验时要严格遵守操作规程；4、实验教师要了解实验室伤害事故救护常识；能独立处理急救工作；二、防触电1、实验室供电要符合保险用电的尺度；其内容含：每次实验室要设有总配电盘；装有漏电维护开关；电线的绝缘要符合部颁尺度；电线的截面和保险装置能满足各次实验用电量的要求；装有接地良好的保险地线（保险地线截面不少于4mm平方的铜芯线）；2、每次实验（要用电的实验）前都要对实验室供电系统进行检查；检查内容：总开关、漏电维护开关能否正常工作；线路绝缘是否良好；插板和接线柱是否有损坏；环境是否能满足保险用电要求；仪器的外壳要求接保险地的一律要接地；以上任何一条不符合保险操作要
18、求的都不能开展实验；3、实验时如有故障；必需断电检查；实验完毕：关总电源开关；三、防中毒1、实验室要有良好的通风排气环境；做有强刺激性或有毒烟雾的实验时必需在通风橱内进行；使用水银做实验；要强制通风；防止水银蒸汽中毒；2、严格遵守操作规程；杜绝有毒物质或腐蚀性物质侵入人体的途径（呼吸系统、皮肤、消化系统）；接触过有毒物质或腐蚀性物质的身体各部位；应及时清洗干净；3、剧毒药品；应严格按规定存放；严格执行领用手续；有毒药品的使用要严格按规定操作；如有撒落；应立刻采取科学方法处理；四、防火灾1、使用电烙铁、电炉、电烤箱等电热器时；不能靠近易燃、易爆物品；离开时要切断电源；2、易燃、易爆药品应按规定存
19、放；当有酒精、汽油等易燃、易爆药品撒落或易燃、易爆气体泄漏时；要立刻打开窗户；严禁室内有明火；室内用电器不能有开关动作；防止电火花引爆；不准用汽油代替煤油或酒精作燃料；3、实验室内应配齐消防器材（灭火器、砂、水、水桶）；保障应急使用；五、防创伤1、进行弹、喷、射击等实验时；不能对着人进行；以防伤人；2、使用钻孔器、手钻、锥子、刀子等工具时；要注意操作；以免造成损伤；3、正确使用玻璃器材；如有损坏；讲演老师；停止使用；六、实验完毕；整理好实验仪器；经老师同意方可离开实验室； 物理实验室人员的岗位职责（） 执行学校相关实验室的工作规划；负责实验室 的建设和管理工作；（二） 依照教材规定的实验內容准
20、备和开出教学实验； 积极配合相关教师；认真保障完成实验教学任务；并积极 创造条件；组织学生课外科技实验活动；（三） 一直总结经验；开展实验教学研究和教学仪器 研制；改善管理方法；努力提高了实验室工作水平；（四） 了解实验仪器设备的规格、构造、性能、工作原理；熟悉资料、药品的性能；负责做好仪器设备的验收； 保存、使用、维修、更新工作和资料、药品的使用、回收、处理工作；（五）负责实验室、仪器室及资料、药品标本、模型、挂图、教具的物资管理工作；坚持实验室整齐清洁；教育学生坚持良好习惯；（六）采用措施确保人身保险和健康；维护好国家财 物；按规定做好三废处理工作； 第4篇：实验室人员岗位职责实验室人员岗
21、位职责一、执行学校相关实验室的工作规划；负责实验室的建设和管理工作；二、依照教材规定的实验（演示和分组）做好充分准备；积极配合相关教师；保障实验教学的顺利进行；有效地提高了实验效果；积极创造条件；组织学生课外科技活动；三、一直总结经验；开展实验教学研究和教学仪器研制；改善管理方法；提高了实验室工作水平；四、了解实验仪器设备的规格、构造、性能、工作有理；熟悉器材、药品的性能；负责做好仪器设备的验收、保存、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作；五、按（仪器室管理规则）做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作；坚持实验室整齐、清洁；并教育学生养成良好习惯；六、实验
22、室要有“实验室规则”和“管理制度”（包含借、领、赔制度）；七、建立“实验室日志”；记录每次实验的名称、日期、班级、人数；授课教师等基本情况；八、采用措施确保人身保险和健康；维护国家财产；实验室工作人员守则1、强化精神文明建设；优化育人制度；2、严格遵守学校的各种规章管理制度；确立良好的职业道德；3、仔细做好实验室前的准备工作；严格履行岗位职责；4、严格要求学生按实验程序和操作规程进行实验；5、要做好仪器设备、实验器材的账、物管理工作、做到日清月结；坚持账、物一致；6、爱惜仪器设备和实验设施；不得随意借用；更不允许私人占用；7、熟练了解仪器设备的操作技能和技巧；仔细做好仪器设备的维护颐养工作；提高了维修技术；保障仪器设备的完好率和实验项目的开出率；8、仔细学习实验教育理论；刻苦钻研业务技术；一直提高了实验教学水平；生物实验室工作人员岗位职责实验室生物保险员岗位职责生物实验室管理员岗位职责微生物实验室岗位职责初中化学实验室人员岗位职责（共8篇）